Gallardo Herrerias, Celia Author

LAS ACTITUDES DOCENTES FRENTE A LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DEL TEA

  • Celia Gallardo Herrerías

https://doi.org/10.21555/rpp.3508

  • ORCID

Resolución de problemas de estudiantes con TEA y TDHA: España y Ecuador

  • Celia Gallardo Herrerías

Educación y Ciencia

  • ORCID

Estrategias de tutoría virtual para estudiantes con TDAH comórbido con TEA en matemáticas

  • Gallardo Herrerías, Celia
  • Gutiérrez Cáceres, Rafaela

Effectiveness of Structured Instruction Versus Traditional Methodologies in Mathematical Learning of Students With ASD and ADHD

  • Celia Gallardo Herrerías

NORIA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN - 2026

  • ORCID

Functioning and challenges of the support units for inclusion

  • Celia Gallardo Herrerías

Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional - 2026

10.1590/2526-8910.cto427342322

  • ORCID
Open Access

Advances in Educational Neuroscience: Current Status and Future Directions

  • Antonio Luque De La Rosa
  • Alejandro Vargas Vargas Serrano
  • Celia Gallardo Gallardo Herrerías

Brain Sciences - 1/7/2026

10.3390/brainsci16070706

Cite count: 0 (Scopus)
Open Access

Impacto de la realidad aumentada y la realidad virtual en el aprendizaje matemático en estudiantes con TEA y TDAH

  • Celia Gallardo Herrerias

Maskana - 30/6/2026

10.18537/mskn.17.01.04

Cite count: 0 (Scopus)
Open Access

Efficacy of AI virtual tutors in emotional self-regulation for children and adolescents (ages 6–18)

  • Celia Gallardo Herrerías

Frontiers in Education - 1/1/2026

10.3389/feduc.2026.1804786

Cite count: 0 (Scopus)

Inclusive mathematics education in the United States and Spain: a comparative qualitative study on policies, pedagogical practices and teacher training

  • Celia Gallardo Herrerías

Mamakuna - 3/08/2026

10.70141/mamakuna.27.1300

  • ORCID

ICT and DUA: An alliance for inclusive education

  • Celia Gallardo Herrerías

Pucara - 15/06/2026

10.18537/puc.37.01.10

  • ORCID

EDUCACIÓN INCLUSIVA Y PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA ENSEÑANZA DE GEOGRAFÍA E HISTORIA EN SECUNDARIA OBLIGATORIA (2ºESO): ANÁLISIS Y PROPUESTA DIDÁCTICA Book chapter

  • Celia Gallardo Herrerías

METODOLOGÍAS ACTIVAS. EJEMPLIFICACIÓN EN LA FORMACIÓN INICIAL DE FUTUROS DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA - 2026

  • ORCID
Open Access

Investigación sobre la Atención Educativa y Comorbilidad en el Trastorno del Espectro Autista Book

  • Celia Gallardo Herrerías
  • Luque de la Rosa, A.

Dykinson S.L. - 1/09/2025

http://hdl.handle.net/10835/19695

Estrategias y Prácticas Innovadoras para la transformación Pedagógica Book

  • Fernández Cerero, José
  • Gallardo Herrerías, Celia
  • Sánchez Amate, José Jesús
  • Rodríguez Jiménez, Carmen
  • Dykinson

2024

EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DE LOS NIÑOS CON TEA Book chapter

  • Celia Gallardo Herrerías
  • Berbel Oller, P.
  • Villegas Castro, A. S.
  • Andújar Tortella, M. D.

ESTRATEGIAS Y PRÁCTICAS INNOVADORAS PARA LA TRANSFORMACIÓN PEDAGÓGICA - 2024

  • ORCID

Procesos de enseñanza y aprendizaje en la sociedad actual Book

  • Mariano Reyes-Tejedor
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Juan-Carlos de la Cruz-Campos
  • Celia Gallardo Herrerías

2023

Formación práctica y estrategias educativas Book

  • López Catalán, Luis
  • Navarro Granados, María
  • Gallardo Herrerías, Celia
  • Torres Zaragoza, Lucía
  • Dykinson

2023

Innovación y transferencias de conocimientos Book

  • Morales Cevallos, María Belén
  • Vargas Serrano, Alejandro
  • Álvarez Martínez-Iglesias, José María
  • Gallardo Herrerías, Celia
  • Dykinson

2023

Cite count: 2 (Dialnet)

SOCIEDAD DIGITAL DESDE LA FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: LAS TIC Y LA COMPETENCIA DIGITAL COMO ELEMENTOS DE RENOVACIÓN PEDAGÓGICA Book chapter

  • Celia Gallardo Herrerías
  • Sánchez Amate, J.J.
  • Vargas Serrano, A.
  • Luque de la Rosa, A.

