González Losada, Sebastián Author
PROCURE ACERCARSE A LA CONDICIÓN DE AGENTE DE CALIDAD O PROFESIONAL REFLEXIVO
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Teaching strategies in university teaching practice
- Gonzalez Losada, Sebastian
- Trivino Garcia, Ma Angeles
Profesorado - 1/04/2018
- CiteScore: 1.3 (2020)
- SJR: 0.249 (2018
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Risk factors of early high school dropout: Andalusia middle school teachers' perspective
- González Losada S.
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Profesorado - 1/9/2015
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- CiteScore: 1.3 (2020)
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Evaluation of a program of intervention with families for the reduction of antisocial behaviors in minors | Evaluación de un programa de intervención con familias para la reducción de conductas antisociales en los menores
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La Evaluación Institucional en la Universidad: percepción del profesorado y del Personal de Administración y Servicios
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- SJR Categories: Applied Psychology (Q3); Education (Q3)
Aprendizaje a lo largo de la vida: éxito y futuro del sistema de acceso a la universidad para mayores de 40 y 45 años en Andalucía | Life-long learning: Success and future of new systems to access adult students of 40 and 45 years old to Higher Education in Andalucía
- García-Rodríguez, Mª.P.
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10.4438/1988-592x-re-2012-363-172
- SJR Quartile: Q2
- JCR Impact Factor: 0.241 (2014)
- CiteScore: 2.1 (2020)
- SJR: 0.44 (2014
- SNIP: 0.814 (2014
- JCR 5-year Impact Factor: 0.348
- JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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Evaluando los nuevos sistemas de acceso a la universidad para mayores de 40 y 45 años. La opinión de los candidatos
Contextos educativos: Revista de educación - 2013
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Análisis de las competencias de los estudiantes de Derecho en los nuevos planes de Andaluc’\ia en el EEES
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Evaluación institucional: impacto en las universidades andaluzas: proyecto, P07-SEJ-02855
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Evaluación y calidad en la universidad: actas del Simposio internacional celebrado los d’\ias 27 y 28 de septiembre de 2010 en Huelva
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Impacto de la evaluación institucional en la Universidad española
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El trabajo psicopedagógico en los centros de enseñanza secundaria: enfoque organizativo y casos prácticos
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El curr’\iculum oficial y sus primeros momentos en Huelva durante el siglo XIX
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Maestros, alumnos y escuelas en Huelva (1857-1900) Sebastián González Losada
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Navegando a través de la información: diseño y evaluación de hipertextos para la enseñanza en contextos universitarios.(3 v.)
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El espacio y el tiempo como variables organizativas
Organización escolar: aspectos básicos para docentes - 2002
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Evaluación de centros educativos y mejora escolar
Organización escolar: aspectos básicos para docentes - 2002
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Evaluación institucional en centros universitarios y no universitarios: una aproximación comparativa desde nuestra comunidad autónoma andaluza
Enfoques comparados en organización y dirección de instituciones educativas: una mirada a la realidad educativa iberoamericana desde Andaluc’\ia Organización de Instituciones - 1999
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Desarrollo de un programa de mejora de la organización en centros educativos a partir de un modelo de evaluación participativa: El colegio público Enebral (Punta Umbr’\ia-Huelva)
- Sebastián González Losada
- Antonio Romero Muñoz
- José Nieves Galvín
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- José María Rodríguez Gómez
Desarrollo profesional centrado en la escuela - 1992
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Formación docente a partir de la investigación del clima social del aula: una experiencia intercentros
- Sebastián González Losada
- Antonio Romero Muñoz
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Actas de las Jornadas de Estudio sobre el Centro Educativo: nuevas perspectivas organizativas - 1991
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Una experiencia de análisis de textos escolares a la luz de las teor’\ias de aprendizaje
- José María Rodríguez López
- Sebastián González Losada
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- José Nieves Galvín
- Antonio Romero Muñoz
II Encuentro Nacional sobre el Libro Escolar: actas, Sevilla, 2, 3 y 4 de marzo de 1989 - 1989
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Acronym EA2010-0075Since: October 14, 2010Until: December 31, 2011Funded by: MECFunding / grant amount: 29,991.63 EURRole: Investigador
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Acronym EA2009-0125Since: September 19, 2009Until: July 31, 2010Funded by: MECFunding / grant amount: 18,285.85 EURRole: Investigador