Mañas Mañas, Israel Autor

Improvement of the symptoms of anxiety and anxiety sensitivity through the application of a mindfulness meditation | Reducción de los síntomas de ansiedad y sensibilidad a la ansiedad mediante la aplicación de un programa de meditación mindfulness

  • Yagüe, L.
  • Sánchez-Rodríguez, A.I.
  • Mañas, I.
  • Gómez-Becerra, I.
  • Franco, C.

Psychology, Society and Education - 2016

  • ORCID
Open Access

Reducing anxiety, geriatric depression and worry in a sample of older adults through a mindfulness training program

  • Franco C.
  • Amutio A.
  • Mañas I.
  • Gázquez J.
  • Pérez-Fuentes M.

Terapia Psicologica - 1/1/2017

10.4067/s0718-48082017000100007

Número de citas: 16 (Web of Science) 9 (Scopus)
Open Access

3DCONS-DB: A Database of Position-Specific Scoring Matrices in Protein Structures

  • Sanchez-Garcia, Ruben
  • Sanchez Sorzano, Carlos Oscar
  • Maria Carazo, Jose
  • Segura, Joan

MOLECULES - 1/12/2017

10.3390/molecules22122230 Ver en origen

Número de citas: 29 (Web of Science) 15 (Scopus)

Reducción de la ansiedad, la depresión geriátrica y la preocupación en una muestra de adultos mayores a través de un programa de entrenamiento en mindfulness

  • Franco Justo, Clemente
  • Amutio Kareaga, Alberto
  • Mañas Mañas, Israel
  • Gázquez Linares, José Jesús
  • Pérez-Fuentes, María del Carmen

Terapia Psicologica - 2017

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Dialnet
Open Access

Differential Effect of Level of Self-Regulation and Mindfulness Training on Coping Strategies Used by University Students

  • Fuente Arias, Jesús de la
  • Mañas Mañas, Israel
  • Franco Justo, Clemente
  • Cangas Díaz, Adolfo Javier
  • Soriano Ayala, Encarnación

International Journal of Environmental Research and Public Health - 11/10/2018

10.3390/ijerph15102230

Mejora de la motivación en estudiantes inmigrantes latinoamericanos mediante un programa de mindfulness: un estudio aleatorizado

  • Clemente Franco Justo
  • Encarnación Soriano Ayala
  • Alberto Amutio Careaga
  • Israel Mañas Mañas

Terapia Psicológica - 1/01/2020

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Improving psychosocial functioning in mastectomized women through a mindfulness-based program: Flow meditation.

  • Franco C.
  • Amutio A.
  • Mañas I.
  • Sánchez-Sánchez L.
  • Mateos- Pérez E.

International Journal of Stress Management - 1/02/2020

10.1037/str0000120

Número de citas: 8 (Web of Science) 5 (Scopus)
Open Access

Promoting a Healthy Lifestyle through Mindfulness in University Students: A Randomized Controlled Trial

  • Encarnación Soriano-Ayala
  • Alberto Amutio
  • Clemente Franco
  • Israel Mañas

Nutrients - 14/08/2020

10.3390/nu12082450

Número de citas: 17 (Web of Science) 3 (Scopus)
Open Access

Improving motivation in Latin American immigrants through a mindfulnessbased program: A randomized study

  • Franco C.
  • Soriano E.
  • Amutio A.
  • Mañas I.

Terapia Psicologica - 1/4/2020

10.4067/s0718-48082020000100005

Número de citas: 4 (Web of Science) 2 (Scopus)
Open Access

Effects of a Mindfulness and Physical Activity Programme on Anxiety, Depression and Stress Levels in People with Mental Health Problems in a Prison: A Controlled Study

  • Jose Gallego
  • Adolfo J. Cangas
  • Israel Mañas Mañas
  • Jose Manuel Aguilar
  • Álvaro Langer
  • Noelia Navarro
  • María-Jesús Lirola
... Ver más Contraer

Healthcare - 13/02/2023

10.3390/healthcare11040555

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)

La teoría del marco relacional: Una teoría del aprendizaje para el diseño de software educativo

Avances en informática educativa - 1/01/2004

  • ORCID

Teoría del marco relacional: una teoría del aprendizaje para el diseño de software educativo

  • R. Silva González
  • Israel Mañas Mañas
  • H. Mesa Manjón

Informática educativa: nuevos retos - 2004

Número de citas:
  • Dialnet

Acquiring the earliest relational operants: Coordination, difference, opposition, comparison, and hierarchy

Derived relational responding: Applications for learners with autism and other developmental disabilities: A progressive guide to change - 1/01/2009

  • ORCID

The applications of mindfulness with students of secondary school: Results on the academic performance, self-concept and anxiety

  • Franco C.
  • Mañas I.
  • Cangas A.
  • Gallego J.

