Sánchez Amate, José Jesús Author
Virtual tutoring: key to quality inclusive education
- Celia Gallardo Herrerías
Desafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior - 23/05/2025
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Uso de estrategias educativas y su incidencia en la formación de estudiantes universitarios
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
- Alejandro Vargas Serrano
- José Jesús Sánchez Amate
Procesos de enseñanza y aprendizaje en la sociedad actual - 2023
- Dialnet
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Tutorización docente y competencia digital: Estrategias y orientaciones en la educación del alumnado con TEA
- Celia Gallardo Herrerías
- Sánchez Amate, J.J.
- Vargas Serrano, A.
- Berbel Oller, P.
DERECHO, ECONOMÍA Y SOCIEDAD: INNOVACIÓN DOCENTE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR - 2024
- Dialnet
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Transformation of the Mental Health of the Autism Spectrum Community: Contemporary Challenges in the Post-Pandemic Era
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
BRAIN SCIENCES - 1/2/2025
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The Metaverse in STEM Education: Interactive Assessment with Electronic Circuits and Arduino mediated by Artificial Intelligence
- Bedoya-Cano, Oscar
- Marin-Marin, Jose-Antonio
- Sanchez-Amate, Jose-Jesus
- Lopez-Belmonte, Jesus
IJERI: International journal of Educational Research and Innovation - 2025
The Effects of COVID-19 in the Learning Process of Primary School Students: A Systematic Review
- Amate J.J.S.
- de la Rosa A.L.
- Cáceres R.G.
- Serrano A.V.
EDUCATION SCIENCES - 1/10/2021
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The Effect of Autism Spectrum Disorder on Family Mental Health: Challenges, Emotional Impact, and Coping Strategies
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
BRAIN SCIENCES - 1/11/2024
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Tecnología y tutorización: la Inteligencia Artificial como nuevo horizonte para los estudiantes con TEA
- José Jesús Sánchez Amate
Educación para la innovación sostenible y el aprendizaje activo - 2024
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Repercusiones del COVID-19 en la Educación Primaria
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Alejandro Vargas Serrano
Educación en tiempos de pandemia - 2021
- Dialnet
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Reconfigurando la inclusión pedagógica: tutoría, diversidad y TEA en los sistemas educativos de España y Portugal
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
Miradas contemporáneas sobre la educación: investigaciones, experiencias y reflexiones - 2025
La influencia del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en el rendimiento escolar
Book chapter
- Gallardo Herrerías, Celia
- Sánchez Amate, José Jesús
- Vargas Serrano, Alejandro
- Luque de la Rosa, Antonio
Creación y experiencias de conocimientos en ámbitos educativos - 2023
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Investigación y conocimientos en la educación actual
Book
- María Navarro Granados
- José Jesús Sánchez Amate
- Pablo Berbel Oller
- Carmen Rodríguez Jiménez
2024
Innovar desde la experiencia: ecosistemas educativos en transformación
Book
- Antonio Luque de la Rosa
- María Dolores Pérez
- Amelia Rosa Granda Piñán
- José Jesús Sánchez Amate
2025
Hacia una educación inclusiva: investigación socioeducativa del Trastorno del Espectro Autista en España y Portugal
Book
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
2025
Estrategias y Prácticas Innovadoras para la transformación Pedagógica
Book
- Fernández Cerero, José
- Gallardo Herrerías, Celia
- Sánchez Amate, José Jesús
- Rodríguez Jiménez, Carmen
- Dykinson
2024
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Estrategias educativas y formación práctica
Book
- Emilio Abad Segura
- Alejandro Vargas Serrano
- José Jesús Sánchez Amate
- Juan-Carlos de la Cruz-Campos
2023
Estrategias de intervención ante el trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Book
- Celia Gallardo Herrerías
- Antonio Luque de la Rosa
- José Jesús Sánchez Amate
- Eloy López Meneses
2023
Enseñanza y prácticas educativas interdisciplinares
Book
- Olga A. Figueroa Miranda
- María Dolores Pérez Esteban
- José Jesús Sánchez Amate
- Juan-Carlos de la Cruz-Campos
Enseñanza y prácticas educativas interdisciplinares - 2022
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El sistema educativo español desde una perspectiva para todos
Book
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
- Celia Gallardo Herrerías
- Pedro Román Graván
2023
http://hdl.handle.net/10835/19734
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