Coronel Llamas, José Manuel Author
Nothing to do with me! Teachers' perceptions on cultural diversity in Spanish secondary schools
- Coronel, Jose M.
- Gomez-Hurtado, Inmaculada
Teachers and Teaching - 19/05/2015
10.1080/13540602.2014.968896 View source
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Superando obstáculos y dificultades: un estudio multicaso sobre directoras escolares, políticas de liderazgo y gestión para la mejora.
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Teaching research methods for doctoral students in education: learning to enquire in the University.
- Coronel Llamas J.M.
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Public employee or private agent
Understanding the principalship: An International Guide to Principal Preparation - 2013
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School Leadership in Disadvantaged Contexts: A Case Study of Women Principals Leading Change in Spain.
Leadership through the Gender Lens. Women and men in organisations - 2010
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Alternative views of internationalization: students’ intercultural learning experiences at Saharawi Refugee Camps
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Scope and Patterns of Leadership Distribution in Spanish Schools
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Acronym EA2009-0125Since: September 19, 2009Until: July 31, 2010Funded by: MECFunding / grant amount: 18,285.85 EURRole: Investigador