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Jiménez Liso, María Rut Autor

Cambiar la forma de enseñar las reacciones ácido-base: del modelo de Arrhenius al modelo de Lewis

  • María Rut Jiménez Liso
  • Luisa López Banet
  • Justin Dillon

Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales - 2021

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet

Emotional and Cognitive Preservice Science Teachers’ Engagement While Living a Model-Based Inquiry Science Technology Engineering Mathematics Sequence About Acid-Base

  • López-Banet L.
  • Aguilera D.
  • Jiménez-Liso M.R.
  • Perales-Palacios F.J.

Frontiers in Psychology - 8/10/2021

10.3389/fpsyg.2021.719648

Número de citas: 2 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 4,232 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,426
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

STEAM views from a need: the case of the chewing gum and pH sensopill (Miradas STEAM desde la necesidad: el caso de la sensopíldora chicles y pH)

  • López-Banet L.
  • Perales F.J.
  • Jimenez-Liso M.R.

Journal for the Study of Education and Development - 1/1/2021

10.1080/02103702.2021.1927505

Número de citas: 2 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q4 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 1,077 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,229 (2021)
  • CiteScore: 1,7 (2020)
  • SJR: 0,357 (2020)
  • SNIP: 0,758 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,128
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL

A Model-Based Inquiry Sequence as a Heuristic to Evaluate Students’ Emotional, Behavioural, and Cognitive Engagement

  • Jimenez-Liso M.R.
  • Bellocchi A.
  • Martinez-Chico M.
  • Lopez-Gay R.

RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION - 1/1/2021

10.1007/s11165-021-10010-0

Número de citas: 4 (Web of Science) 5 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 2,469 (2021)
  • CiteScore: 7,3 (2021)
  • SJR: 1,703 (2021)
  • SNIP: 4,098 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,534
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

Context, inquiry and modelling to move lower secondary students’ explanations

  • Mª Rut Jiménez-Liso
  • Luis Delgado
  • Francisco J. Castillo-Hernández
  • Isabel Baños

Ensenanza de Las Ciencias - 3/03/2021

10.5565/rev/ensciencias.3032

Número de citas: 4 (Web of Science) 3 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q4 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 1,217 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,092 (2021)
  • CiteScore: 1,5 (2020)
  • SJR: 0,495 (2020)
  • SNIP: 0,843 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,544
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Quins són els ingredients imprescindibles per indagar a l’aula?

  • María Rut Jiménez Liso
  • Rafael López-Gay
  • María Martínez Chico
  • Francisco José Castillo Hernández

Guix: Elements d'acció educativa - 2020

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Investigar en ciencias para dotar de credibilidad el aula de primaria

  • María Rut Jiménez Liso
  • Digna Couso

Aula de innovación educativa - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

Objectius STEAM per al tema «L’Univers i el sistema solar»

  • María Rut Jiménez Liso
  • Rafael López-Gay
  • María Martínez Chico
  • Francisco José Castillo Hernández

Guix: Elements d'acció educativa - 2020

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Evidencias para la mejora de la enseñanza de las ciencias

  • Rafael López Gay
  • María Rut Jiménez Liso
  • María Martínez Chico
  • Francisco José Castillo Hernández

Dosier Graó - 2020

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Investigar en ciències per dotar l’aula de primària de credibilitat

  • María Rut Jiménez Liso
  • Digna Couso

Guix: Elements d'acció educativa - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

Contenidos relacionados con los procesos ácido-base María Rut Jiménez Liso

Implementación de secuencias de enseñanza de ácido-base por indagación y modelización en la formación de profesorado de ciencias de secundaria

  • Luisa López Banet
  • María Rut Jiménez Liso
  • Francisco Javier Perales Palacios

2023

Número de citas:
  • Dialnet

Para prevenir contagios por coronavirus hay que lavarse las manos, ¿con jabón, hidroalcohol, lejía o agua oxigenada?

  • María Rut Jiménez Liso
  • María Mercedes Martínez Aznar
  • Luisa López Banet
  • Miguel Angel Quesada Felice
  • Marta Romero Ariza

Enseñanza de las ciencias en tiempos de COVID-19: De la investigación didáctica al aula - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Aprender ciencia escolar implica aprender a buscar pruebas para construir conocimiento (indagación)

  • María Rut Jiménez Liso

Enseñando ciencia con ciencia - 2020

Número de citas: 9 (Dialnet)
  • Dialnet

Enseñando ciencia con ciencia

  • Digna Couso
  • María Rut Jiménez Liso
  • Cintia Refojo Seronero
  • José Antonio Sacristán del Castillo

2020

Número de citas: 15 (Dialnet)
  • Dialnet

Challenges, differences and deformations of citizenship Mutants and monsters in recent Latin American cultural production INTRODUCTION

  • Jimenez, Maria del Carmen Cana
  • Jimenez, DDC

DESAFIOS, DIFERENCIAS Y DEFORMACIONES DE LA CIUDADANIA: MUTANTES Y MONSTRUOS EN LA PRODUCCION CULTURAL LATINOAMERICANA RECIENTE - 2020

Número de citas: 2 (Web of Science)

Propuestas de mejora consensuadas por los estudiantes sobre el máster en profesorado de Secundaria

  • Rafael López-Gay
  • María Soledad Pérez Pérez
  • María Martínez Chico
  • María Rut Jiménez Liso

Investigaciones en pensamiento numérico y algebraico: 2018 - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

Propuestas de educación científica basadas en la indagación y modelización en contexto

  • Jordi Solbes
  • María Rut Jiménez Liso

2019

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet

El enfoque de enseñanza por indagación ayuda a diseñar secuencias: ¿Una rama es un ser vivo?

