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Gil Cuadra, Francisco Autor

LA FORMACIÓN DE PROFESORES: APORTACIONES PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS DE SECUNDARIA

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Innovación docente y recursos informáticos

COMUNICACIONES DE GRUPOS DOCENTES DE MATERIALES DIDACTICOS 2007/2008

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Diseño y Organización de las Nuevas Asignaturas de Didáctica de la Matemática en la Titulación de Maestro en Educación Primaria

MATERIALES DIDÁCTICOS

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Elaboración de V́ıdeos para la Asignatura “Desarrollo del Pensamiento Matemático en la Educación Infantil” del Grado de Maestro/a en Educación Infantil

GRUPOS DOCENTES DE MATERIALES DIDÁCTICOS pag

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Una gúıa docente en formato web

GRUPOS DOCENTES 2005/2006

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Open Access

Effects of working with GeoGebra in the classroom on the affect-cognition relationship

  • María del Mar García López
  • Isabel María Romero Albaladejo
  • Francisco Gil Cuadra

ENSENANZA DE LAS CIENCIAS - 1/1/2021

10.5565/rev/ensciencias.3299

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La formación del pensamiento social crítico a través de la educación patrimonial

  • Francisco Gil Cuadra

Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación - 2020

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Experimentos de física con actividades interdisciplinarias de robótica educativa

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Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales - 2018

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Desarrollo de conocimientos científicos procedimentales a partir de la medida de volumen en la formación inicial docente

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Ensenanza de Las Ciencias - 2017

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Motivación en matemáticas de estudiantes de primaria

  • Francisco Gil Cuadra
  • Tamara Torres Prados
  • Ana Belén Montoro Medina

International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2017

10.17060/ijodaep.2017.n1.v1.901

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Aproximación algebraica a las magnitudes y su medida

  • Francisco Gil Cuadra
  • Emilio Gil Martínez
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Investigaciones en pensamiento numérico y algebraico: 2018 - 2019

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Motivación y matemáticas: experiencias de flujo en estudiantes de maestro de educación primaria.

  • Ana Belén Montoro Medina
  • Francisco Gil Cuadra

2014

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Aritmética y estad́ıstica para 1o. Educación Primaria

  • Antonio Codina Sánchez
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2008

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  • Antonio Frías Zorrilla
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Las didácticas de las áreas curriculares en el siglo XXI: I Congreso Nacional de Didácticas Específicas. Granada, 1, 2 y 3 de febrero de 2001 - 2001

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Marco conceptual y creencias de los profesores sobre evaluación en matemáticas

  • Francisco Gil Cuadra
  • Luis Rico Romero

1999

Número de citas: 2 (Dialnet)
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Superficie y volumen:?` algo más que el trabajo con fórmulas?

  • Francisco Gil Cuadra
  • María Angeles del Olmo Romero
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1989

Número de citas: 9 (Dialnet)
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XXIV CONGRESO INTERNACIONAL INFAD y I CONGRESO INTERNACIONAL DE SALUD Y CICLO VITAL

MOTIVACIÓN EN MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA - 2017

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Explorando el flujo que experimentan los estudiantes para maestro de primaria al enfrentarse a tareas en grupo

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Investigación en Educación Matemática XIX - 2015

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Contextualizando la investigación en pensamiento numérico en España

  • Gil Cuadra, Francisco

Investigación en Educación Matemática XIX - 2015

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Sentido de la medida

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Didáctica de la Matemática en la Universidad de Almeŕıa: innovación docente en formación del profesorado

  • Antonio Codina Sánchez
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Investigación en didáctica de la matemática: homenaje a Encarnación Castro - 2013

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Elaboración y aplicación de un instrumento para medir experiencias de flujo

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Investigación en educación matemática XVI - 2012

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Caracterización y evaluación de diseños de planes de formación inicial de profesores de matemáticas en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior

  • Gil Cuadra, Francisco
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  • María del Mar Felices de la Fuente

V Congreso Internacional Virtual de Educación - 2005

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Indicadores de calidad para la formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria

  • Gil Cuadra, Francisco
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Investigación en educación matemática: séptimo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática - 2003

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La profesión de maestro

  • Francisco Gil Cuadra
  • María Francisca Moreno Carretero

La formación inicial del profesorado a la luz de los nuevos retos de convergencia de las poĺıticas de la Unión Europea - 2003

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