Gallardo Herrerias, Celia Autor
Análisis de los nuevos cambios legislativos en educación y su impacto en el rendimiento del alumnado
- Celia Gallardo Herrerias
Revista RETOS XXI - 25/03/2025
10.30827/retosxxi.9.2025.32843
- Dialnet
- ORCID
Analysis of interaction with AI-assisted writing tools
- Celia Gallardo Herrerias
European Public & Social Innovation Review - 24/04/2026
- ORCID
COGNITIVE AND NEUROPSYCHOLOGICAL CONDITIONS AFFECTING LEARNING IN STUDENTS WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER
- Celia Gallardo Herrerías
EduPsykhé: Revista de psicología y educación - 2025
- Dialnet
- ORCID
COVID Persistente y TEA: Impacto neuropsiquiátrico a largo plazo y necesidad de intervenciones Personalizadas
- Celia Gallardo Herrerías
Revista de Estudios Socioeducativos RESED - 2025
10.25267/rev_estud_socioeducativos.2025.i13.16
- Dialnet
- ORCID
Design and evaluation of digital platforms for teaching mathematics to students with ASD and ADHD
- Celia Gallardo Herrerías
PEM. Revista de Didáctica, Evaluación e Innovación - 30/08/2025
- ORCID
Digital tools and visual aids in mathematics education: pedagogical practices from an international perspective
- Celia Gallardo-Herrerías
Cultura Educación y Sociedad - 30/11/2025
10.17981/cultedusoc.16.2.2025.6648
- ORCID
Early intervention experiences in Ecuador and Spain in mathematics for children with ASD/ADHD
- Celia Gallardo Herrerías
Educación Matemática - 1/04/2026
- ORCID
Educational Data Mining and Predictive Modeling in the Age of Artificial Intelligence: An In-Depth Analysis of Research Dynamics
- López-Meneses, E.
- Pedro C. Mellado-Moreno
- Celia Gallardo Herrerías
- Noelia Pelícano-Piris
COMPUTERS - 14/2/2025
- CiteScore: 7,5 (2024)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Efectividad de la instrucción estructurada frente a metodologías tradicionales en el aprendizaje matemático de estudiantes con TEA y TDAH
- Celia Gallardo Herrerias
Noria Investigación Educativa - 7/04/2026
- ORCID
Effectiveness of a technology-assisted educational intervention in improving mathematical skills in children with autism: a quasi-experimental study in inclusive schools
- Celia Gallardo Herrerías
UTE Teaching & techonology Universitas Tarraconsensis - 8/07/2025
- ORCID
Activación neuronal comparativa en tareas matemáticas: perspectivas deestudiantes con TEA y TDAH
Capítulo de libro
- Celia Gallardo Herrerías
4th International Congress "Education and Knowledge" - 2025
- Dialnet
Activación neuronal de estudiantes con TEA y TDAH en tareas matemáticas
Capítulo de libro
- Celia Gallardo Herrerías
Miradas contemporáneas sobre la educación: investigaciones, experiencias y reflexiones - 2025
- Dialnet
Adaptaciones de la enseñanza de las matemáticas para estudiantes con TEA y TDAH
Capítulo de libro
- Celia Gallardo Herrerías
Miradas contemporáneas sobre la educación: investigaciones, experiencias y reflexiones - 2025
- Dialnet
ANÁLISIS DE LA INCORPORACIÓN Y USO DE LAS TICS EN EDUCACIÓN
Capítulo de libro
- Celia Gallardo Herrerías
- Pablo Berbel Oller
- Almudena Villegas Castro
- María Dolores Andújar Tortella
CALIDAD E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA: EXPERIENCIAS DOCENTES Y TECNOLÓGICAS APLICADAS AL AULA - 2024
- Dialnet
- ORCID
Aprendizaje cooperativo: el nuevo paradigma de atención a la diversidad
Capítulo de libro
- Celia Gallardo Herrerías
- José Jesús Sánchez Amate
- Alejandro Vargas Serrano
- Antonio Luque de la Rosa
Procesos de enseñanza y aprendizaje en la sociedad actual - 2023
- Dialnet
- ORCID
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA ENSEÑANZA DE GEOGRAFÍA E HISTORIA EN SECUNDARIA OBLIGATORIA (2ºESO): ANÁLISIS Y PROPUESTA DIDÁCTICA
Capítulo de libro
- Celia Gallardo Herrerías
METODOLOGÍAS ACTIVAS. EJEMPLIFICACIÓN EN LA FORMACIÓN INICIAL DE FUTUROS DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA - 2026
- ORCID
EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DE LOS NIÑOS CON TEA
Capítulo de libro
- Celia Gallardo Herrerías
- Berbel Oller, P.
- Villegas Castro, A. S.
