López García, Gines David Autor
The Mediating Role of Teacher Efficacy Between Academic Self-Concept and Teacher Identity Among Pre-Service Physical Education Teachers: Is There a Gender Difference?
- José María Rubio-Valdivia
- Antonio Granero-Gallegos
- María Carrasco-Poyatos
- Ginés David López-García
Behavioral Sciences - 1/11/2024
- Factor Impacto JCR: 2,5 (2024)
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,096 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 2,6
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
The Effect of the Motivational Climate on Satisfaction with Physical Education in Secondary School Education: Mediation of Teacher Strategies in Maintaining Discipline
- Clara Marina Bracho-Amador
- Antonio Granero-Gallegos
- Antonio Baena-Extremera
- Ginés David López-García
Behavioral Sciences - 15/2/2023
- Cuartil JCR: Q2 (2023)
- Factor Impacto JCR: 2,5 (2023)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,725 (2023)
- CiteScore: 2,6 (2023)
- SJR: 0,616 (2023)
- SNIP: 0,833 (2023)
- Impacto JCR a 5 años: 2,7
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Scopus
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- OAI-PMH
- Web of Science
Teaching style and academic engagement in pre-service teachers during the COVID-19 lockdown: Mediation of motivational climate
- Ginés David López-García
- María Carrasco-Poyatos
- Rafael Burgueño
- Antonio Granero-Gallegos
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 13/10/2022
- Cuartil JCR: Q1 (2022)
- Factor Impacto JCR: 3,8 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,526 (2022)
- CiteScore: 6,3 (2024)
- SJR: 0,891 (2022)
- SNIP: 1,34 (2022)
- Impacto JCR a 5 años: 4,3
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Scopus
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- OAI-PMH
- Web of Science
Relationships Between Needs Satisfaction and the Quality of Motivation With Academic Engagement in Pre-Service Physical Education Teachers
- Ginés D. López-García
- María Carrasco-Poyatos
- Rafael Burgueño
- Antonio Granero-Gallegos
SAGE Open - 1/7/2023
- Cuartil JCR: Q1 (2023)
- Factor Impacto JCR: 2 (2023)
- Impacto Normalizado por Categoría: 2,313 (2023)
- CiteScore: 3,4 (2023)
- SJR: 0,507 (2023)
- SNIP: 1,034 (2023)
- Impacto JCR a 5 años: 2,3
- Categorías JCR: SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
- Scopus
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- OAI-PMH
- Web of Science
Relationship between Psychological Needs and Academic Self-Concept in Physical Education Pre-Service Teachers: A Mediation Analysis
- Antonio Granero-Gallegos
- Ginés D. López-García
- Antonio Baena-Extremera
- Raúl Baños
SUSTAINABILITY - 23/3/2023
- Cuartil JCR: Q3 (2023)
- Factor Impacto JCR: 3,3 (2023)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,998 (2023)
- CiteScore: 6,8 (2023)
- SJR: 0,672 (2023)
- SNIP: 1,086 (2023)
- Impacto JCR a 5 años: 3,6
- Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Psychophysiological profile of ischemic patients according to their resting heart rate variability: one step closer to training individualization
- López-Osca R.
- López-García G.
- Granero-Gallegos A.
- Poyatos M.C.
Retos - 1/1/2025
- CiteScore: 3,6 (2024)
- SJR: 0,338 (2024)
- SNIP: 1,125 (2024)
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
Predicting the pre-service teachers’ teaching intention from educator-created (dis)empowering climates: A self-determination theory-based longitudinal approach
- Antonio Granero-Gallegos
- Ginés D. López-García
- Rafael Burgueño
Revista de Psicodidáctica (English ed.) - 26/07/2024
- Cuartil JCR: Q1 (2024)
- Factor Impacto JCR: 3,3 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 3,3
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- ORCID
- OAI-PMH
Predicting the pre-service teachers' teaching intention from educator-created (dis)empowering climates: A self-determination theory-based longitudinal approach
- Antonio Granero-Gallegos
- Ginés D. López-García
- Rafael Burgueño
Revista de Psicodidactica - 1/7/2024
- Cuartil JCR: Q1 (2024)
- Factor Impacto JCR: 3,3 (2024)
- Impacto Normalizado por Categoría: 2,92 (2024)
- CiteScore: 6,9 (2024)
- SJR: 0,946 (2024)
- SNIP: 1,601 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 3,3
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Motivational and cognitive variables in pre-service teachers: differences between Physical Education and STEM, Social-Linguistic and Artistic areas
- López-García, Ginés David
- Granero-Gallegos, Antonio
- Carrasco-Poyatos, María
- Burgueño, Rafael
REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP - 23/7/2024
10.47553/rifop.v99i38.2.100620
- Factor Impacto JCR: 0,6 (2024)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,904 (2024)
- CiteScore: 1,3 (2024)
- SJR: 0,253 (2024)
- SNIP: 0,546 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 0,7
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Dialnet
- Scopus
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- Web of Science
Influence of Teaching Styles on the Learning Academic Confidence of Teachers in Training
- Antonio Granero-Gallegos
- Juan Carlos Escaravajal-Rodríguez
- GINES DAVID LOPEZ GARCIA
- Raúl Baños
JOURNAL OF INTELLIGENCE - 19/9/2022
- Cuartil JCR: Q2 (2022)
- Factor Impacto JCR: 3,5 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,387 (2022)
- CiteScore: 4,7 (2024)
- SJR: 0,727 (2022)
- SNIP: 0,947 (2022)
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
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Web of Science: 5
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Scopus: 4
Web of Science: 5
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