Gutiérrez Cáceres, Rafaela Autor
Competencias narrativas de alumnos sordos y oyentes en contextos bilingües de España e Italia
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Lilia Andrea Teruggi
Ocnos: revista de estudios sobre lectura - 2022
- Dialnet
The Future of Inclusive Education at the University of Bologna: A Survey of Students’ Opinions and Attitudes
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Revista Electrónica de Investigación Educativa - 30/11/2022
10.24320/redie.2022.24.e23.4179
- Factor Impacto JCR: 1 (2022)
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
Narrative skills of deaf and hearing students in bilingual contexts in Spain and Italy
- Gutiérrez-Cáceres R.
- Teruggi L.A.
OCNOS - 1/1/2022
- CiteScore: 1,1 (2021)
- SJR: 0,319 (2021)
- SNIP: 0,56 (2021)
- Scopus
- ORCID
Study of the organizational climate in higher education institutions: perceptions about satisfaction and expectations in Ecuador
- Franco Pombo, Monica Rebeca
- Gutierrez Caceres, Rafaela
- Carrion Martinez, Jose Juan
- Luque De La Rosa, Antonio
ETIC NET-REVISTA CIENTIFICA ELECTRONICA DE EDUCACION Y COMUNICACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO - 07/2022
- Factor Impacto JCR: 0,2 (2022)
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
SCOLINTER: a trilingual corpus. The example of segmentation in words
- Ponton, Claude
- Gutierrez-Caceres, Rafaela
- Teruggi, Lilia
- Farina, Elisa
- Brissaud, Catherine
- Wolfarth, Claire
Langue Francaise - 2021
- ORCID
Educación bilingüe y sordera: una experiencia escolar en Italia
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Lilia Andrea Teruggi
Cuadernos de pedagogía - 2021
- Dialnet
The effects of covid-19 in the learning process of primary school students: A systematic review
- Amate J.J.S.
- de la Rosa A.L.
- Cáceres R.G.
- Serrano A.V.
Education Sciences - 1/10/2021
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,315 (2021)
- CiteScore: 2,1 (2020)
- SJR: 0,453 (2020)
- SNIP: 1,204 (2020)
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Analysing Educational Interventions with Gifted Students. Systematic Review
- Inmaculada García-Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
- Samuel Parra León
Children - 3/05/2021
- Cuartil JCR: Q2 (2021)
- Factor Impacto JCR: 2,835 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,684 (2021)
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Relationship among the Actors and Levels of Trust in Secondary Education Centers of the Guayaquil Canton (Ecuador)
- Mónica Rebeca Franco Pombo
- Antonio Luque de la Rosa
- María del Mar Fernández Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
IJERI: International journal of Educational Research and Innovation - 17/06/2019
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
Análisis de las concepciones de los futuros profesionales de la educación de la Universidad de Almería sobre la atención al alumnado en audición y lenguaje
- José Juan Carrión Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado - 2018
10.30827/profesorado.v22i2.7724
- Dialnet
- ORCID
Uso de la realidad aumentada en la educación del alumnado con Trastorno del Espectro Autista
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
- M.ª Mar García Martín
- Almudena Gil Hernández
Innovación y aprendizajes flexibles en entornos formativos universitarios - 2021
- Dialnet
- ORCID
Inclusión del alumnado con discapacidad auditiva: sistemas de comunicación
- María Gabriela Solís Sáez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Luis Ortiz Jiménez
Educación inclusiva: abriendo puertas al futuro - 2020
- Dialnet
Recursos didácticos para la sensibilización hacia la inclusión educativa en el Espacio Europeo de Educación Superior
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Carmen María Hernández Garre
Nuevas técnicas docentes - 2019
- Dialnet
El aprendizaje colaborativo en la praxis universitaria: análisis de su diseño en las carreras de ingeniería en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG).
- Martha María Sánchez del Campo Lafita
- Antonio Luque de la Rosa
- María del Mar Fernández Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Experiencias en innovación docente y aportes de investigación sobre la praxis universitaria. - 2019
- Dialnet
- ORCID
La innovación en educación a través de Flipped Classroom
- Carmen María Hernández Garre
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- José Juan Carrión Martínez
- Antonio Luque de la Rosa
Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación - 2019
- Dialnet
- ORCID
Flipped classroom: la innovación educativa desde las tic
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Carmen Mª. Hernández Garre
CUICIID 2019: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX: Contenidos, investigación, innovación y docencia: 23 y 24 octubre - 2019
- Dialnet
La formación inicial de los docentes de los conservatorios profesionales de música en la comunidad autónoma de Andalucía: especialidades e itinerarios.
- Alejandro Vargas Serrano
- José Juan Carrión Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- María del Mar Fernández Martínez
Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación y Ciencias Sociales - 2019
- Dialnet
La intervención socioeducativa con adultos mayores en Casas de Encuentro de Chile
- Marlene Araya Cuello
- María del Mar Fernández Martínez
- Carmen María Hernández Garre
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Innovación docente e investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas - 2019
- Dialnet
Las prácticas curriculares en las carreras de la facultad de filosofía, letras y ciencias de la educación de la ucsg: carrera de pedagogía
- Sandra Elizabeth Albán Morales
- José Juan Carrión Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
2019
- Dialnet
- ORCID
Recursos didácticos para el desarrollo de la sensibilización hacia la inclusión educativa en el Espacio Europeo de Educación Superior
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Carmen Mª. Hernández Garre
CUICIID 2019: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX: Contenidos, investigación, innovación y docencia: 23 y 24 octubre - 2019
- Dialnet
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
Índice h
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Web of Science: 2
Índice i10
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Web of Science: 0
Grupos de investigación
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Diversidad humana, acción tutorial e inclusión social
Rol: Miembro
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Formación, orientación y empleabilidad
Rol: Miembro
Perfiles de autor
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Otros identificadores
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URI Datos BNE
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ISNI
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VIAF
Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2020-114508RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2024Financiado por: MECImporte de financiación: 26.200,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Investigador principal 2
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Acrónimo P07-SEJ-03214Desde: 1 de febrero de 2008Hasta: 31 de diciembre de 2012Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 140.000,00 EURRol: Investigador