- Andújar Tortella, M. D.
ESTRATEGIAS Y PRÁCTICAS INNOVADORAS PARA LA TRANSFORMACIÓN PEDAGÓGICA - 2024
- ORCID
El sistema educativo español desde una perspectiva para todos
Libro
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
- Celia Gallardo Herrerías
- Pedro Román Graván
2023
http://hdl.handle.net/10835/19734
- Dialnet
- ORCID
- OAI-PMH
El uso de las infografías en la universidad: percepción del profesorado y estudiantado de las principales aplicaciones disponibles
Capítulo de libro
- Vargas Serrano, Alejandro
- Gallardo Herrerías, Celia
- Sánchez Amate, José Jesús
- Luque de la Rosa, Antonio
Conexiones digitales: las tecnologías como puentes de aprendizaje - 2023
- Dialnet
- ORCID
El uso de las TIC en el aula como parte de la formación práctica docente: la gamificación en el ámbito educativo
Capítulo de libro
- Sánchez Amate, José Jesús
- Gallardo Herrerías, Celia
- Vargas Serrano, Alejandro
- Luque de la Rosa, Antonio
Formación e investigación educativa - 2023
- Dialnet
- ORCID
Análisis de la respuesta educativa al alumnado con Trastorno del Espectro Autista comórbido con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en la provincia de Almería y en la ciudad de Guayaquil: Estudio de casos Autor/a
- Celia Gallardo Herrerías
- Antonio Luque de la Rosa
2025
- Dialnet
ANÁLISIS DE LA INCORPORACIÓN DEL USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN
- Celia Gallardo Herrerías
- Berbel Oller, P.
- Villegas Castro, A.
- Andújar Tortella, M.
4/06/2024
- ORCID
ANÁLISIS DE LA RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD COMÓRBIDO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA QUE CURSA EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA PROVINCIA DE ALMERÍA: ESTUDIO DE CASOS
- Celia Gallardo Herrerías
26/06/2024
- ORCID
Caṕıtulo 11. Impacto en el pensamiento creativo de un programa de aprendizaje cooperativo y tutorización online: proyecto de innovación educativa
- Celia Gallardo Herrerías
- Segundo-Marcos, R.
- Sánchez Amate, J.J.
- Berbel Oller, P.
Análisis y aplicación de variables psicológicas y educativas en la intervención escolar - 2024
- Dialnet
- ORCID
Confluencia entre las capacidades atencionales y el rendimiento académico de los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad
- Herreŕıas, Celia Gallardo
- Serrano, Alejandro Vargas
- Amate, José Jesús Sánchez
- de la Rosa, Antonio Luque
Estrategias educativas y formación práctica - 2023
- Dialnet
- ORCID
DISEÑO Y DESARROLLO DE WOOCLAP COMO HERRAMIENTA TIC EN LA ENSEÑANZA MULTIMODAL: PROPUESTA DE TRABAJO
- Celia Gallardo Herrerías
- Berbel Oller, P.
- García Martínez, I.
- Gutiérrez Cáceres, R.
- Herrada Valverde, G.
- Luque de la Rosa, A.
1/12/2022
- ORCID
ELABORACIÓN DE PÍLDORAS DE APRENDIZAJE PARA LOS CONTENIDOS PRÁCTICOS
- Celia Gallardo Herrerías
- Berbel Oller, P.
- García Martínez, I.
- Gutiérrez Cáceres, R.
- Herrada Valverde, G.
- Luque de la Rosa, A.
25/01/2024
- ORCID
EL ENVEJECIMIENTO DE LAS PERSONAS CON AUTISMO
- Celia Gallardo Herrerías
18/07/2024
- ORCID
EL MAPA MENTAL COMO RECURSO PARA LA ELABORACIÓN DE ENSAYOS EN ALUMNOS UNIVERSITARIOS CON BAJA CAPACIDAD DE LA MEMORIA OPERATIVA
- Celia Gallardo Herrerías
- Herrada Valverde, G.
- Luque de la Rosa, A.
- Berbel Oller, P.
12/11/2022
- ORCID
EL USO DE LAS INFOGRAFÍAS COMO HERRAMIENTA PARA SINTETIZAR LOS CONTENIDOS DE UNA MATERIA UNIVERSITARIA
- Celia Gallardo Herrerías
- Sánchez Amate, J. J.
- Vargas Serrano, A.
- Berbel Oller, P.
Derecho, economía y sociedad: innovación docente en la educación superior - 28/06/2024
- Dialnet
- ORCID
Este autor no tiene patentes.
Índice h
Scopus: 1
Web of Science: 1
Índice i10
Scopus: 1
Web of Science: 0
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Web of Science ResearcherID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
Proyectos de investigación en la UAL
- El autor no participa actualmente en ningún proyecto.