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Domínguez Oller, Juana Celia Author

Amo Sánchez-Fortún, J. M. de Nuevos modos de leer en la era digital. Madrid: Síntesis, 2019

  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún

Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación - 2020

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
Open Access

Artificial Intelligence and its Impact on Academic Literacy: A Systematic Review

  • Kevin Baldrich
  • Juana Celia Domínguez-Oller
  • Anastasio García-Roca

EDUCATIO SIGLO XXI - 31/10/2024

10.6018/educatio.609591

Cite count: 1 (Web of Science) 0 (Dialnet)
  • JCR Impact Factor: 0.4 (2024)
  • JCR 5-year Impact Factor: 0.7
  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

El uso de ChatGPT en la escritura académica: Un estudio de casoen educación

  • Kevin Baldrich
  • Juana Celia Domínguez-Oller

Pixel-Bit - 10/09/2024

Cite count: 0 (Dialnet)
  • JCR Impact Factor: 1.8 (2024)
  • JCR 5-year Impact Factor: 1.5
  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Gamified Experiences in Educational Academic Contexts: A Systematic Review

  • Kevin Baldrich
  • Carmen Pérez-García
  • Juana Celia Domínguez-Oller
  • José Manuel de Amo Sánchez-Fortún

QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION - 1/10/2024

10.17583/qre.13552

Cite count: 0 (Web of Science) 0 (Scopus) 0 (Dialnet)
  • JCR Impact Factor: 0.8 (2024)
  • CiteScore: 2 (2024)
  • SJR: 0.292 (2024
  • SNIP: 0.662 (2024
  • JCR 5-year Impact Factor: 1.4
  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

Implicit Teacher Theories Regarding the Argumentative Commentary of Multimodal Texts in the Teaching of Spanish as a Native and Foreign Language

  • Caro Valverde, Maria Teresa
  • de Amo Sanchez-Fortun, Jose Manuel
  • Dominguez-Oller, Juana Celia

FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 27/10/2021

10.3389/fpsyg.2021.749426

Cite count: 7 (Web of Science) 4 (Scopus)
  • JCR Quartile: Q1 (2021)
  • JCR Impact Factor: 4.232 (2023)
  • CiteScore: 6.3 (2024)
  • SJR: 0.873 (2021
  • SNIP: 1.477 (2021
  • JCR 5-year Impact Factor: 4.426
  • JCR Categories: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

La relevancia de los programas educativos y formativos como elementos favorecedores del proceso de reinserción social y laboral de los menores infractores

  • Pablo Rueda Rosas
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Juana Celia Domínguez Oller

International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2017

10.17060/ijodaep.2017.n1.v2.953

Cite count: 2 (Dialnet)
  • Dialnet

Nuevos recursos tecnológicos para trabajar en un aula de educación infantil: el cuento interactivo considerado un recurso de aprendizaje

  • Juana Celia Domínguez Oller
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • María Carmen Lozano Segura

International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2017

10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.1013

Cite count: 3 (Dialnet)
  • Dialnet
Open Access

Prácticas letradas vernáculas digitales: análisis de la cultura participativa en espacios de afinidad

  • José Manuel de Amo Sánchez-Fortún
  • Carmen Pérez-García
  • Juana Celia Domínguez Oller

Tavira - 22/11/2022

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Open Access

Systemic analysis of discursive literacy in situated academic practices: hypertextual writing in final degree projects

  • José Manuel De Amo Sánchez-Fortún
  • Juana Celia Domínguez Oller

Revista De Educacion A Distancia - 1/1/2024

10.6018/red.574881

Cite count: 1 (Scopus) 0 (Dialnet)
  • JCR Impact Factor: 1.3 (2024)
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  • JCR 5-year Impact Factor: 1.4
  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

The use of ChatGPT in academic writing: A case study in Education

  • Baldrich D.K.
  • Domínguez-Oller J.C.

PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION - 1/9/2024

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  • JCR Impact Factor: 1.8 (2024)
  • CiteScore: 5.4 (2024)
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  • SNIP: 0.836 (2024
  • JCR 5-year Impact Factor: 1.5
  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Aplicación de experiencias innovadoras en el ámbito educativo Book chapter

  • Juana Celia Domínguez Oller
  • Ana Manzano León

Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Aproximación a la literatura infantil durante la primera infancia Book chapter

  • Juana Celia Domínguez Oller

Lectura y educación literaria: Nuevos modos de leer en la era digital. - 2019

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Cartografías literarias: nuevos itinerarios lectores en los procesos de enseñanza y aprendizaje del hecho literario Book chapter

  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún
  • Juana Celia Domínguez Oller
  • Carmen Pérez García
  • María Isabel Giménez Caro

Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento - 2022

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Clubes de lectura en entornos virtuales: dinámicas y procesos implicados Book chapter

  • Anastasio García Roca
  • Juana Celia Domínguez Oller
  • Carmen Pérez García

La educación lectora: ciencia para la sociedad - 2023

Cite count: 0 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet

Creación de un repositorio virtual de reseñas de literatura infantil y juvenil: experiencia de innovación docente en la universidad Book chapter

  • Anastasio García Roca
  • Juana Celia Domínguez Oller
  • Kevin Baldrich Rodríguez
  • María Isabel Giménez Caro

Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento - 2022

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Desarrollo de las experiencias vividas como sujetos con déficit visual y auditivo a través de prácticas educativas Book chapter

  • Juana Celia Domínguez Oller
  • Ana Manzano León

Liderando investigación y prácticas inclusivas - 2018

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Discapacidad física: clasificación según su origen y recursos empleados en el ámbito educativo Book chapter

  • Juana Celia Domínguez Oller

Liderando investigación y prácticas inclusivas - 2018

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Educational innovation applied to literacy formative processes by use of artificial intelligence Book chapter

  • Margarita Isabel Asensio-Pastor
  • Juana Celia Domínguez-Oller

Transformations in Digital Learning and Educational Technologies - 9/4/2025

10.4018/979-8-3373-3678-7.ch012

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El club de lectura como práctica dialógica situada: un estudio de caso Book chapter

  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún
  • Juana Celia Domínguez Oller
  • Carmen Pérez García

Educación lectora - 5/09/2022

http://hdl.handle.net/10835/17141

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El club de lectura como práctica dialógica y argumentativa Book chapter

  • Kevin Baldrich

Investigaciones educativas en argumentación y multimodalidad - 5/01/2023

http://hdl.handle.net/10835/17150

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Gamificar la Alfabetización académica: Un programa de actuación gamificada para desarrollar la competencia comunicativa del alumnado universitario

  • Raquel Fernández Cobo
  • Margarita Isabel Asensio Pastor
  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún
  • Juana Celia Domínguez Oller

Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030, - 10/12/2020

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