Jiménez Liso, María Rut Author
Can we do real inquiry online? Influence of real-time data collection on students’ views of inquiry in an online, multi-site masters’ degree on environmental education
- Francisco-José Castillo-Hernández
- María-Rut Jiménez-Liso
- Digna Couso
Journal of Computing in Higher Education - 20/04/2022
- JCR Quartile: Q1 (2022)
- JCR Impact Factor: 5.6 (2022)
- CiteScore: 7.4 (2021)
- SJR: 1.387 (2021
- SNIP: 2.333 (2021
- JCR 5-year Impact Factor: 5.9
- JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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STEAM views from a need: the case of the chewing gum and pH sensopill (Miradas STEAM desde la necesidad: el caso de la sensopíldora chicles y pH)
- López-Banet L.
- Perales F.J.
- Jimenez-Liso M.R.
Journal for the Study of Education and Development - 1/1/2021
- JCR Quartile: Q4 (2021)
- JCR Impact Factor: 1.077 (2022)
- Category normalized Impact: 0.229 (2021)
- CiteScore: 1.7 (2020)
- SJR: 0.357 (2020
- SNIP: 0.758 (2020
- JCR 5-year Impact Factor: 1.128
- JCR Categories: PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
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La innovación sistemática: un análisis continuo de la práctica docente universitaria de ciencias
- Jiménez Liso, María Rut
- Petrucci, Diego
Investigación en la Escuela - 2004
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Sistema acuapónico para trabajar los ecosistemas a nivel meso en educación infantil
- María Rut Jiménez Liso
- Lorenzo Muñoz Saa
Investigación en la escuela - 2017
- Dialnet
Demandas de maestros en activo y materiales curriculares para la enseñanza de las ciencias
- Martínez Chico, María
- López-Gay, Rafael
- Jiménez Liso, María Rut
- Acher, Andrés
Investigación en la escuela - 2013
- Dialnet
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La autogestión de emociones y sentimientos para “ser buenas personas”
- María Rut Jiménez Liso
- José F. Murillo Yélamos
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2017
10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.997
- Dialnet
Design of a pre-service teacher training unit to promote scientific practices. Is a chickpea a living being?
International Journal of Designs for Learning - 12/11/2019
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Valoración de experiencias vividas por participantes de actividades de Educación Ambiental relacionadas con el ahorro y la eficiencia energética
Intercultural dialogues Dialogues interculturels Diálogos interculturales - 2014
- ORCID
Miradas en los espejos: reflexiones sobre cómo aprendemos ciencias y cómo la enseñamos
- María Rut Jiménez Liso
- Rafael López-Gay
- María Martínez Chico
- Francisco José Castillo Hernández
Innovación e investigación en la formación inicial del profesorado desde las Didácticas de las Ciencias Experimentales y Sociales - 2019
- Dialnet
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Ciencias para el Mundo Contemporáneo y Formación del Profesorado en Didáctica de las Ciencias Experimentales
2008
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Contenidos relacionados con los procesos ácido-base María Rut Jiménez Liso
Diseño de un cuestionario para evaluar una propuesta de formación inicial de maestros.
- María Martínez Chico
- R. López Gay
- María Rut Jiménez Liso
XXV Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales - 2012
- Dialnet
Sistema de Evaluación-Innovación basado en el “recuerdo” de educadoras ambientales.Valoración de las experiencias vividas relacionadas con el ahorro y la eficiencia energética
- M.C. García Rodríguez
- María Rut Jiménez Liso
XXV Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales - 2012
- Dialnet
¿Constituye el tema del agua una controversia socio-científica en la prensa almeriense?
