Baldrich Rodríguez, Kevin Autor
LITERACY PRACTICES in the UNIVERSITY CONTEXT: The READING HABITS of the STUDENTS of the BACHELOR’S DEGREE in EARLY CHILDHOOD EDUCATION at the UNIVERSITY of ALMERÍA
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
- Kevin Baldrich Rodríguez
Tonos Digital - 1/1/2021
- CiteScore: 0,5 (2023)
- SJR: 0,117 (2021)
- SNIP: 0,218 (2021)
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
Diseño de un modelo de análisis semiótico y multimodal del manga en contextos educativos formales / Design of a Semiotic and Multimodal Analysis Model for Manga in Formal Educational Contexts
- Kevin Baldrich Rodríguez
- Carmen Pérez-García
- Juana Celia Domínguez-Oller
- Anastasio García-Roca
TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación - 19/01/2026
- Dialnet
- ORCID
La participación activa en el circuito literario: El rol de los clubes de lectura en la construcción de la identidad lectora
- Kevin Baldrich
Revista Complutense de Educación - 9/04/2026
- ORCID
La investigación cualitativa en Didáctica de la Lengua y la Literatura
- Kevin Baldrich Rodríguez
Revista complutense de educación - 2025
- Dialnet
Virtual Strategies of Reading Promotion in Non-fiction Books: A Nethnographic Study
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
- Kevin Baldrich Rodríguez
- Juana Celia Domínguez Oller
Revista Colombiana De Educacion - 1/1/2023
- CiteScore: 0,8 (2024)
- SJR: 0,167 (2023)
- SNIP: 0,619 (2023)
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
Hispano-American Children’s and Young Adult Literature in Teacher Education: Towards a Critical and Intercultural Education
- José Manuel de Amo Sánchez-Fortún
- Carmen Pérez-García
- Juana Celia Domínguez-Oller
- Kevin Baldrich Rodríguez
Revista Colombiana De Educacion - 1/1/2026
- CiteScore: 0,8 (2024)
- SJR: 0,207 (2024)
- SNIP: 0,667 (2024)
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
Gamified Experiences in Educational Academic Contexts: A Systematic Review
- Kevin Baldrich
- Carmen Pérez-García
- Juana Celia Domínguez-Oller
- José Manuel de Amo Sánchez-Fortún
QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION - 1/10/2024
- Factor Impacto JCR: 0,8 (2024)
- CiteScore: 2 (2024)
- SJR: 0,292 (2024)
- SNIP: 0,662 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 1,4
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
The use of ChatGPT in academic writing: A case study in Education
- Baldrich D.K.
- Domínguez-Oller J.C.
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION - 1/9/2024
- Factor Impacto JCR: 1,8 (2024)
- CiteScore: 5,4 (2024)
- SJR: 0,506 (2024)
- SNIP: 0,836 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 1,5
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Academic literacy assisted by generative artificial intelligence: impact on the quality of disciplinary writing
- josé Manuel de Amo Sánchez-Fortún
- Kevin Baldrich Rodríguez
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION - 1/2026
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
El uso de ChatGPT en la escritura académica: Un estudio de casoen educación
- Kevin Baldrich
- Juana Celia Domínguez-Oller
Pixel-Bit - 10/09/2024
- Factor Impacto JCR: 1,8 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 1,5
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Dialnet
- ORCID
La memoria en la Literatura Infantil y Juvenil escrita en castellano
Capítulo de libro
- Carmen Pérez García
- Kevin Baldrich Rodríguez
Voces da memoria na LIX - 2025
- Dialnet
Selección do ámbito castelán
Capítulo de libro
- Cristina Cañamares Torrijos
- Jesús Díaz Armas
- Nieves Martín Rogero
- Kevin Baldrich Rodríguez
- Carmen Pérez García
Voces da memoria na LIX - 2025
- Dialnet
Estrategias de aprendizaje gamificado para trabajar la competencia lectora en el ámbito universitario
Libro
- Baldrich, Kevin
- Domínguez Oller, Juana Celia
- Pérez García, Carmen
La comunicación ante el reto de las inteligencias artificiales, innovación, investigación y transferencias - 07/2024
- Dialnet
- OAI-PMH
Alfabetización académica en el Grado de Educación Infantil: cómo aprender a construir el conocimiento científico
Capítulo de libro
- Kevin Baldrich Rodríguez
Investigar la Educación: un compromiso para transformar la docencia en todos los sentidos - 15/12/2021
- Dialnet
- ORCID
Un recurso didáctico para abordarla muerte en educación infantil
Capítulo de libro
- Kevin Baldrich Rodríguez
Investigar la educación: Un compromiso para transformar la docencia en todos los sentidos - 2021
- Dialnet
El entorno personal de aprendizaje en relación con la alfabetización académica
Capítulo de libro
- Margarita Isabel Asensio Pastor
- Juana Celia Domínguez Oller
- Kevin Baldrich Rodríguez
- Carmen Pérez García
Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística - 2024
- Dialnet
La construcción de aprendizajes flexibles y ubicuos en la era de la información
Capítulo de libro
- Carmen Pérez García
- Kevin Baldrich Rodríguez
- Margarita Isabel Asensio Pastor
- Juana Celia Domínguez Oller
Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística - 2024
- Dialnet
El club de lectura como práctica dialógica y argumentativa
Capítulo de libro
- Kevin Baldrich
Investigaciones educativas en argumentación y multimodalidad - 5/01/2023
http://hdl.handle.net/10835/17150
- Dialnet
- ORCID
- OAI-PMH
Retos y oportunidades de las prácticas letradas vernáculas digitales para el desarrollo de la multialfabetización
Capítulo de libro
- Kevin Baldrich
Investigaciones educativas en argumentación y multimodalidad - 2023
- Dialnet
- ORCID
La alfabetización académica en la disciplina de Educación: desafíos y oportunidades para la formación docente Autor/a
- Baldrich Rodríguez, Kevin
25/09/2024
http://hdl.handle.net/10835/17264
- Dialnet
- OAI-PMH
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
Índice h
Scopus: 2
Web of Science: 2
Índice i10
Scopus: 0
Web of Science: 0
Grupos de investigación
-
Estudios literarios y culturales
Rol: Miembro
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Web of Science ResearcherID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
-
Google Scholar Id
Proyectos de investigación en la UAL
-
Acrónimo PID2023-151419OB-I00Desde: 1 de septiembre de 2024Hasta: 31 de agosto de 2028Rol: Equipo de trabajo
