Baldrich Rodríguez, Kevin Autor

Inteligencia artificial en la educación formal. Implicaciones para la multialfabetización

  • Kevin Baldrich Rodríguez
  • Juana Celia Domínguez Oller
  • Anastasio García Roca
  • Carmen Pérez García

Calidad e innovación pedagógica: experiencias docentes y tecnológicas aplicadas al aula - 2024

Número de citas: 0 (Dialnet)

Influencia de creadores de contenido en el uso de IA para trabajos académicos en estudiantes

  • Kevin Baldrich Rodríguez
  • Carmen Pérez García
  • Aránzazu Sanz Tejeda

Campus Virtuales - 2026

10.54988/cv.2026.1.1656

Número de citas: 0 (Dialnet)

Creación de un repositorio virtual de reseñas de literatura infantil y juvenil: experiencia de innovación docente en la universidad

  • Anastasio García Roca
  • Juana Celia Domínguez Oller
  • Kevin Baldrich Rodríguez
  • María Isabel Giménez Caro

Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)

La alfabetización académica del alumnado universitario en las disciplinas humanísticas

  • Carmen Pérez García
  • Juana Celia Domínguez Oller
  • Kevin Baldrich Rodríguez
  • Raquel Fernández Cobo

Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)

Recorridos urbanos en América Latina: la geolocalización como herramienta motivadora para la construcción de los espacios de ficción en la asignatura de Literatura del Grado de Educación Infantil

  • Raquel Fernández Cobo
  • Kevin Baldrich Rodríguez
  • Carmen Pérez García
  • Margarita Isabel Asensio Pastor

Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)

Una propuesta con Chat GPT en educación secundaria

  • Paula Rodríguez Rivera
  • Kevin Baldrich Rodríguez

Educar para la felicidad - 2024

Número de citas: 0 (Dialnet)

Scholar AI: Extensión de Chatgpt 4 para la gestión y búsqueda de información en contextos educativos

  • Kevin Baldrich Rodríguez
  • Paula Rodríguez Rivera

Educar para la felicidad - 2024

Número de citas: 1 (Dialnet)
Open Access

La Inteligencia Artificial y su impacto en la alfabetización académica: una revisión sistemática

  • Kevin Baldrich
  • Juana Celia Domínguez-Oller
  • Anastasio García-Roca

Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación - 31/10/2024

10.6018/educatio.609591

Número de citas: 5 (Web of Science) 8 (Dialnet)
Open Access

Generative AI-based chatbots for academic literacy: design and validation of a rubric based on the AIAS scale

  • Kevin Baldrich
  • Margarita Isabel Asensio-Pastor
  • Carmen Pérez-García
  • Juana Celia Domínguez-Oller

Edutec - 1/3/2026

10.21556/edutec.2026.95.4163

Número de citas: 0 (Scopus)
Open Access

Artificial intelligence in academic literacy: empirical evidence on reading and writing practices in higher education

  • Kevin Baldrich
  • Carmen Pérez-García
  • María Santamarina-Sancho

Frontiers in Education - 1/1/2025

10.3389/feduc.2025.1701238

Número de citas: 1 (Scopus)
Open Access

Prácticas letradas digitales en la enseñanza y el aprendizaje de español como lengua extranjera Libro

  • Moreira da Silva, Girlene
  • Pérez García, Carmen
  • Domínguez Oller, Juana Celia
  • Baldrich Rodríguez, Kevin
  • Amo Sánchez-Fortún, José Manuel de
  • García Roca, Anastasio
  • Pinheiro dos Santos, Matheus
  • Melo dos Santos, Ewinia Rayane
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Editorial Universidad de Almería - 6/02/2025

http://hdl.handle.net/10835/18588

ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA: LA ARGUMENTACIÓN MULTIMODAL Libro

  • Kevin Baldrich

edual - 2023

  • ORCID
Open Access

La alfabetización académica en la disciplina de educación: Desafíos y oportunidades para la formación docente Autor/a

  • Baldrich Rodríguez, Kevin

25/09/2024

http://hdl.handle.net/10835/17264

Número de citas: 0 (Dialnet)

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Última actualización de los datos: 30/05/26 4:36
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