Granero Gallegos, Antonio Author
Patterns of ICT-based learning (Moodle and Mahara 2.0) for contents of anatomy, physiology and health in scholar physical education lessons,Diseños de aprendizaje basados en las TIC (Moodle 2.0 y Mahara) para contenidos de anatomía, fisiología y salud en las clases de educación física escolar
- Granero-Gallegos, Antonio
- Baena-Extremera, Antonio
International Journal of Morphology - 1/1/2015
10.4067/s0717-95022015000100059
- SJR Quartile: Q3
- JCR Impact Factor: 0.299 (2015)
- CiteScore: 0.9 (2020)
- SJR: 0.253 (2015
- SNIP: 0.554 (2015
- JCR 5-year Impact Factor: 0.345
- JCR Categories: ANATOMY & MORPHOLOGY
- SJR Categories: Anatomy (Q3)
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Parental influence on adolescent adherence to physical-sport practice
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- Baena-Extremera, Antonio
RETOS-NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACION FISICA DEPORTE Y RECREACION - 2018
Outodoor activities in the present curriculum: contribution to the education for citizenship and human rights
- Baena Extremera, Antonio
- Granero Gallegos, Antonio
RETOS-NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACION FISICA DEPORTE Y RECREACION - 2008
- Category normalized Impact: 0.038 (2008)
Orientaciones en la planificación del currículum en educación física
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- José Antonio Sánchez Fuentes
Espiral. Cuadernos del profesorado - 2010
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Orientaciones de meta y motivaciones en la práctica físico-deportiva en el medio natural: Ruta de peregrinaje
- Antonio Granero Gallegos
- Antonio Baena Extremera
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MHSalud: Movimiento Humano y Salud - 09/2018
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Orientaciones de meta de los jóvenes escolares del Colegio el Buen Pastor de Murcia
- Irene Castañón Rubio
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- Antonio Granero Gallegos
Espiral. Cuadernos del profesorado - 2011
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Opinion of university students and compulsory Post Secondary Education on the Physical Education classes they have received
- Gomez Lopez, Manuel
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- Baena Extremera, Antonio
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RETOS-NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACION FISICA DEPORTE Y RECREACION - 2007
- Category normalized Impact: 0.043 (2007)
Opinión del alumnado universitario y de Educación Secundaria Postobligatoria sobre las clases de Educación Física recibidas
- Gómez López, Manuel
- Ruiz Juan, Francisco
- García Montes, María Elena
- Baena Extremera, Antonio
- Granero Gallegos, Antonio
Retos - 2007
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NEW PROFESSIONAL OUTPUTS FOR GRADUATES IN PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS SCIENCE: ORIENTEERING
- Baena-Extremera, Antonio
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- de Deus Inacio, Humberto Luis
- Ruiz Montero, Pedro J.
ESPIRAL-CUADERNOS DEL PROFESORADO - 12/2014
NEW OPTIONS FOR PHYSICAL EDUCATION: OBSTACLE RACE (GLADIATOR RACE)
- Baena-Extremera, Antonio
- Melgarejo Garcia, Adrian
ESPIRAL-CUADERNOS DEL PROFESORADO - 03/2015
10.25115/ecp.v8i16.988 View source
Variables motivacionales, metas sociales, actitud, satisfacción y percepción de las estrategias del profesorado para mantener la disciplina en clase en alumnado de Educación Física de secundaria
- Clara Bracho Amador
- Antonio Granero Gallegos
- Antonio Baena Extremera
2023
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Validación del Learning Climate Questionaire y estudio de la dimensionalidad del Sports Motivation Scale adaptados a la educación física: perfiles motivacionales y modelos predictivos de la importancia de la educación física y de la intención de práctica de actividad física en tiempo libre
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- Antonio Baena Extremera
- Antonio Granero Gallegos
2016
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Relación de las conductas disruptivas con la competencia docente, la motivación y la satisfacción con la escuela en alumnado de Educación Física de secundaria
- Martínez Molina, Marina
2020
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Predicción del clima motivacional sobre la satisfacción de las necesidades psicológicas
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Predicción de la satisfacción y frustración de las necesidades psicológicas básicas sobre el autoconcepto académico en profesorado en formación
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2006
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Opiniones de la educación física recibida
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Actividad física y estilos de vida saludables: análisis de los determinantes de la práctica en adultos - 2009
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Motivation, motivational climate and importance of Physical Education
- Baena-Extremera, Antonio
- Gomez-Lopez, Manuel
- Granero-Gallegos, Antonio
- Arturo Abraldes, J.
- SorianoAyala, E
- Sleeter, C
- Casanova, MA
6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERCULTURAL EDUCATION "EDUCATION AND HEALTH: FROM A TRANSCULTURAL PERSPECTIVE" - 05/2014
10.1016/j.sbspro.2014.04.275 View source
- JCR Quartile: Q4 (2014)
- Category normalized Impact: 4.191 (2014)
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Goal orientation effects on elite handball players motivation and motivational climate
- Gomez-Lopez, Manuel
- Granero-Gallegos, Antonio
- Baena-Extremera, Antonio
- Abraldes, J. Arturo
- SorianoAyala, E
- Sleeter, C
- Casanova, MA
6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERCULTURAL EDUCATION "EDUCATION AND HEALTH: FROM A TRANSCULTURAL PERSPECTIVE" - 05/2014
10.1016/j.sbspro.2014.04.333 View source
- JCR Quartile: Q4 (2014)
- Category normalized Impact: 12.572 (2014)
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This author has no patents.
Delimiting the Measurement for the Internalization of Body Ideals From the Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire and Examining its Invariance Across Sex
- Álvaro Sicilia
- Manuel Alcaraz-Ibáñez
- Antonio Granero-Gallegos
- Isabel Sánchez-Gallardo
- Jesús Medina-Casaubón
26/10/2018
10.20944/preprints201810.0621.v1
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Contextos en el aprendizaje escolar en educ. física y hábitos de salud
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Research projects at UAL
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Acronym PY20_00148Since: October 5, 2021Until: December 31, 2022Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 33,200.00 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Investigador principal
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Acronym P20_00148Since: October 5, 2021Until: December 31, 2022Funded by: Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y UniversidadesFunding / grant amount: 33,200.00 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Investigador principal
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Acronym DEP2014-57228-RSince: January 1, 2015Until: December 31, 2017Funded by: Ministerio de Economía y CompetitividadFunding / grant amount: 24,200.00 EURRole: Investigador
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Acronym DEP2005-00231-C03-02Since: February 1, 2006Until: December 31, 2008Funded by: MECFunding / grant amount: 119,595.00 EURRole: Investigador
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Acronym 07/UPB20/04Since: September 7, 2004Until: December 21, 2005Funded by: MECFunding / grant amount: 6,611.00 EURRole: Investigador
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Acronym 16/UPB20/01Since: December 20, 2001Until: December 20, 2002Funded by: MECFunding / grant amount: 13,673.03 EURRole: NaN