Rodríguez Arteche, Íñigo Autor
Acciones docentes clave para desarrollar el enfoque de indagación: rúbrica y red sistémica para su análisis
- Luis Delgado-Mayoral
- Jara García-Ruiz
- Manuela González-Herrera
- Lorenzo Hernández Villalobos
- M.Rut Jiménez-Liso
- Rafael López-Gay Lucio-Villegas
- Lorena Manzano Sánchez
- María Martínez-Chico
- Iñigo Rodríguez-Arteche
Ápice: revista de educación científica - 2/07/2025
- Dialnet
- ORCID
Análisis de competencias indagativas de futuros profesores de secundaria en el problema“¿Qué pelota bota más?”
- Iñigo Rodríguez Arteche
- María del Carmen Barreto Pérez
- María Mercedes Martínez Aznar
29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021 - 2021
Análisis de la formación científico-didáctica inicial de maestros en España
- Germán Ros Magán
- Iñigo Rodríguez Arteche
- Julio Pastor Mendoza
- Arántzazu Fraile Rey
30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: la enseñanza de las ciencias en un entorno intercultural - 2022
Aprendizaje indagativo sobre los cambios físicos y químicos en la formación inicial del profesorado de secundaria
- Iñigo Rodríguez-Arteche
- Ana I. Bárcena Martín
- David Rosa Novalbos
- M. Mercedes Martínez-Aznar
Ápice: revista de educación científica - 17/06/2019
Aprendizaje indagativo sobre los cambios físicos y químicos en la formación inicial del profesorado de secundaria
- Iñigo Rodríguez Arteche
- Ana Isabel Bárcena Martín
- David Rosa Novalbos
- María Mercedes Martínez Aznar
Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales - 2018
Autopercepción de aprendizaje y emociones de futuros maestros durante una secuencia de indagación
- Rafael López Gay
- Lorenzo Hernández Villalobos
- Iñigo Rodríguez Arteche
- Luis Delgado Mayoral
- Manuela González Herrera
- Jara García Ruiz
- María Martínez Chico
- Marina Nieto Ramos
31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 - 2024
Calor y temperatura
- Iñigo Rodríguez-Arteche
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales - 10/07/2023
- Dialnet
- ORCID
Club de Ciencias: transformando el currículo de Ciencias Naturales en talleres basados en la indagación
- Juan Pedro Franco Hidalgo-Chacón
- María Mercedes Martínez Aznar
- Iñigo Rodríguez Arteche
Boletín ENCIC: Revista del Grupo de Investigación HUM-974 - 2019
Concepto y papel de la práctica docente en el programa Harvard Teacher Fellows
- Amadeu Moura Bego
- Iñigo Rodríguez Arteche
- Víctor M. Pereira
Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible - 2021
Congreso de pósteres científicos "La historia más bella jamás contada...la vida"
- David Rosa Novalbos
- María Mercedes Martínez Aznar
- Ana Isabel Bárcena Martín
- Iñigo Rodríguez Arteche
Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales - 2018
De la indagación experimental a la modelización de la reacción química
Capítulo de libro
- Iñigo Rodríguez-Arteche
- María Mercedes Martínez-Aznar
Enseñar química. De las sustancias a la reacción química - 15/01/2020
http://hdl.handle.net/10835/18158
- ORCID
- OAI-PMH
STEM in the classroom through problem solving on bacteria and drugs
Capítulo de libro
- Arnal-Palacián M.
- Rodríguez-Arteche I.
New Perspectives in Science Education International Conference - 1/1/2021
- CiteScore: 0,1 (2025)
What Does Educational Equity Mean? Views of the Harvard Teacher Fellows Program Members
Capítulo de libro
- Tarso B. Ferrari
- Amadeu M. Bego
- Iñigo Rodríguez-Arteche
Contributions from Science Education Research - 1/1/2025
- CiteScore: 1 (2025)
- Scopus
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Propuesta formativa de didáctica de la química: Las actividades indagativas para la Educación Secundaria como problema profesional Autor/a
- Iñigo Rodríguez Arteche
- María Mercedes Martínez Aznar
2017
Inter-University Project on Collaborative Physics Workshops: An Ibero-American Experience
- Rodriguez-Arteche, Inigo
- Barreto-Perez, Maria del Carmen
- Martinez-Aznar, Maria Mercedes
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NEW PERSPECTIVES IN SCIENCE EDUCATION, 8TH EDITION - 2019
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Acrónimo PID2023-150682NA-I00Desde: 1 de septiembre de 2024Hasta: 31 de agosto de 2028Investigador Principal (IP)Rol: Investigador principal