| Innovación educativa en el Grado de Educación Primaria a través de estudios de caso para la atención educativa en la Incorporación Tardía al Sistema Educativo (INTARSE) |
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| Una aproximación hacia el discurso del odio y las redes sociales |
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| La formación de los futuros docentes a través de intervenciones sociales: los APS |
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| Acogida del alumnado recién llegado en los centros educativos valencianos durante la etapa de Educación Infantil: revisión legislativa |
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| La educación como método de inclusión de la inmigración en la sociedad: un ejemplo de caso: El Ejido (Almería) |
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| El papel de la enseñanza de adultos en la lucha contra el fracaso escolar |
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| Sociedad, escuela y democracia |
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| Absentismo y fracaso escolar: dos lacras del sistema educativo |
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| Sensibilizando en salud mental: un estudio cualitativo con estudiantes de enfermería |
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| Innovación docente en el aula de infantil: aprendizaje basado en proyectos y aprendizaje basado en juego herramientas clave para el fomento de la lectura y el aprendizaje |
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| Proyecto CT4SilverCaregivers: formación permanente de calidad para cuidadores en el marco de la silvereconomy |
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| Entrenamiento certificado para cuidadores de mayores: el proyecto CT4SILVERCAREGIVERS |
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| Innovación educativa a través del ABP online gamificado para estudiantes de Grado en Educación Infantil |
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| Educación ambiental mediada por juegos de mesa en el Grado de Educación Primaria: un proyecto de innovación docente |
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| Atendiendo a las funciones ejecutivas en población anciana mediante el juego de mesa: innovación docente con estudiantes del Grado de Educación Social |
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| Reduciendo el estigma publico hacia personas con trastorno mental grave mediante una escape room on-line en estudiantes universitarios |
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| El sexting en los adolescentes: pautas preventivas desde la educación |
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| Intimidación y ciberacoso hacia el alumnado del colectivo LGTBI |
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| Las mejoras de la educación almeriense vinieron de la mano de la movilización (1976-1983) |
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| Educación para la democracia y educación para la ciudadanía |
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| Los programas educativos de realidad aumentada como recurso para la prevención de la violencia escolar |
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| Revisión sobre el uso de metodologías lúdicas con personas afectadas por TDAH en entornos educativos |
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| Experiencia de sensibilización hacia el Trastorno Mental Grave mediante una escape room online educativa |
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| La integración escolar en las minorías étnicas ¿predice la victimización por acoso y ciberacoso? |
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| La metodología de aprendizaje basado en juego para trabajar las competencias lectoras del alumnado inmigrante |
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| Extremismo violento en los centros de Educación Secundaria Obligatoria del poniente almeriense y Almería capital: estudio exploratorio |
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| Factores determinantes en el desarrollo de la conducta agresiva en centros educativos |
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| TRANSFORMANDO EL EXTREMISMO VIOLENTO Guía para el profesorado y la ciudadanía |
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| Historia de la educación: reflexiones teóricas e investigaciones contemporáneas |
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| Experiencias de Aprendizaje-Servicio del alumnado de Magisterio de la Universidad de Almería en Comunidades de Aprendizaje |
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| Prácticas de aprendizaje-servicio en comunidades de aprendizaje: superando las barreras entre la teoría y la praxis educativa |
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| Influencia del acoso y ciberacoso escolar en el rendimiento académico y la inteligencia emocional percibida en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria |
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| Intervención deportiva en jóvenes socialmente desfavorecidos como mecanismo de inclusión social: Revisión bibliográfica |
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| La actividad física en los adultos mayores: Estudio descriptivo del C.P.A Hogar II de Almería |
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| Promoción del bienestar personal y físico a través de diferentes programas de actividad física y deporte adaptado en personas mayores |
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| Proyecto la vuelta al mundo educación infantil: 4 años |
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| La manipulación mediante la traducción: la difusión de un estudio sobre las escuelas experimentales de Hamburgo (1919 - 1933) en los años 1970 |
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| Incidencia del acoso escolar en el rendimiento académico |
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