Jiménez Liso, María Rut Autor
Why scientific practices are not included in Science lessons?: What does it go unnoticed for teachers
- M Rut Jiménez-Liso
- Ana Amat González
- María Martínez-Chico
- Jose Miguel Vilchez Gonzalez
- Rafael López-Gay Lucio-Villegas
UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis - 18/11/2019
- Dialnet
- ORCID
Visita al jardín botánico “el albardinal”: Mucho más que ecoturismo escolar
- Mª Macarena Márquez Fernández
- ROCIO JIMÉNEZ HERNÁNDEZ
- José F. Murillo Yélamos
- María Rut Jiménez Liso
Ciencias para el mundo contemporáneo y formación del profesorado en didáctica de las ciencias experimentales: Actas de los XXIII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Almería 9-12 de septiembre de 2008 - 2008
Valoración de experiencias vividas por participantes de actividades de Educación Ambiental relacionadas con el ahorro y la eficiencia energética
Intercultural dialogues Dialogues interculturels Diálogos interculturales - 2014
- ORCID
Una tarea para promover la interacción entre aprender a enseñar ciencias y el Prácticum de Grado
- María Rut Jiménez Liso
- Rafael López Gay
- María Martínez Chico
- Francisco José Castillo Hernández
Boletín ENCIC: Revista del Grupo de Investigación HUM-974 - 2019
- Dialnet
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Una propuesta integrada para la formación inicial de maestros: desde el aprendizaje de ciencias mediante indagación y modelización a la competencia para enseñar ciencias
- María Martínez Chico
- Rafael López-Gay
- María Rut Jiménez Liso
- María Trabalón Oller
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas - 2017
- Factor Impacto JCR: 0,672 (2017)
- Impacto JCR a 5 años: 0,715
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Una propuesta didáctica para el aprendizaje de la transformación química en la Educación Secundaria Obligatoria
- María Ángeles Sánchez Guadix
- Esteban de Manuel Torres
- María Rut Jiménez Liso
Reflexiones sobre la didáctica de las ciencias experimentales: actas de los XIX Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. 13-15 septiembre 2000 - 2001
Una primera aproximación a las prácticas clave de enseñanza desde la formación inicial docente
- María Martínez Chico
- Luis Delgado Mayoral
- Jara García Ruiz
- Rafael López Gay
- Manuela González Herrera
- Lorenzo Hernández Villalobos
- Iñigo Rodríguez Arteche
- María Rut Jiménez Liso
31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 - 2024
Tratamiento didáctico de perfiles emocionales de futuros maestros al aprender Sol-Tierra por MBI
- Márquez Fernández, Marta
- Jiménez Liso, María Rut
- Ametller, Jaume
- González Herrera, Manuela
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
The return of everyday chemistry: regression or innovation?
- Jimenez-Liso M.
- De Manuel Torres E.
ENSENANZA DE LAS CIENCIAS - 1/6/2009
- Factor Impacto JCR: 1,183 (2009)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,305 (2009)
- CiteScore: 2 (2024)
- Categorías SJR: Education
- Scopus
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- Web of Science
QUÍMICA COTIDIANA:?` AMENIZAR, SORPRENDER, INTRODUCIR O EDUCAR?
Capítulo de libro
- Irene Ortiz Bernald
- Mariano Simón Torres
- Carlos F. Dorronsoro Fernández
Didáctica de la Qúımica y Vida Cotidiana - 2003
- ORCID
Propuestas de educación científica basadas en la indagación y modelización en contexto
Libro
- Jordi Solbes
- María Rut Jiménez Liso
2019
How practising teachers and teachers in training value key ideas about sexual reproduction
Capítulo de libro
Contemporary Science Education Research: Pre-Service and In-Service Teacher Education - 2009
- ORCID
Enseñando ciencia con ciencia
Libro
- Digna Couso
- María Rut Jiménez Liso
- Cintia Refojo Seronero
- José Antonio Sacristán del Castillo
2020
DOES OUR INITIAL TRAINING PROGRAM FOR PRIMARY TEACHERS REALLY WORK? DESIGN, IMPLEMENTATION AND ANALYSIS OF A QUESTIONNAIRE
Capítulo de libro
Constantinou, C. P., Papadouris, N., & Hadjigeorgiou, A. (Eds.). (2014). E-Book Proceedings of the ESERA 2013 Conference: Science Education Research For Evidence-based Teaching and Coherence in Learning. Nicosia, Cyprus: ESERA - 2014
- ORCID
Controversias socio-científicas en la prensa almeriense: estudios preliminares
Libro
- Naira Díaz-Moreno
2012
- Dialnet
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Contenidos relacionados con los procesos ácido-base María Rut Jiménez Liso
Libro
Contenidos relacionados con los procesos ácido-base: diagnóstico y propuestas didácticas al nivel universitario
Libro
- Jiménez Liso, María Rut
Editores: Universidad de Granada - 2002
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Ciencias para el mundo contemporáneo y formación del profesorado en didáctica de las ciencias experimentales: Actas de los XXIII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Almería 9-12 de septiembre de 2008
Libro
- María Rut Jiménez Liso
2008