Communications in Computer and Information Science - 14/12/2010

10.1007/978-3-642-16318-0_10

Número de citas: 20 (Scopus)

Exploring the effects of mindfulness program for students of secondary school

Governance, Communication, and Innovation in a Knowledge Intensive Society - 1/01/2011

  • ORCID

Integrando el aprendizaje cooperativo y la atención plena (mindfulness) en el desarrollo de competencias

Propuestas de actividades y metodologías específicas para la mejora del bilingüismo en ingeniería - 1/01/2012

  • ORCID
Open Access

Exploring the effects of a mindfulness program for students of secondary school

  • Franco C.
  • Cangas A.
  • Mañas I.
  • Gallego J.

Governance, Communication, and Innovation in a Knowledge Intensive Society - 30/6/2013

10.4018/978-1-4666-4157-0.ch013

Número de citas: 2 (Scopus)

Programas basados en mindfulness para atletas

Actividad física y deporte adaptado - 1/01/2014

  • ORCID

Mindfulness en el contexto de la actividad física y el deporte: La aceptación de la experiencia como alternativa al control

Actividad física y deporte adaptado - 1/01/2014

  • ORCID

Educación consciente: Mindfulness (Atención Plena) en el ámbito educativo: Educadores conscientes formando a seres humanos conscientes

  • Mañas Mañas, Israel
  • Franco Justo, Clemente
  • Gil Montoya, María Dolores
  • Gil Montoya, Consolación

Alianza de civilizaciones, políticas migratorias y educación - 2014

Número de citas: 14 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Experimental methods for the human cognition study from relational frame theory

Comunicación presentada en el 1st Portuguese Forum of Experimental Psychology, Braga, Portugal. - 2004

  • ORCID

Relational frame theory: A brief introduction

Comunicación presentada en el 1st Portuguese Forum of Experimental Psychology, Braga, Portugal. - 2004

  • ORCID

Consideraciones sobre relaciones entre medidas obtenidas en la evaluación del trastorno de evitación experiencial, la aceptación psicológica y el proceso de cambio con medidas clásicamente evaluadas

Comunicación presentada en la 7th European Conference on Psychological Assessment, Málaga, España. - 2004

  • ORCID

El trastorno de evitación experiencial como un diagnóstico dimensional y funcional de la ansiedad

Comunicación presentada en el V Congreso Internacional de Ansiedad y Estrés. Benidorm, España. - 2004

  • ORCID

La terapia de aceptación y compromiso como una alternativa contextual-funcional a la ansiedad

Comunicación presentada en el V Congreso Internacional de Ansiedad y Estrés. Benidorm, España. - 2004

  • ORCID

Relational Frame Theory: Extensions and applications

Comunicación presentada en el 1st Portuguese Forum of Experimental Psychology, Braga, Portugal. - 2004

  • ORCID

Apuntes del curso Lu Jong impartido por el Venerable Tulku Lama Lobsang

Universidad de Almería, España (septiembre). - 2004

  • ORCID

Apuntes del curso de meditación Week End D'enseignement Lerab Ling

Centro de Meditación Tibetan Buddhist Retreat Centre, Francia. - 2004

  • ORCID

Desarrollo y análisis de conducta supersticiosa en humanos en función de diferentes intervalos de tiempo fijo entre reforzadores

Comunicación presentada en el V Congreso de la Sociedad Española de Psicología Experimental, Madrid, España. - 2004

  • ORCID

Acceptance and commitment therapy on muscular atrophy: Case study

Comunicación presentada en la 2nd World Conference on ACT, RFT, and Contextual Behavioural Science, Londres, Gran Bretaña. - 2006

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Este autor no tiene patentes.

Improving Life Habits through Mindfulness in University Students: A Randomized Controlled Trial

10.20944/preprints202006.0265.v1

  • ORCID

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  • El autor no participa actualmente en ningún proyecto.
Última actualización de los datos: 27/04/24 7:36
Próxima recolección programada: 4/05/24 3:00