Balca, Angela Autor
Vamos à biblioteca! - O papel da biblioteca escolar na formação de crianças leitoras.
Nuances - 2006
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WEB 2.0: LITERATURA INFANTIL / JUVENIL E COMUNIDADES INTERPRETATIVAS
- Ângela Balça
Caderno Seminal - 7/07/2015
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A Compreensao de Historias de Fadas por Crianças do 3o/4o Anos de Escolaridade
- Balca, Angela
Cuentos y Leyendas de España e Portugal - 1997
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A Educação Ambiental no 1.º Ciclo do Ensino Básico numa perspetiva de aprendizagem cooperativa
- Silva, Lénia
- Guimarães, Fernando
2018
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A leitura de literatura – algumas reflexões no contexto educativo português
Trilhas Pedagógicas. 2. - 2013
- ORCID
A leitura literária na escola: novos desafios para o estudo de um conto de Eça de Queirós.
Géneros textuais e Práticas Educativas. - 2012
- ORCID
A promoção de uma educação multicultural através da literatura infantil e juvenil.
Língua Materna e Literatura Infantil. Elementos nucleares para Professores do Ensino Básico - 2006
- ORCID
Biblioteca escolar: espaço do saber, espaço do leitor.
Ações para a formação do leitor literário: da teoria à prática. - 2013
- ORCID
Biblioteca escolar, livros, leitura: interações e diálogos
- Jussara Santos Pimenta
- Ângela Balça
- Márcio Ferreira da Silva
2022
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Da leitura à escrita na sala de aula – um percurso palmilhado com a literatura infantil.
Formar Leitores. Das teorias às práticas. - 2007
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Ecos de multiculturalidade na literatura infantil: os livros multiculturais.
A literatura infantil e juvenil de língua portuguesa: leituras do Brasil e d’além mar. - 2008
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Acrónimo 001525Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURRol: Investigador