Chaparro Sainz, Álvaro Autor
La Prueba de Acceso a la Universidad de la asignatura de Historia de España en Andalucía (2008-2021). Análisis y evolución
- María del Mar Felices de la Fuente
- Ramón Méndez Andrés
- Álvaro Chaparro Sainz
- Jairo Guerrero Vicente
Áreas. Revista Internacional de Ciencias Sociales - 31/12/2023
- ORCID
About the use of Digital Resources for the Research and Teaching of Modern History
- Renedo A.A.
- Sainz Á.C.
Studia Historica, Historia Moderna - 1/1/2023
- CiteScore: 0,3 (2022)
- SJR: 0,154 (2022)
- SNIP: 0,66 (2022)
- Dialnet
- Scopus
DIGITAL RESOURCES AND TEACHING APPROACHES IN PRESERVICE TRAINING OF HISTORY TEACHERS
- Gomez Carrasco, Cosme Jesus
- Rodriguez-Medina, Jairo
- Chaparro Sainz, Alvaro
- Alonso Garcia, Santiago
Educacion XX1 - 2022
- Cuartil JCR: Q1 (2022)
- Factor Impacto JCR: 3,6 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 4,565 (2022)
- Impacto JCR a 5 años: 3,1
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- ORCID
- Web of Science
Editorial: Teaching history in the era of globalization: Epistemological and methodological challenges
- Gómez-Carrasco C.J.
- Rivero P.
- Chaparro-Sainz Á.
Frontiers in Education - 9/9/2022
Heritage Resources and Teaching Approaches. A Study With Trainee Secondary Education History Teachers
- Chaparro-Sainz Á.
- Felices-De la Fuente M.d.M.
- Rodríguez-Medina J.
- Gómez-Carrasco C.J.
Frontiers in Education - 25/4/2022
Teaching Approaches and Profile Analysis: An Exploratory Study With Trainee History Teachers
- Cosme Jesús Gómez-Carrasco
- Jairo Rodríguez-Medina
- Álvaro Chaparro-Sainz
- José Monteagudo-Fernández
SAGE Open - 10/2022
- Cuartil JCR: Q2 (2022)
- Factor Impacto JCR: 2 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,037 (2022)
- Impacto JCR a 5 años: 2,1
- Categorías JCR: SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
- ORCID
- Web of Science
El patrimonio en las aulas. Un estudio en prospectiva con estudiantes del Grado en Educación Primaria
- Álvaro Chaparro Sainz
- Ramón Méndez Andrés
- María del Mar Felices de la Fuente
Contextos Educativos. Revista de Educación - 1/03/2022
- Factor Impacto JCR: 0,8 (2022)
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
Recursos digitales y enfoques de enseñanza en la formación inicial del profesorado de Historia
- Cosme J. Gómez Carrasco
- Jairo Rodríguez-Medina
- Álvaro Chaparro Sainz
- Santiago Alonso García
Educación XX1 - 3/01/2022
- Factor Impacto JCR: 3,6 (2022)
- CiteScore: 5,7 (2021)
- SJR: 0,859 (2021)
- SNIP: 2,003 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 3,1
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
The Modern Age today. Images and representations of the modern period in today's society Presentation
- Gomez Carrasco, Cosme J.
- Chaparro Sainz, Alvaro
Tiempos Modernos-revista Electronica de Historia Moderna - 2021
- ORCID
The vision of the Modern Age in the historical novel: images and representations
- Chaparro Sainz, Alvaro
- del Mar Felices de la Fuente, Maria
- Gomez Carrasco, Cosme Jesus
Tiempos Modernos-revista Electronica de Historia Moderna - 2021
- ORCID
Uso de redes sociales en la formación inicial del profesorado. Una experiencia de innovación docente con Pinterest
- María del Mar Felices de la Fuente
- Álvaro Chaparro Sainz
Innovación educativa y formación docente - 2018
- Dialnet
- ORCID
El aprendizaje de Ciencias Sociales en contextos reales: el análisis de fuentes primarias en el Grado en Educación Infantil
- Álvaro Chaparro Sainz
Buscando formas de enseñar: investigar para innovar en didáctica de las Ciencias Sociales - 2018
- Dialnet
Aprender desde el pasado: usos del patrimonio histórico de Cartagena en educación secundaria y bachillerato
- Álvaro Chaparro Sainz
- María del Mar Felices de la Fuente
- Rubén Martínez Sánchez
Pensando el patrimonio: usos y recursos en el ámbito educativo - 2018
- Dialnet
Los ejes articuladores de un proyecto historiográfico. Realizaciones y proyecciones (en torno a la aportación de PAPE)
- Andoni Artola Renedo
- Álvaro Chaparro Sainz
Gobernar y reformar la monarquía: los agentes políticos y administrativos en España y América. Siglos XVI - XIX - 2017
- Dialnet
La formación de maestros a través de un programa de aprendizaje-servicio: Un proyecto para enseñar ciencias sociales
- Salvador Alcaraz García
- Álvaro Chaparro Sainz
- José Victor Villalba Gómez
Investigación en didáctica de las ciencias sociales. Retos preguntas y líneas de investigación - 2017
- Dialnet
Formación de profesorado en competencias digitales: una experiencia docente con Omeka
- María del Mar Felices de la Fuente
- Álvaro Chaparro Sainz
Innovación docente y uso de las TIC en eduación: CD-ROM - 2017
- Dialnet
Enseñar la Bascongada: de sujetos hábiles a ciudadanos globales
Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País - 2017
- ORCID
Acercarse a nuestro pasado. La Historia de Almería en las aulas de Secundaria y Bachillerato
- Álvaro Chaparro Sainz
- María del Mar Felices de la Fuente
La Historia de Almería y sus historiadores: centenario del padre Tapia - 2017
- Dialnet
Enseñar historia moderna en el aula: la novela histórica como recurso didáctico
- María del Mar Felices de la Fuente
- Álvaro Chaparro Sainz
La edad moderna en educación secundaria: propuestas y experiencias de innovación - 2016
- Dialnet
Formando ciudadanos globales. Posibilidades, dificultades y retos en un aula de educación infantil
- Álvaro Chaparro Sainz
Deconstruir la alteridad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales. Educar para una ciudadanía global - 2016
- Dialnet
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Perceptions of teachers in initial training about the use of heritage in educational contexts
- Chaparro Sainz, Alvaro
- Felices de la Fuente, Maria del Mar
REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP - 12/2019
Índice h
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Web of Science: 4
Índice i10
Scopus: 0
Web of Science: 2
Grupos de investigación
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Didáctica de las ciencias sociales, de la historia y del patrimonio cultural
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Surclio
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