González Torres, María Del Carmen Autor
Revitalization of Character Education in the current Educational Psychology arena: Contributions from the sciences of Prevention and Positive Psychology
- Vargas L.
- González-Torres M.C.
Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 5/12/2009
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 1 (2020)
- SJR: 0,292 (2009)
- SNIP: 0,818 (2009)
- Categorías SJR: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)
- Scopus
- ORCID
Satisfaction with the self-assessment of university students through e-Coping with academic stress utilityTM
- de la Fuente J.
- Martínez-Vicente J.
- Peralta-Sánchez F.
- González-Torres M.
- Artuch R.
- Garzón-Umerenkova A.
Viruses-Basel - 8/11/2018
- Cuartil JCR: Q2 (2018)
- Cuartil SJR: Q1
- Factor Impacto JCR: 2,129 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,437 (2018)
- CiteScore: 2,4 (2018)
- SJR: 0,997 (2018)
- SNIP: 1,03 (2018)
- Impacto JCR a 5 años: 3,916
- Categorías JCR: VIROLOGY
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q1)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Scholarship of Teaching and Learning: un modelo de desarrollo profesional de los profesores universitarios
- Edurne Chocarro de Lus
- Ángel Sobrino Morrás
- María Del Carmen González-Torres
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 1/04/2013
- ORCID
Self-regulated learning: Current and future directions
- Torrano, F.
- González-Torres , M.C.
Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 2004
- Cuartil SJR: Q4
- Categorías SJR: Developmental and Educational Psychology (Q4); Education (Q4)
- ORCID
The Proactive-Reactive Resilience as a Mediational Variable Between the Character Strength and the Flourishing in Undergraduate Students
- de la Fuente J.
- Urien B.
- Luis E.O.
- González-Torres M.C.
- Artuch-Garde R.
- Balaguer A.
Frontiers in Psychology - 18/5/2022
- Cuartil JCR: Q1 (2022)
- Factor Impacto JCR: 3,8 (2023)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,365 (2022)
- Impacto JCR a 5 años: 4,3
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Validación del cuestionario de autodescripción de Marsh (SDQ-I) en el ámbito español.
- González-Torres , M.C.
- Tourón. J.
- Gaviria, J.L.
Revista de Investigación Educativa (RIE) - 1994
- ORCID
Validación preliminar del CEAM II (Cuestionario de Estrategias de Aprendizaje y Motivación II).
- González-Torres , M.C.
- Roces, C.
- Tourón, J.
- González-Torres, M.C.
Psicológica - 1995
- ORCID
Validation of the Child and Youth Resilience Measure-28 (CYRM-28) among Spanish youth
- Artuch-Garde R.
- González-Torres M.d.C.
- Martínez-Vicente J.M.
- Peralta-Sánchez F.J.
- Fuente-Arias J.d.l.
Heliyon - 1/06/2022
- Cuartil JCR: Q2 (2022)
- Factor Impacto JCR: 4 (2023)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,17 (2022)
- CiteScore: 4 (2021)
- SJR: 0,55 (2021)
- SNIP: 1,27 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 4,1
- Categorías JCR: MULTIDISCIPLINARY SCIENCES
- Scopus
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- Web of Science
Assessing self-regulated learning and its relation to cognitive performance in early childhood education.
- de la Fuente, J.
- Amate, J.
- Gonzalez-Torres, M.C.
Early Childhood Education: Teachers´Perspectives, Effective programs and Impact in Cognitive development - 1/1/2015
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- ORCID
Autoconcepto, autoestima e motivación M. Carmen González Torres
Autoconcepto y rendimiento escolar: sus implicaciones en la motivación y en la autorregulación del aprendizaje
- González-Torres , M.C.
- Tourón, J.
EUNSA - 1992
- ORCID
Autodeterminación y discapacidad: antecedentes y estado actual de un nuevo paradigma en la educación especial
- González-Torres , M.C.
- Peralta, F.
Podemos hacer oír su voz - 2006
- ORCID
Bullying, personal self-regulation, resilience, coping strategies and engagement-burnout: Implications for an intervention with university students.
- de la Fuente J.
- Zapata L.
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- González-Torres M.
- Artuch Garde R.
Handbook on Bullying: Prevalence, Psychological. Impacts and Intervention Strategies. - 1/10/2014
- Scopus
- ORCID
Cambios en la vejez y calidad de vida: la satisfacción de necesidades psicológicas básicas y el desarrollo de competencias
- González-Torres , M.C.
Gerontología educativa - 2001
- ORCID
Capacidad de autorregulación del proceso de aprendizaje
- Roces Montero, C.
- González-Torres , M.C.
Dificultades del aprendizaje escolar - 1998
- ORCID
Competencia social y educación ćıvica: concepto, evaluación y programas de intervención
- de Dicastillo, N.
- Iriarte Redín, C.
- González-Torres , M.C.
2008
- ORCID
Adaptación de la escala motivacional del MSLQ
V Congreso de Evaluación Psicológica - 1998
- ORCID
El movimiento hacia la autodeterminación personal: antecedentes y estado actual
El largo camino hacia una educación inclusiva: la educación especial y social del siglo XIX a nuestros d́ıas: XV Coloquio de Historia de la Educación, Pamplona-Iruñea, 29, 30 de junio y 1 de julio de 2009 - 2009
- ORCID
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Web of Science: 8
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Web of Science: 7
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo UAL18-SEJ-D031-ADesde: 1 de octubre de 2019Hasta: 30 de septiembre de 2021Financiado por: Universidad de AlmeríaImporte de financiación: 60.200,00 EURRol: Colaborador