Benzo Iglesias, María Jesús Author
Visión y satisfacción del profesorado sobre la evaluación para el aprendizaje en el Grado de Fisioterapia de la Universidad de Almería
- Patricia Rocamora Pérez
- María Jesús Benzo Iglesias
- María de los Ángeles Valverde Martínez
- Remedios López Liria
La transformación educativa: metodologías de innovación docente aplicadas en ciencias de la salud, riesgos psicosociales e inclusión social - 2024
Transformando la formación en ciencias de la salud: Innovación, simulación clínica y tecnología
- López Liria, Remedios
- Valverde Martínez, María de los Ángeles
- Benzo Iglesias, María Jesús
- Rocamora Pérez, Patricia
The influence of physical activity intensity on physical pain and hyper mental activity in undergraduate students
- Fernández-García R.
- González-Forte C.
- Melguizo-Ibáñez E.
- Benzo-Iglesias M.J.
- de los Ángeles Valverde-Martínez M.
- Salguero-García D.
BMC Psychology - 1/12/2025
Telerehabilitation, A Viable Option in Patients with Persistent Post-COVID Syndrome: A Systematic Review
- María Ángeles Valverde-Martínez
- Remedios López-Liria
- Jesús Martínez-Cal
- María Jesús Benzo-Iglesias
- Lucía Torres-Álamo
- PATRICIA ROCAMORA-PÉREZ
HEALTHCARE - 7/1/2023
- JCR Quartile: Q2 (2023)
- JCR Impact Factor: 2.4 (2023)
- Category normalized Impact: 3.637 (2023)
- CiteScore: 3.5 (2023)
- SJR: 0.606 (2023
- SNIP: 0.784 (2023
- JCR 5-year Impact Factor: 2.5
- JCR Categories: HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES
- Scopus
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- Web of Science
Quality of Life, Pain, and Sexual Desire in the Elderly Over 65 Years of Age
- Patricia Rocamora‐Pérez
- Azahara de la Poza‐Rodríguez
- María Jesús Benzo‐Iglesias
- José Manuel Aguilar‐Parra
- Rubén Trigueros‐Ramos
- Remedios López‐Liria
- María José Morales‐Gázquez
BRAIN AND BEHAVIOR - 1/7/2025
- JCR Quartile: Q2 (2024)
- JCR Impact Factor: 2.7 (2024)
- Category normalized Impact: 0.901 (2024)
- CiteScore: 5 (2024)
- SJR: 0.973 (2024
- SNIP: 0.935 (2024
- JCR 5-year Impact Factor: 3
- JCR Categories: NEUROSCIENCES
- Some of the above metrics are provisional
- Scopus
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- OAI-PMH
- Web of Science
Motivación del alumnado en ciencias de la salud a través de herramientas como la inteligencia artificial
- Remedios López Liria
- María de los Ángeles Valverde Martínez
- María Jesús Benzo Iglesias
- Patricia Rocamora Pérez
Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023 - 2023
Las redes sociales como herramientas educativas: Instagram y WhatsApp
- Vanesa Jiménez Sarza
- María Jesús Benzo Iglesias
- María de los Ángeles Valverde Martínez
- Remedios López Liria
Puentes del saber: transformando la educación y la ciencia para el futuro - 2025
Formación universitaria en telerrehabilitación: desafíos y oportunidades en la era digital
- María de los Ángeles Valverde Martínez
- Patricia Rocamora Pérez
- María Jesús Benzo Iglesias
- Remedios López Liria
Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023 - 2023
Experiencias de innovación docente en el área de Fisioterapia: virtualización e implementación de la simulación clínica
- Remedios López Liria
- María de los Ángeles Valverde Martínez
- María Jesús Benzo Iglesias
- Patricia Rocamora Pérez
La transformación educativa: metodologías de innovación docente aplicadas en ciencias de la salud, riesgos psicosociales e inclusión social - 2024
"Evaluando la evaluación": Visión del profesorado en el Grado de Fisioterapia de la Universidad de Almería
- Rocamora Pérez, Patricia
- Benzo Iglesias, María Jesús
- Valverde Martínez, María de los Ángeles
- López Liria, Remedios
A MOOC on promoting vaccination for healthcare professionals in higher education: Project IENE11 PROVAC
Book chapter
- Remedios López-Liria
- Patricia Rocamora-Pérez
- María de los Ángeles Valverde-Martínez
- María Jesús Benzo-Iglesias
New Perspectives in Teaching and Learning with Icts in Global Higher Education Systems - 12/9/2023
10.4018/978-1-6684-8861-4.ch005
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