  • María Rut Jiménez Liso
  • Estela Giménez
  • María Martínez Chico
  • Francisco José Castillo Hernández
  • Rafael López-Gay

Propuestas de educación cient́ıfica basadas en la indagación y modelización en contexto - 2019

Número de citas: 6 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Prácticas científicas organizadas en indagación sobre flotación para la formación inicial de docentes

  • María Martínez Chico
  • Rafael López Gay
  • María Rut Jiménez Liso
  • Estela Giménez

Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales: iluminando el cambio educativo - 2018

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet

Indagación autónoma con la sal como contexto: una experiencia en secundaria

  • Francisco José Castillo Hernández
  • María Rut Jiménez Liso
  • María Martínez Chico
  • Rafael López-Gay

1er Congreso Internacional sobre Educación Cient́ıfica y Problemas Relevantes para la Ciudadańıa - 2020

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Formación inicial de maestros para la enseñanza de las ciencias. Diseño, implementación y evaluación de una propuesta de enseñanza [Tesis doctoral]

Ensenanza de Las Ciencias - 2014

  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,224 (2014)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,45
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Education (Q3)

¿CUÁL ES LA PERCEPCIÓN DE LOS PARTICIPANTES DEL MÁSTER INTERUNIVERSITARIO DE EDUCADOR/A AMBIENTAL EN UN ANÁLISIS DAFO CONJUNTO?

  • Miguel Romero Gutiérrez
  • María Rut Jiménez Liso
  • María Martínez Chico

26 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales - 12/09/2014

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Design and Implementation of an Initial Primary Teachers Training Course through Model-Based Inquiry

2nd International Conference New Perspectives in Science Education - 2013

  • ORCID

DIVULGACIÓN CIENTÍFICA:?` NOTICIAS SOBRE EVENTOS CIENTÍFICOS O

IV Congreso Comunicación Social de la Ciencia - 2007

  • ORCID

Imágenes de la ciencia en las noticias cient́ıficas de la prensa almeriense

  • Joaquín Lapetina
  • María Rut Jiménez Liso
  • Lorenzo Hernández

Educación cient́ıfica: tecnoloǵıas de la información y la comunicación y sostenibilidad [Archivo de ordenador]: Zaragoza, 13-16 septiembre 2006 - 2006

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

La ciencia en los trucos caseros de limpieza:?` para qué y cómo llevarla al aula?

  • María Ángeles Sánchez Guadix
  • Esteban de Manuel Torres
  • María Rut Jiménez Liso

Educación cient́ıfica: tecnoloǵıas de la información y la comunicación y sostenibilidad [Archivo de ordenador]: Zaragoza, 13-16 septiembre 2006 - 2006

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

¿Cuándo y cómo comenzar a estudiar química?

Aspectos didácticos de f??sica y qu??mica (qu??mica) - 2002

Conceptos relacionados con los ácidos y las bases al nivel macroscópico: evolución histórica e ideas de los alumnos

  • Jiménez Liso, María Rut
  • Salinas López, Francisco
  • Manuel Torres, Esteban de

La didáctica de las ciencias: tendencias actuales - 1999

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
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Conceptos relacionados con los ácidos y las bases al nivel teórico y molecular: evolución histórica e ideas de los alumnos

  • Jiménez Liso, María Rut
  • Salinas López, Francisco
  • Manuel Torres, Esteban de

La didáctica de las ciencias: tendencias actuales - 1999

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Este autor no tiene patentes.

Destrezas y obstáculos de un futuro docente en el diseño de una secuencia por indagación y modelización sobre los huesos

  • María Rut Jiménez Liso
  • Rafael López-Gay
  • María Martínez Chico
  • Francisco José Castillo Hernández

Enseñanza de las ciencias y problemas relevantes de la ciudadańıa - 2021

Número de citas:
  • Dialnet
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Science teachers’ perceptions of emotions during practice: an analysis of novices and exprets’ teaching diaries

  • Marta Márquez
  • Jaume Ametller
  • María Rut Jiménez Liso

ESERA 2021: Fostering scientific citizenship in an uncertain world - 2021

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Análisis de una secuencia basada en indagación sobre el cambio de horas de luz solar por dos estudiantes del Grado en Educación Primaria. Un estudio de casos

  • Francisco José Castillo Hernández
  • María Rut Jiménez Liso
  • María Martínez Chico
  • Rafael López-Gay
  • Carmen Belén Rodríguez Salinas
  • Juan Carlos Sorroche Sierra

29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5 Escuela de Doctorado - 2021

Número de citas:
  • Dialnet
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Evaluación del diseño y caracteŕısticas del Máster Interuniversitario de Educador/a Ambiental

2012

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Una investigación educativa: la implantación de la autogestión de problemas en educación f́ısica

2011

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Departamento: Educación

Correo electrónico: mrjimene@ual.es

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