Mendez Aguado, Cristina Author
Adaptación y validación española de la escala revisada del locus percibido de causalidad hacia el aprendizaje académico (PLOC-A)
- Juan Miguel Fernández Campoy
- José Manuel Aguilar Parra
- Rubén Trigueros Ramos
- Cristina Méndez Aguado
Innovación educativa en la sociedad digital - 2019
Análisis de intervenciones con inteligencia artificial en centros escolares
- Méndez Aguado, Cristina
- Damiana Alonso López, Isabel
- López Chamorro, José María
- Collado Soler, Rocío
Análisis del riesgo suicida y la autoestima como potenciales factores centrales de programas de innovación educativa
- Cristina Méndez Aguado
- María Jesús Lirola Manzano
- Juan Leandro Cerezuela Ruiz
- Vanesa Jiménez Fábrega
- Déborah Negrín Peraza
Avanzando en la intervención clínica y de salud: investigación y desarrollo de nuevos recursos - 2024
Análisis de propuestas de intervención para la mejora del acoso escolar: una revisión bibliográfica
- Cristina Méndez Aguado
- Ana Manzano León
- Matías E. Rodríguez Rivas
- Juan Miguel Fernández Campoy
- Laura Molina Alonso
- José Miguel Rodríguez Ferrer
- Isabel Damiana Alonso López
- Rocío Collado Soler
La Convivencia Escolar: Un acercamiento multidisciplinar para la intervención en contextos educativos. - 16/12/2021
- Dialnet
- ORCID
An Inclusive View of the Disability of Secondary School Students
- Cristina Méndez-Aguado
- Rubén Trigueros
- Jose Manuel Aguilar
- Noelia Navarro-Gómez
- Mª del Pilar Díaz-López
- Juan Miguel Fernández Campoy
- Juan Gázquez-Hernández
- José Carrión
International Journal of Environmental Research and Public Health - 1/12/2020
- JCR Quartile: Q2 (2020)
- JCR Impact Factor: 3.39 (2020)
- CiteScore: 8.5 (2024)
- SJR: 0.747 (2020
- SNIP: 1.323 (2020
- JCR 5-year Impact Factor: 3.789
- JCR Categories: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
Beneficios psicológicos del kárate en el ámbito educativo: un estudio comparativo por grupos de edad
- Juan Leandro Cerezuela Ruiz
- Vanesa Jiménez Fábrega
- Déborah Negrín Peraza
- Cristina Méndez Aguado
- María Jesús Lirola Manzano
Análisis y aplicación de variables psicológicas y educativas en la intervención escolar - 2024
Benefits, Facilitators and Barrier Reductions in Physical Activity Programmes for People with Severe Mental Disorder: A Systematic Review
- Cristina Méndez-Aguado
- Adolfo J. Cangas
- José M. Aguilar-Parra
- María J. Lirola
Healthcare - 25/4/2023
- JCR Quartile: Q2 (2023)
- JCR Impact Factor: 2.4 (2023)
- Category normalized Impact: 0.303 (2023)
- JCR 5-year Impact Factor: 2.5
- JCR Categories: HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES
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Capítulo VII. "¿Motivar a mi alumnado usando la IA?": revisando la relación entre inteligencia artificial y motivación en el aula universitaria
- José María López Chamorro
- Isabel Damiana Alonso López
- Rocío Collado Soler
- Cristina Méndez Aguado
Educación, comunicación y poder en el siglo XXI: retos y desafíos - 2024
- Dialnet
- ORCID
Características y factores de influencia sobre el emprendimiento senior. Revisión bibliográfica
- Cristina Méndez Aguado
- José Manuel Aguilar Parra
- Rubén Trigueros Ramos
Investigación en Salud y Desarrollo - 2020
Educación a distancia: E-learning, M-learning y B-learning. Conceptos, características y necesidades actuales ante el Covid-19
- Nuria del Mar Torres López
- María del Pilar Díaz López
- Cristina Méndez Aguado
Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 - 2021
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Beneficios de un programa de educación para la salud basado en la actividad física en personas con trastorno mental grave Author
- Mendez Aguado, Cristina
5/04/2024
http://hdl.handle.net/10835/16255
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