Maestro, ¿puedo hablar de ti?: la autogestión de problemas como experiencia transformadora en educación física Autor/a
- José F. Murillo Yélamos
- María Rut Jiménez Liso
- María Esther Prados Megías
Tesis Doctoral. Universidad de Almeŕıa - 2016
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Implementación de secuencias de enseñanza de ácido-base por indagación y modelización en la formación de profesorado de ciencias de secundaria Director/a
- Luisa López Banet
- María Rut Jiménez Liso
- Francisco Javier Perales Palacios
2023
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Formación inicial de maestros para la enseñanza de las ciencias: diseño, implementación y evaluación de una propuesta de enseñanza Autor/a
- María Martínez Chico
- María Rut Jiménez Liso
- Rafael López-Gay
2013
- Dialnet
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Evaluación del máster interuniversitario de educación ambiental desde las perspectivas de estudiantes y profesores: análisis dafo y de las actividades del módulo común. Director/a
- Miguel Romero Gutiérrez
- María Rut Jiménez Liso
- María Martínez Chico
2017
Divulgación científica para el aula: presencia y tratamiento de las noticias científicas y propuestas de educomunicación Autor/a
- Lorenzo Hernández Villalobos
- María Rut Jiménez Liso
17/07/2016
- Dialnet
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Determinación de una controversia socio-científica al nivel local: el caso del agua como recurso natural en la prensa almeriense Autor/a
- Naira Díaz-Moreno
- María Rut Jiménez Liso
2013
Contenidos relacionados con los procesos ácido-base: diagnóstico y propuestas al nivel universitario Autor/a
- María Rut Jiménez Liso
- Francisco Salinas López
- Manuel Torres Esteban De
2000
- Dialnet
- ORCID
Cambios químicos cotidianos: una propuesta para la alfabetización científica Director/a
- María Ángeles Sánchez Guadix
- María Rut Jiménez Liso
- Manuel Torres Esteban De
2004
- Dialnet
Análisis de secuencias de enseñanza y aprendizaje sobre el fenómeno de flotación en el marco de la investigación de diseño Director/a
- Castillo Hernández, Francisco José
21/06/2022
http://hdl.handle.net/10835/13843
- Dialnet
- OAI-PMH
Formación inicial de maestros para la enseñanza de las ciencias. Diseño, implementación y evaluación de una propuesta de enseñanza [Tesis doctoral]
Ensenanza de Las Ciencias - 2014
- Cuartil SJR: Q3
- Factor Impacto JCR: 0,224 (2014)
- Impacto JCR a 5 años: 0,45
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Categorías SJR: Education (Q3)
DIVULGACIÓN CIENTÍFICA:?` NOTICIAS SOBRE EVENTOS CIENTÍFICOS O
IV Congreso Comunicación Social de la Ciencia - 2007
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Este autor no tiene patentes.
Una investigación educativa: la implantación de la autogestión de problemas en educación f́ısica
2011
- ORCID
Índice h
Scopus: 9
Web of Science: 9
Índice i10
Scopus: 7
Web of Science: 9
Grupos de investigación
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Sensociencia
Rol: Investigador Principal
Perfiles de autor
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ORCID
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Web of Science ResearcherID
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Scopus Author ID
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Dialnet id
Otros identificadores
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URI Datos BNE
Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2024-160066NB-C21 CODesde: 1 de septiembre de 2025Hasta: 31 de agosto de 2028Investigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
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Acrónimo RED2022-134088-TDesde: 1 de junio de 2023Hasta: 31 de mayo de 2025Investigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
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Acrónimo PID2020-116097RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2025Investigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
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Acrónimo P20_00094Desde: 23 de junio de 2021Hasta: 31 de marzo de 2023Investigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
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Acrónimo UAL2020-SEJ-D1784Desde: 1 de enero de 2021Hasta: 30 de junio de 2023Investigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
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Acrónimo P11-SEJ-07385Desde: 30 de abril de 2013Hasta: 30 de junio de 2018Investigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
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Acrónimo P08-RNM-03772Desde: 14 de enero de 2009Hasta: 31 de diciembre de 2013Rol: Investigador
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Acrónimo SEJ2007-30828-EDesde: 23 de junio de 2008Hasta: 22 de junio de 2009Investigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