REFLEXIONES FORMATIVAS Y APORTACIONES INNOVADORAS A LA PRAXIS EDUCATIVA - 2023

  • ORCID

Estrategias de intervención ante el trastorno por déficit de atención e hiperactividad Book

  • Celia Gallardo Herrerías
  • Antonio Luque de la Rosa
  • José Jesús Sánchez Amate
  • Eloy López Meneses

2023

http://hdl.handle.net/10835/19733

El sistema educativo español desde una perspectiva para todos Book

  • José Jesús Sánchez Amate
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Celia Gallardo Herrerías
  • Pedro Román Graván

2023

http://hdl.handle.net/10835/19734

Cite count: 1 (Dialnet)

Análisis de la respuesta educativa al alumnado con Trastorno del Espectro Autista comórbido con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en la provincia de Almería y en la ciudad de Guayaquil: Estudio de casos Author

  • Celia Gallardo Herrerías
  • Antonio Luque de la Rosa

2025

TUTORÍA VIRTUAL EN MATEMÁTICAS: UN RECURSO PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD

  • Celia Gallardo Herrerías

2/07/2025

  • ORCID

EL USO DE LA TUTORÍA VIRTUAL COMO HERRAMIENTA DE MEJORA DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS

  • Celia Gallardo Herrerías

7/02/2025

  • ORCID

TRANSFORMACIÓN DIGITAL EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA UNIVERSITARIA: IMPACTO Y POTENCIAL DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS

  • Celia Gallardo Herrerías

7/02/2025

  • ORCID

TUTORIZACIÓN DIGITAL EN EL ENTORNO UNIVERSITARIO: ANÁLISIS DE UNA REALIDAD

  • Celia Gallardo Herrerías
  • Luque de la Rosa, A.
  • Sánchez Amate, J. J.
  • Vargas Serrano, A.

9/11/2024

  • ORCID

EL ENVEJECIMIENTO DE LAS PERSONAS CON AUTISMO

  • Celia Gallardo Herrerías

18/07/2024

  • ORCID

LA TUTORIZACIÓN DOCENTE Y LA COMPETENCIA DIGITAL: ACTUACIÓN Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN EL ALUMNADO CON TEA

  • Celia Gallardo Herrerías
  • Sánchez Amate, J. J.
  • Vargas Serrano, A.
  • Berbel Oller, P.

28/06/2024

  • ORCID

ANÁLISIS DE LA RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD COMÓRBIDO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA QUE CURSA EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA PROVINCIA DE ALMERÍA: ESTUDIO DE CASOS

  • Celia Gallardo Herrerías

26/06/2024

  • ORCID

IMPLICACIONES DEL CONFINAMIENTO POR COVID-19 EN LO NIÑOS CON TDAH

  • Celia Gallardo Herrerías
  • Vargas Serrano, A.
  • Gutiérrez Cáceres, R.
  • Sánchez Amate, J. J

7/06/2024

  • ORCID

LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE CONSERVATORIO PARA LA ATENCIÓN AL ALUMNADO TEA: ESTUDIO DE CASO

  • Celia Gallardo Herrerías
  • Vargas Serrano, A.
  • Luque de la Rosa, A.
  • Berbel Oller, P.

7/06/2024

  • ORCID

ANÁLISIS DE LA INCORPORACIÓN DEL USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN

  • Celia Gallardo Herrerías
  • Berbel Oller, P.
  • Villegas Castro, A.
  • Andújar Tortella, M.

4/06/2024

  • ORCID

This author has no patents.

APRENDIENDO DE VALIENTES

  • Celia Gallardo Herrerías

12/07/2024

  • ORCID

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