- Naira Díaz Moreno
- María Rut Jiménez Liso
XXV Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales - 2012
- Dialnet
Diseño de cuestionario para la evaluación de la percepción del profesorado de la implementación de la tecnología EXAO en secundaria
- A. Pino Álvarez
- María Rut Jiménez Liso
- Juan de Dios Jiménez Valladares
XXV Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales - 2012
- Dialnet
Divulgación y Educación Científicas. Antecedentes y muestra piloto de un estudio de caso: la depuración de agua
- N. Díaz Moreno
- María Rut Jiménez Liso
XXIV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales: 24 EDCCEE : 21 al 23 de julio de 2010, Baeza (Jaén) - 2010
- Dialnet
La publicidad para favorecer la alfabetización científica
- María Rut Jiménez Liso
- María Ángeles Sánchez Guadix
- Esteban de Manuel Torres
XXI Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales - 2004
- Dialnet
DIFICULTADES SEMÁNTICAS DEL TÉRMINO FUERZA EN EL ÁMBITO DE LA QUÍMICA: POLISEMIA ENTRE LOS SIGNIFICADOS QUÍMICO Y COTIDIANO
- María Rut Jiménez Liso
- Esteban de Manuel Torres
XX ENCUENTROS DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES. RELACIÓN SECUNDARIA UNIVERSIDAD - 2002
- Dialnet
- ORCID
Los traductores didácticos y el diálogo entre ciencia y sociedad: una oportunidad para la DCE
- María Rut Jiménez Liso
- L. Hernández Villalobos
- J. A. Sánchez Pérez
XXIV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales. - 2010
- Dialnet
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Imágenes de la ciencia en las noticias científicas de la prensa almeriense
- Joaquín Lapetina
- María Rut Jiménez Liso
- Lorenzo Hernández
XXII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. - 13/09/2006
- Dialnet
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Conceptos relacionados con los ácidos y las bases al nivel macroscópico: evolución histórica e ideas de los alumnos
- Jiménez Liso, María Rut
- Salinas López, Francisco
- Manuel Torres, Esteban de
La didáctica de las ciencias: tendencias actuales - 1999
- Dialnet
- ORCID
Conceptos relacionados con los ácidos y las bases al nivel teórico y molecular: evolución histórica e ideas de los alumnos
- Jiménez Liso, María Rut
- Salinas López, Francisco
- Manuel Torres, Esteban de
La didáctica de las ciencias: tendencias actuales - 1999
- Dialnet
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DIVULGACIÓN CIENTÍFICA:?` NOTICIAS SOBRE EVENTOS CIENTÍFICOS O
IV Congreso Comunicación Social de la Ciencia - 2007
- ORCID
Formación inicial de maestros para la enseñanza de las ciencias. Diseño, implementación y evaluación de una propuesta de enseñanza [Tesis doctoral]
Ensenanza de Las Ciencias - 2014
- SJR Quartile: Q3
- JCR Impact Factor: 0.224 (2014)
- JCR 5-year Impact Factor: 0.45
- JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- SJR Categories: Education (Q3)
La ciencia en los trucos caseros de limpieza:?` para qué y cómo llevarla al aula?
- María Ángeles Sánchez Guadix
- Esteban de Manuel Torres
- María Rut Jiménez Liso
Educación cient́ıfica: tecnoloǵıas de la información y la comunicación y sostenibilidad [Archivo de ordenador]: Zaragoza, 13-16 septiembre 2006 - 2006
- Dialnet
- ORCID
¿Cuándo y cómo comenzar a estudiar química?
Aspectos didácticos de f??sica y qu??mica (qu??mica) - 2002
Design and Implementation of an Initial Primary Teachers Training Course through Model-Based Inquiry
2nd International Conference New Perspectives in Science Education - 2013
- ORCID
¿CUÁL ES LA PERCEPCIÓN DE LOS PARTICIPANTES DEL MÁSTER INTERUNIVERSITARIO DE EDUCADOR/A AMBIENTAL EN UN ANÁLISIS DAFO CONJUNTO?
- Miguel Romero Gutiérrez
- María Rut Jiménez Liso
- María Martínez Chico
26 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales - 12/09/2014
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This author has no patents.
Science teachers’ perceptions of emotions during practice: an analysis of novices and exprets’ teaching diaries
- Marta Márquez
- Jaume Ametller
- María Rut Jiménez Liso
ESERA 2021: Fostering scientific citizenship in an uncertain world - 2021
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Destrezas y obstáculos de un futuro docente en el diseño de una secuencia por indagación y modelización sobre los huesos
- María Rut Jiménez Liso
- Rafael López-Gay
- María Martínez Chico
- Francisco José Castillo Hernández
Enseñanza de las ciencias y problemas relevantes de la ciudadańıa - 2021
- Dialnet
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Análisis de una secuencia basada en indagación sobre el cambio de horas de luz solar por dos estudiantes del Grado en Educación Primaria. Un estudio de casos
- Francisco José Castillo Hernández
- María Rut Jiménez Liso
- María Martínez Chico
- Rafael López-Gay
- Carmen Belén Rodríguez Salinas
- Juan Carlos Sorroche Sierra
29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5 Escuela de Doctorado - 2021
- Dialnet
- ORCID
Evaluación del diseño y caracteŕısticas del Máster Interuniversitario de Educador/a Ambiental
2012
- ORCID
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Scopus: 5
Web of Science: 8
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Scopus: 3
Web of Science: 7
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Acronym RED2022-134088-TSince: June 1, 2023Until: June 1, 2025Funded by: Ministerio de Ciencia e InnovaciónFunding / grant amount: 34,000.00 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Investigador principal
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Acronym P20_00094Since: October 5, 2021Until: December 31, 2022Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 38,072.00 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Investigador principal
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Acronym PID2020-116097RB-I00Since: September 1, 2021Until: August 31, 2025Funded by: MECFunding / grant amount: 37,500.00 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Investigador principal
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Acronym UAL2020-SEJ-D1784Since: January 1, 2021Until: December 31, 2022Funded by: Universidad de AlmeríaFunding / grant amount: 30,000.00 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Investigador principal
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Acronym P11-SEJ-07385Since: April 30, 2013Until: April 30, 2017Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 93,175.75 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Responsable
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Acronym P08-RNM-03772Since: January 14, 2009Until: December 31, 2013Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 291,923.69 EURRole: NaN
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Acronym SEJ2007-30828-ESince: June 23, 2008Until: June 22, 2009Funded by: MECFunding / grant amount: 6,000.00 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Responsable