| Ficção autoconsciente e transgressora em o assassino de spree |
|
| Die banking-app, Didactic methodological proposals for the collaborative online learning at a basic linguistic level in german classes for commercial purposes |
|
| La recepción de El tambor de hojalata: censura y ovación internacional de su versión traslación cinematográfica |
|
| Tendencias vanguardistas en la didáctica del fenómeno literario: el Enfoque del Lector Activo |
|
| Practical tasks for the implementation of autonomous learning in thedidactics of lexicological-semantic, lexicological-morphological, lexicalphraseological,and fundamental syntactic variables ofauthentic online texts related to tourism |
|
| From the written hypotext to the audiovisual hypertext: anti-fascistmessages in the novel The Tin Drum and its filmic translation |
|
| Die Website des Maklerbüros: Practical proposals for teaching methodology of its mostcommon lexicological and syntactic features in Business German lessons |
|
| Cabo de Gata by Eugen Ruge: a metafictional journey through Mediterranean Spain |
|
| La traducción de novelas interculturales al mundo del cine: a propósito de die blechtrommel de Günter Grass |
|
| Die website des frachttransportunternehmens:: reflexiones prácticas sobre la preparación didáctica de sus rasgos lingüísticos y sociopragmáticos fundamentales para las clases de alemán empresarial |
|
| Narrativa de viajes antirrealista y formación literaria: el caso de "Cabo de Gata" de Eugen Ruge |
|
| Metaficción en la narrativa juvenil alemana del siglo XXI |
|
| Educação literária em contextos não formais: o caso da trilogia metaficcional mundo de tinta de Cornelia Funke |
|
| Meta-literary narrative in reading education: the case of contemporary German youth novels |
|
| Recursos metaliterarios en el Kriminalroman: el caso del Spreekiller de Horst Bosetzky |
|
| Überlegungen zur didaktischen Aufbereitung der sprachlichen Merkmale der Webste der Autovermietungsfirma für den Berufs- und Fachsprachenunterricht Deustch im Tourismusbereich |
|
| Die Website der Hotelkette: análisis de sus niveles léxicos y contextuales y conclusiones para su enseñanza en las clases de Alemán para Fines Turísticos |
|
| Working with the website of the wellness sector in German classes: practical considerations about the didactic of its vocabulary and contextual levels |
|
| "Die Website des gesundheitstouristischen Betriebes": algunas consideraciones prácticas sobre la implementación de la Teoría del Registro en la preparación didáctica de su nivel lingüístico básico para las clases de Alemán para Fines Turísticos |
|
| "Die Website des Wellnessbetriebes". Praktische Arbeitsvorschläge zum Einsatz der Theorie des Registers bei der didaktischen Aufbereitung ihrer sprachlichen und situationskontextuellen Niveaus für den fach- und derufsbezogenen Deutschunterricht im Tourismusbereich |
|
| "Die Website des gesundheitstouristischen Betriebs": vorschläge zur didaktischen Vermittlung ihres Registers für den Berufssprachenunterricht Deutsch im Tourismusbereich |
|
| Estrategias de aprendizaje directas aplicadas a la correspondencia comercial turística alemana |
|
| Die Sprachmittlung im Berufs-und Fachsprachenunterricht Deutsch in Tourismusbereich (La mediación en las clases de alemán para fines turísticos) |
|
| Arbeitsvorschläge zur Behandlung des Textes "Stadtführung" im Berufssprachenunterricht Deutsch im Tourismusbereich |
|
| Los elementos sociolinguísticos en la correspondencia comercial-turística alemana: propuestas para la enseñanza en las clases de alemán para fines turísticos |
|
| El texto plurilingüe auténtico en las clases de alemán para fines turísticos |
|
| El catálogo turístico: propuestas para la didactización de su registro en las clases de alemán para fines turísticos |
|
| "Sich online bewerben": vorschlänge zur didaktisierung der Textsorte "Stellenanzeige" im Berufs-und Fachsprachenunterricht deutsch im Tourismus |
|
| Mi complicado itinerario referente al dogma de la Inmaculada Concepción en España y Alemania |
|
| La guía turística urbana: propuestas para la didactización de su registro en la clases de alemán para fines turísticos |
|
| La entrevista de solicitud de empleo: propuestas para su puesta en práctica para las clases de alemán turístico |
|
| Los catálogos, folletos y anuncios breves turísticos en lengua alemana en la práctica de la comprensión lectora en las clases de Alemán turístico |
|
| La figura del simpatizante nacionalsocialista en el tambor de hojalata de Günter Grass y en su homónima adaptación cinematográfica: un análisis comparativo e interdisciplinar |
|
| "Die Blechttrommel": la transposición de la figura del judío de la obra de Günter Grass a la adaptación cinematográfica de Volker Schlöondorff |
|
| Rollenspiel: un aprendizaje práctico para el alemán turístico |
|
| Die Blechtrommel: narrador literario adulto versus narrador fílmico niño |
|
| El método de la gramática traducción en el rollenspiel aplicado al alemán turístico |
|
| Peregrinaciones desde Aachen (Aquisgrán) a Santiago de Compostela |
|
