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La formación del profesorado para un uso innovador de las TIC: Un estudio de caso en la educación obligatoria en la provincia de Almería
La construcción de la identidad de los docentes noveles: un análisis desde las teorías apriorísticas
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La perspectiva de clase en los discursos sobre la diversidad
La alfabetización tecnológica y el acceso a las TIC en la dialéctica inclusión/exclusión: el caso de la minoría gitana
Los programas multimedia en los procesos de integración curricular de las tecnologías digitales
La escuela rural, ¿asalta la red?
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Los recursos informáticos en la educación del alumnado gitano tesis doctoral presentada por Jesús Mª Granados Romero ; director, Juan Fernández Sierra
Analisis del uso de los medios de información y comunicación digitales en la educación obligatoria: un estudio de caso en el bajo andarax
Estudio de las teorías y concepciones apriorísticas del profesorado novel de la facultad de filosofía, letras y ciencias de la educación de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil y su influencia en los procesos de enseñanza- aprendizaje en el aula: estudio de caso
Las unidades didácticas de Conocimiento del Medio Social y Cultural
Los Recursos informáticos en la educación del alumnado gitano: estudio de casos
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