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González Torres, María Del Carmen Author

Aproximación y revisión del concepto de competencia social;

  • López de Dicastillo Rupérez
  • Iriarte Redín, C.
  • González-Torres , M.C.

Revista Española de Pedagogía - 2004

  • ORCID

Autoconcepto, motivación y rendimiento escolar en alumnos de 5º de EGB.

  • González-Torres , M.C.
  • Tourón Figueroa, J.
  • Iriarte Redín, C.

Revista de Psicología de la Educación - 1994

  • ORCID

Character Education. International Perspective

  • Naval, C
  • González-Torres , M.C.
  • Bernal-Martínez-de-Soria, A.

Pedagogía e Vita - 2015

  • ORCID

Claves para favorecer la motivación de los profesores ante los retos educativos actuales

  • María Carmen González Torres

Estudios sobre Educación - 22/05/2003

10.15581/004.5.25619

  • ORCID

Creencias y conocimientos de los profesores acerca de la conducta autodeterminada en personas con discapacidad

  • Peralta, F.;
  • González-Torres , M.C.
  • Sobrino, A.

RIE - 2006

  • ORCID

Desafíos del sistema educativo frente al abuso sexual en la infancia

  • Georgina Susana Russo Sierra
  • María Carmen González-Torres

ESPACIOS EN BLANCO. Revista de educación - 21/04/2020

10.37177/unicen/eb30-262

  • ORCID

Educación de calidad y reconstrucción resiliente en el alumnado. Estudio piloto durante el confinamiento por la Covid-19

  • Raquel Artuch Garde
  • María del Carmen González Torres

DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh) - 31/05/2021

10.30827/dreh.vi18.17993

  • ORCID

Effects of factors of self-regulation vs. factors of external regulation of learning in self-regulated study

  • Pachón-Basallo M.
  • de la Fuente J.
  • González-Torres M.C.
  • Martínez-Vicente J.M.
  • Peralta-Sánchez F.J.
  • Vera-Martínez M.M.

Frontiers in Psychology - 4/8/2022

10.3389/fpsyg.2022.968733

Cite count: 2 (Web of Science)
  • JCR Quartile: Q1 (2022)
  • JCR Impact Factor: 3.8 (2023)
  • Category normalized Impact: 1.094 (2022)
  • JCR 5-year Impact Factor: 4.3
  • JCR Categories: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
Open Access

Effects of Levels of Self-Regulation and Regulatory Teaching on Strategies for Coping With Academic Stress in Undergraduate Students

  • de la Fuente J.
  • Amate J.
  • González-Torres M.
  • Artuch R.
  • García-Torrecillas J.
  • Fadda S.

Frontiers in Psychology - 31/1/2020

10.3389/fpsyg.2020.00022

Cite count: 27 (Web of Science) 16 (Scopus)
  • JCR Quartile: Q2 (2020)
  • JCR Impact Factor: 2.988 (2023)
  • Category normalized Impact: 2.279 (2020)
  • CiteScore: 3.5 (2020)
  • SJR: 0.947 (2020
  • SNIP: 1.46 (2020
  • JCR 5-year Impact Factor: 3.618
  • JCR Categories: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

El aprendizaje autorregulado: presente y futuro de la investigación

  • Fermín Torrano Montalvo
  • María Carmen González Torres

Electronic Journal of Research in Education Psychology - 31/10/2004

10.25115/ejrep.3.120

  • SJR Quartile: Q4
  • SJR Categories: Developmental and Educational Psychology (Q4); Education (Q4)
  • ORCID

Educación para la comunicación y la cooperación social desde la práctica del aula: el nuevo reglamento de derechos y deberes del alumnado y la convivencia en Navarra .

  • Ezponda, J.M.
  • González-Torres , M.C.

Educar para la comunicación y la cooperación social - 2010

  • ORCID

Enseñanza y aprendizaje en el Siglo XXI: pautas para el desarrollo profesional docente.

  • Chocarro de Luis , E.
  • González-Torres , M.C.
  • Sobrino Morrás, A.

EUNATE - 2012

  • ORCID

Escala de Autodeterminación Personal ARC. Instrumento de Valoración y Guía de Aplicación. Adolescentes y Adultos con Discapacidad Intelectual

  • Wehmeyer, M.L.
  • Peralta, F.
  • Zulueta, A.
  • González-Torres , M.C.
  • Sobrino Morrás, A.

CEPE - 2006

  • ORCID

Familia y autoestima de los hijos. Orientaciones para los padres

  • González-Torres , M.C.

Educación para la prevención de drogodependencias. Materiales para la formación de padres - 2003

  • ORCID

Hermanos de personas con Discapacidad Intelectual: Guía para el analisis de necesidades y propuestas de apoyo.

Estudios Sobre Educacion - 2012

  • SJR Quartile: Q4
  • JCR Impact Factor: 0.133 (null)
  • JCR 5-year Impact Factor: 0.124
  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • SJR Categories: Education (Q4)
  • ORCID

Hermanos de personas con discapacidad intelectual: Guía para el análisis de necesidades y propuestas de apoyo

  • Lizasoain Rumeu, O.
  • González-Torres , M.C.
  • Iriarte Redín, C.
  • Peralta, F.
  • Sobrino Morrás, A.
  • Chocarro de Luis, E.

Siníndice - 2011

  • ORCID

Hermanos resilientes: Taller para afrontar problemas de manera positiva

  • González-Torres , M.C.

Hermanos de personas con discapacidad intelectual - 2011

  • ORCID

Instrumentos de evaluación de las variables que intervienen en el aprendizaje

  • Roces, C.
  • Tourón, J.
  • González-Torres , M.C.

Instrumentos de evaluación de las variables que intervienen en el aprendizaje LIBRO: Rodriguez Dieguez, J.L.; Tejedor Tejedor, F.J. (Eds.). Evaluación educativa I. Evaluación de los aprendizajes de los alumnos - 1996

  • ORCID

La alianza entre competencias del S. XXI y las llamadas variables nocognitivas vista desde una visión disposicional de la inteligencia

Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después - 2016

  • ORCID

La motivación académica. Sus determinantes y pautas de intervención.

  • González-Torres , M.C.

EUNSA - 1999

  • ORCID

Adaptación de la escala motivacional del MSLQ

V Congreso de Evaluación Psicológica - 1998

  • ORCID

El movimiento hacia la autodeterminación personal: antecedentes y estado actual

El largo camino hacia una educación inclusiva: la educación especial y social del siglo XIX a nuestros d́ıas: XV Coloquio de Historia de la Educación, Pamplona-Iruñea, 29, 30 de junio y 1 de julio de 2009 - 2009

  • ORCID

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Scopus: 5

Web of Science: 8

Scopus: 4

Web of Science: 7

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