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González Zamar, Mariana Daniela Autor

Open Access

Financial management for decision-making in higher education institutions: Research trends

  • Abad-Segura E.
  • González-Zamar M.D.
  • López-Meneses E.

Revista Venezolana de Gerencia - 1/7/2021

10.19052/rvgluz.27.95.17

Número de citas:
  • CiteScore: 0,5 (2020)
  • SJR: 0,208 (2020)
  • SNIP: 0,868 (2020)

Gestión financiera para la toma decisiones en las universidades: producción científica y tendencias en investigación

  • Emilio Abad-Segura
  • Mariana-Daniela González-Zamar
  • Eloy López-Meneses

Revista Venezolana de Gerencia - 2021

10.52080/rvgluz.27.95.17

Número de citas:
  • Dialnet
Open Access

Análisis de las competencias en la educación superior a través de flipped classroom

  • Emilio Abad Segura
  • Mariana Daniela González Zamar

Revista Iberoamericana de Educación - 6/06/2019

10.35362/rie8023407

Número de citas: 11 (Web of Science) 9 (Dialnet)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,758 (2019)

El proceso de toma de decisiones basado en métodos cuantitativos: análisis de tendencias en el ámbito corporativo

  • Emilio Abad-Segura
  • Mariana Daniela González-Zamar
  • Eloy López-Meneses

Revista de Métodos Cuantitativos para la Economía y la Empresa - 11/09/2022

10.46661/revmetodoscuanteconempresa.5135

Número de citas:
  • Dialnet

Diseño del espacio educativo universitario y su impacto en el proceso académico: análisis de tendencias

  • Mariana Daniela González Zamar
  • Emilio Abad Segura

Revista de estilos de aprendizaje - 2/04/2020

Número de citas: 6 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

La Realidad Aumentada como recurso creativo en la educación: una revisión global

  • Mariana-Daniela González-Zamar
  • Emilio Abad-Segura

Revista Creatividad y Sociedad - 01/2020

10.37475/creatividadysociedad1/32.8

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Management Accounting for Healthy Nutrition Education: Meta-Analysis

  • Emilio Abad-Segura
  • Mariana-Daniela González-Zamar
  • José Gómez-Galán
  • César Bernal-Bravo

Nutrients - 1/12/2020

10.3390/nu12123715

Número de citas: 7 (Web of Science) 4 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 5,719 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,593 (2020)
  • CiteScore: 6,4 (2020)
  • SJR: 1,418 (2020)
  • SNIP: 1,603 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 6,352
  • Categorías JCR: NUTRITION & DIETETICS
Open Access

Financial Technology: Review of Trends, Approaches and Management

  • Emilio Abad-Segura
  • Mariana-Daniela González-Zamar
  • Eloy López-Meneses
  • Esteban Vázquez-Cano

Mathematics - 10/06/2020

10.3390/math8060951

Número de citas: 26 (Web of Science) 16 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 2,258 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,89 (2020)
  • CiteScore: 2,2 (2020)
  • SJR: 0,495 (2020)
  • SNIP: 1,29 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,165
  • Categorías JCR: MATHEMATICS
Open Access

Research analysis on emerging technologies in corporate accounting

  • Abad-Segura E.
  • González-Zamar M.D.

Mathematics - 1/9/2020

10.3390/math8091589

Número de citas: 12 (Web of Science) 5 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 2,258 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 3,083 (2020)
  • CiteScore: 2,2 (2020)
  • SJR: 0,495 (2020)
  • SNIP: 1,29 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,165
  • Categorías JCR: MATHEMATICS
Open Access

Global Research Trends in Financial Transactions

  • EMILIO ABAD-SEGURA
  • Mariana-Daniela González-Zamar

Mathematics - 1/04/2020

10.3390/math8040614

Número de citas: 24 (Web of Science) 15 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 2,258 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 6,783 (2020)
  • CiteScore: 2,2 (2020)
  • SJR: 0,495 (2020)
  • SNIP: 1,29 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,165
  • Categorías JCR: MATHEMATICS

Analysis of Research on Knowledge Management in Universities

  • Mariana D. Gonzalez-Zamar
  • Emilio Abad-Segura

2021

10.4018/978-1-7998-7452-2.ch016

  • ORCID

Knowledge Management in Higher Education Institutions

  • Emilio Abad-Segura
  • Mariana-Daniela González-Zamar

2021

10.4018/978-1-7998-5772-3.ch005

  • ORCID

Creativity and innovation in university artistic teaching: Application of digital resources

  • Mariana Daniela González Zamar

Teaching in Social Sciences. Learning centred in the student with ICTS - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Gestión de la educación nutricional: Análisis de la investigación

  • Mariana Daniela González Zamar
  • Emilio Abad Segura
  • Eloy López Meneses

Sociología de la alimentación, alimentación en sociedad: fundamentos para el estudio de un hecho social total - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

La tecnología blockchain en la comunicación de la responsabilidad social corporativa

  • Emilio Abad Segura
  • Mariana Daniela González Zamar
  • Eloy López Meneses

Reflexiones formativas y aportaciones innovadoras a la praxis educativa - 2023

Número de citas:
  • Dialnet

El diseño digital en la educación artística universitaria

  • Mariana Daniela González Zamar
  • Emilio Abad Segura
  • Eloy López Meneses

Propuestas didácticas e investigación en la educación superior - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Estrategia metodológica activa en asignaturas de contabilidad

  • Emilio Abad Segura
  • Mariana Daniela González Zamar

Procesos de enseñanza y aprendizaje en contextos sociales y educativos - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Educación artística y creatividad: su importancia en la educación superior”

Miradas y Voces de la Investigación Educativa II

  • ORCID

Educación financiera: una herramienta para la justicia social

Miradas y Voces de la Investigación Educativa II

  • ORCID

Las nuevas tecnologías y la investigación en gerontología social

  • Mariana Daniela González Zamar
  • Emilio Abad Segura
  • Eloy López Meneses

Investigaciones en gerontología social - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Implicación de las tecnologías de la información y comunicación en el modelo pedagógico colaborativo “Flipped Classroom”

2018

  • ORCID

La realidad aumentada en el contexto de la Educación Superior

2019

  • ORCID

Los espacios de aprendizaje y el género en los centros educativos

2019

  • ORCID

Visual Thinking o pensamiento visual como instrumento educativo en la Educación Superior

2019

  • ORCID

Flipped Classroom: un modelo de aprendizaje en el marco universitario

2018

  • ORCID

Pictogramas y Comunicación

2020

  • ORCID

Problemáticas educativas que afectan a las familias con hijos con necesidades educativas especiales y su relación con las nuevas tecnologías

2020

  • ORCID

Acceso de la mujer a la universidad española

2019

  • ORCID

Educación Superior inclusiva: una aproximación al diseño de espacios educativos

2019

  • ORCID

El espacio Educativo como herramienta social e inclusiva

2019

  • ORCID

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Última actualización de los datos: 4/05/24 8:27
Próxima recolección programada: 11/05/24 3:00