López-Gay Lucio-Villegas, Rafael Autor
Las representaciones de los alumnos como punto de partida: el caso de la energía
- López-Gay, Rafael
Investigación en la escuela - 1987
- Dialnet
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Las representaciones de los alumnos como punto de partida
Investigación en la escuela - 1987
Una reflexión crítica sobre el estado de la enseñanza de las ciencias de la naturaleza en la ESO
- López-Gay, Rafael
Alambique - 2001
- Dialnet
- ORCID
La diferencial no es un incremento infinitesimal: evolución del concepto de diferencial y su clarificación en la enseñanza de la física
- Gras Martí, Albert
- Torregrosa Gironés, Germán
- López-Gay, Rafael
- Martínez Torregrosa, Joaquín
Enseñanza de las ciencias - 2002
- Dialnet
- ORCID
La diferencial no es un incremento infinitesimal
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas - 2002
¿Qué hacen y qué entienden los estudiantes y profesores de física cuando usan expresiones diferenciales?
- López-Gay, Rafael
- Martínez Torregrosa, Joaquín
Enseñanza de las ciencias - 2005
- Dialnet
- ORCID
Mathematics in physics education: Scanning historical evolution of the differential to find a more appropriate model for teaching differential calculus in physics
- Martínez-Torregrosa, J.
- López-Gay, R.
- Gras-Martí, A.
Science and Education - 1/2/2006
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 2,6 (2020)
- SJR: 0,175 (2006)
- SNIP: 0,383 (2006)
- Categorías SJR: Education (Q3)
El aprendizaje del modelo Sol-Tierra. Una oportunidad para la formación de maestros.
- Joaquín Martínez Torregrosa
- María Rut Jiménez Liso
- Rafael López-Gay
- Luís Osuna García
Alambique - 2009
- Dialnet
- ORCID
Química y cocina: del contexto a la construcción de modelos
- Jiménez Liso, María Rut
- López-Gay, Rafael
- Márquez, M. Macarena
Alambique - 2010
- Dialnet
- ORCID
Didáctica física y química
- Rafael López-Gay
- Nicolás Marín
Curso para la obtención del certificado de aptitud pedagógica: CAP - 1994
- Dialnet
Física
- López-Gay, Rafael
Dirección General de Evaluación Educativa y Formación del Profesorado - 1998
- Dialnet
- Datos BNE
- ORCID
Breve análisis de la formación permanente del profesorado en Andalucía
- López-Gay, Rafael
Actas de la Reunión Científica sobre CEPs y Perfeccionamiento Profesional Docente - 1999
- Dialnet
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Análisis de la utilización y comprensión del Cálculo diferencial en la enseñanza de la Física
- Gras Martí, Albert
- López-Gay, Rafael
- Martínez Torregrosa, Joaquín
Aspectos didácticos de física y química (física) - 2002
- Dialnet
- ORCID
La introducción y utilización del concepto de diferencial en la enseñanza de la física análisis de la situación actual y propuesta para su mejora
- Martínez Torregrosa, Joaquín
- Miranda Soriano, Rodolfo
Lectura: Universidad Autónoma de Madrid - 2002
- Dialnet
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Ahorro de energía en los edificios. Una contribución al desarrollo sostenible: (4º ESO)
- Rafael López-Gay
- José Antonio Martín Miras
- Carlos Sampedro Villasán
2011
- Dialnet
Edificaciones para un futuro sostenible: (1º-3º ESO)
- Ignacio Guerra Plasencia
- Josefina Barandiarán Piedra
- Rafael López-Gay
- José Luis Martínez Montalbán
- María del Carmen Pérez de Landazábal Expósito
2011
- Dialnet
Formación inicial de maestros para la enseñanza de las ciencias: Diseño, implementación y evaluación de una propuesta de enseñanza
- María Martínez Chico
- María Rut Jiménez Liso
- Rafael López-Gay
2013
- Dialnet
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Eficiencia energética, presente y futuro: propuesta de educación ambiental para un ámbito no formal
- Noelia Fernández Bregón
- Rafael López-Gay
La formación de educadores ambientales a nivel de máster: propuestas profesionales y trabajos de investigación - 2013
- Dialnet
¿Nuestra propuesta de formación inicial de maestros en Didáctica de las Ciencias Experimentales funciona? De las sensaciones a las pruebas
- María Martínez Chico
- María Rut Jiménez Liso
- Rafael López-Gay
Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante - 2014
- Dialnet
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Indagación autónoma con la sal como contexto: una experiencia en secundaria
- Francisco José Castillo Hernández
- María Rut Jiménez Liso
- María Martínez Chico
- Rafael López-Gay
1er Congreso Internacional sobre Educación Cient́ıfica y Problemas Relevantes para la Ciudadańıa - 2020
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Este autor no tiene patentes.
Destrezas y obstáculos de un futuro docente en el diseño de una secuencia por indagación y modelización sobre los huesos
- María Rut Jiménez Liso
- Rafael López-Gay
- María Martínez Chico
- Francisco José Castillo Hernández
Enseñanza de las ciencias y problemas relevantes de la ciudadańıa - 2021
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Análisis de una secuencia basada en indagación sobre el cambio de horas de luz solar por dos estudiantes del Grado en Educación Primaria. Un estudio de casos
- Francisco José Castillo Hernández
- María Rut Jiménez Liso
- María Martínez Chico
- Rafael López-Gay
- Carmen Belén Rodríguez Salinas
- Juan Carlos Sorroche Sierra
29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5 Escuela de Doctorado - 2021
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Índice i10
Scopus: 4
Web of Science: 5
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo P20_00094Desde: 5 de octubre de 2021Hasta: 31 de diciembre de 2022Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 38.072,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo PID2020-116097RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2025Financiado por: MECImporte de financiación: 37.500,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo UAL2020-SEJ-D1784Desde: 1 de enero de 2021Hasta: 31 de diciembre de 2022Financiado por: Universidad de AlmeríaImporte de financiación: 30.000,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo P11-SEJ-07385Desde: 30 de abril de 2013Hasta: 30 de abril de 2017Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 93.175,75 EURRol: Investigador