Balca, Angela Autor

Em busca da relação (im)possível: entre a educação literária e a educação artística

  • Franco,Mafalda
  • Balça,Ângela

2018

  • ORCID

Em busca da relação (im)possível: entre a educação literária e a educação artística

  • Franco, Mafalda
  • Balca, Angela

Educar em Revista - 12/2018

10.1590/0104-4060.62762

Número de citas: 1 (Web of Science)

ESCRITA E LEITURA NO CONTEXTO ESCOLAR: DIÁLOGOS MÚLTIPLOS / WRITING AND READING IN THE SCHOOL CONTEXT: MULTIPLE DIALOGUES

  • Ângela Balça
  • Chirley Domingues
  • Paulo Lampreia Costa

Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - 13/08/2021

10.59306/poisis.v15e2720212-4

  • ORCID

Formação de professores, leitura e práticas em contexto de supervisão.

Revista Profissão Docente - 2012

  • ORCID

La censura de Las mil y una noches durante las censuras de Franco y Salazar (...)/The censorship of The Arabian Nights during the censorship of Franco and Salazar

  • Tena, R., Soto, J., & Balça, A.

1/01/2022

  • ORCID

La censura del cuento de Blancanieves durante las dictaduras de Franco(...)

  • Ramón Tena Fernández, Angela Balça, José Soto Vázquez, Martín Gómez Ullate-García de León

1/01/2020

  • ORCID

La enseñanza de los textos deportivos. Estudio de las portadas impresas de España y Portugal

  • Sergio Suárez Ramírez
  • Ângela Balça
  • Paulo Costa

Contextos Educativos. Revista de Educación - 28/06/2018

10.18172/con.3335

  • ORCID
Open Access

La literatura juvenil publicada en Portugal: De las grandes tiradas comerciales a la interacción en la web 2.0

  • Fraga de Azevedo F.
  • Sastre M.
  • De Paiva Balça Â.

Revista Chilena de Literatura - 1/12/2016

Número de citas:

La promoción de una educación literaria - la familia e el maestro como mediadores de lectura / The promotion of a literary education – the family and the teacher as reading mediators

  • Ines Bento
  • Angela Balça

2016

  • ORCID

Leitura e formação no Ensino Superior

  • Pires, Maria Natividade Carvalho
  • Souza, Renata
  • Balça, Ângela

2016

A Compreensao de Historias de Fadas por Crianças do 3o/4o Anos de Escolaridade

  • Balca, Angela

Cuentos y Leyendas de España e Portugal - 1997

  • ORCID

A Educação Ambiental no 1.º Ciclo do Ensino Básico numa perspetiva de aprendizagem cooperativa

  • Silva, Lénia
  • Guimarães, Fernando

2018

  • ORCID

A leitura de literatura – algumas reflexões no contexto educativo português

Trilhas Pedagógicas. 2. - 2013

  • ORCID

A leitura literária na escola: novos desafios para o estudo de um conto de Eça de Queirós.

Géneros textuais e Práticas Educativas. - 2012

  • ORCID

A promoção de uma educação multicultural através da literatura infantil e juvenil.

Língua Materna e Literatura Infantil. Elementos nucleares para Professores do Ensino Básico - 2006

  • ORCID

Biblioteca escolar: espaço do saber, espaço do leitor.

Ações para a formação do leitor literário: da teoria à prática. - 2013

  • ORCID

Biblioteca escolar, livros, leitura: interações e diálogos

  • Jussara Santos Pimenta
  • Ângela Balça
  • Márcio Ferreira da Silva

2022

10.47209/978-65-87539-92-8

  • ORCID

Da leitura à escrita na sala de aula – um percurso palmilhado com a literatura infantil.

Formar Leitores. Das teorias às práticas. - 2007

  • ORCID

Ecos de multiculturalidade na literatura infantil: os livros multiculturais.

A literatura infantil e juvenil de língua portuguesa: leituras do Brasil e d’além mar. - 2008

  • ORCID

Educação literária: a voz da literatura nas narrativas publicitárias.

Globalização na Literatura Infantil. Vozes, Rostos e Imagens - 2011

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Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Actas do Congresso Internacional Um olhar sobre Paulo Freire

  • Maria N. Trindade
  • Ângela Balça
  • Américo Peças
  • Bravo Nico
  • Maria Trindade
  • Paulo Costa
  • Paulo Mendes
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2000

10.5935/ref.20160001

  • ORCID

Lectura y literacidad

  • Costa, Paulo (9F11-43F1-0F5A)

Nuevas formas de leer. Diccionario de conceptos clave de lectura y escritura. - 2013

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