Martínez Vicente, José Manuel Author
Action-Emotion Style, Learning Approach and Coping Strategies, in Undergraduate University Students
- María Cardelle Elawar
- Jesús de la Fuente Arias
- José L. Salmerón
- José Manuel Martínez Vicente
- Manuel Mariano Vera Martínez
Anales de Psicologia - 1/05/2016
- JCR Quartile: Q3 (2016)
- SJR Quartile: Q2
- JCR Impact Factor: 0.871 (2022)
- Category normalized Impact: 0.529 (2016)
- CiteScore: 3.3 (2020)
- SJR: 0.448 (2016
- SNIP: 0.996 (2016
- JCR 5-year Impact Factor: 0.92
- JCR Categories: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- SJR Categories: Psychology (miscellaneous) (Q2)
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- Web of Science
Características de los intereses inventariados y expresados en educación secundaria
- José Manuel Martínez Vicente
- Isabel García Martínez
- María Angeles Segura García
Bordón. Revista de pedagogía - 1/10/2015
- Category normalized Impact: 0.411 (2015)
- CiteScore: 1.2 (2020)
- SJR: 0.221 (2015
- SNIP: 0.313 (2015
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Editorial
- José Manuel Martínez Vicente
Electronic journal of research in educational psychology - 2019
- SJR Quartile: Q3
- SJR Categories: Developmental and Educational Psychology (Q3); Education (Q3)
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Competencia para estudiar y aprender en contextos estresantes: fundamentos de la utilidad e-Afrontamiento del Estrés Académico
- Jesús de la Fuente Arias
- José Manuel Martínez Vicente
- Manuel Mariano Vera Martínez
- Lucía Zapata Sevillano
- Mireia López
- Giulliana Solinas
- Salvatore Fadda
Electronic journal of research in educational psychology - 1/12/2014
- SJR Quartile: Q3
- Category normalized Impact: 0.335 (2014)
- CiteScore: 1 (2020)
- SJR: 0.256 (2014
- SNIP: 0.366 (2014
- SJR Categories: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)
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Efectos de usar herramientas electrónicas en la mejora de la regulación del proceso enseñanza-aprendizaje
- Francisco Cano
- Fernando Justicia Justicia
- María del Carmen Pichardo Martínez
- Ana Belén García Berbén
- José Manuel Martínez Vicente
- Paul Sanders
- Jesús de la Fuente Arias
Electronic journal of research in educational psychology - 2007
- SJR Quartile: Q3
- SJR Categories: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)
- Dialnet
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Enseñanza reguladora, y aprendizaje autorregulado en universitarios: estudio de validez confirmatorio de las escalas EIPEA
- Jesús de la Fuente Arias
- Lucía Zapata Sevillano
- José Manuel Martínez Vicente
- María Cardelle Elawar
- María del Carmen Pichardo Martínez
- Fernando Justicia Justicia
- Paul Sander
- A. B. García Belén
Electronic journal of research in educational psychology - 2012
- SJR Quartile: Q3
- SJR Categories: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)
- Dialnet
La Autorregulación del aprendizaje a través del programa PRO & REGULA
- José Manuel Martínez Vicente
- Jesús de la Fuente Arias
Electronic journal of research in educational psychology - 2004
- SJR Quartile: Q4
- SJR Categories: Developmental and Educational Psychology (Q4); Education (Q4)
- Dialnet
Estudio y análisis del Position Classification Inventory (PCI) de Gottfredson y Holland
- José Manuel Martínez Vicente
- Federico Valls Fernández
Electronic journal of research in educational psychology - 2003
- SJR Categories: Developmental and Educational Psychology; Education
- Dialnet
Presentación del Monográfico: orientación Vocacional y Profesional
- José Manuel Martínez Vicente
Electronic journal of research in educational psychology - 2007
- SJR Quartile: Q3
- SJR Categories: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)
- Dialnet
Study and analysis of the position classification inventory (PCI) by Gottfredson and Holland
- Martínez Vicente J.
- Fernández F.
Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 1/4/2003
- CiteScore: 1 (2020)
- SJR Categories: Developmental and Educational Psychology; Education
Estudio y adaptación del Self-Directed Search form r (SDS) y del Position Classification Inventory (PCI) a la población española: tesis doctoral
- José Manuel Martínez Vicente
2001
- Dialnet
Manual técnico y de aplicación del Programa Autoaplicable de Orientación Laboral
- José Manuel Martínez Vicente
- Federico Valls Fernández
2001
- Dialnet
Explora: cuestionario para la orientación vocacional y profesional : manual
- José Manuel Martínez Vicente
- Pablo Santamaría Fernández
2019
- Dialnet
Effects of level of personal selfregulation and different contexts of stress on coping strategies in higher education
- De La Fuente J.
- Sevillano L.
- Martínez-Vicente J.
Academic Performance: Student Expectations, Environmental Factors and Impacts on Health - 1/1/2016
- Scopus
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Relación entre el desarrollo vocacional y la preparación para la carrera profesional en discapacitados con estudios universitarios insertados laboralmente
- Isabel García Martínez
- María Angeles Segura García
- José Manuel Martínez Vicente
Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 - 2014
- Dialnet
Relación entre los intereses vocacionales, las habilidades y las características personales en alumnado de educación secundaria
- José Manuel Martínez Vicente
- Isabel García Martínez
- María Angeles Segura García
Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 - 2014
- Dialnet
Estudio preliminar para la obtención del perfil vocacional del voluntariado de cuerpos civiles de paz
- Ana Garcia Martinez
- José Manuel Martínez Vicente
Ciudadanos en pie de paz: la Sociedad Civil ante los conflictos internacionales : desafíos y respuestas - 2008
- Dialnet
Perfil vocacional y profesional de los cuerpos civiles de paz y nuevas diplomacias
- José Manuel Martínez Vicente
Ciudadanos en pie de paz: la Sociedad Civil ante los conflictos internacionales : desafíos y respuestas - 2008
- Dialnet
Evaluación y asesoramiento psicoeducativo a través de la aplicación “E-afrontamiento del estrés académico” en estudiantes universitarios
- José Manuel Martínez Vicente
- Jesús de la Fuente Arias
- Francisco Javier Peralta Sánchez
Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 - 2021
- Dialnet
Prácticum on line en tiempos de Covid en el Máster en profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y enseñanza de idiomas: satisfacción de futuros docentes en la era digital
- Alfredo Ureña Uceda
- Francisco Javier Peralta Sánchez
- María Dolores Jiménez Martínez
- José Manuel Martínez Vicente
Hacia un modelo de investigación sostenible en educación - 2021
- Dialnet
This author has no conferences.
This author has no patents.
Corrigendum: Advances on self-regulation models: A new research agenda through the SR vs ER behavior theory in different psychology contexts(Front. Psychol., (2022), 13, (861493), 10.3389/fpsyg.2022.861493)
- de la Fuente J.
- Martínez-Vicente J.M.
- Santos F.H.
- Sander P.
- Fadda S.
- Karagiannopoulou E.
- Boruchovitch E.
- Kauffman D.F.
Frontiers in Psychology - 1/1/2023
- JCR Impact Factor: 2.6 (2023)
- CiteScore: 4.5 (2022)
- SJR: 0.891 (2022
- SNIP: 1.422 (2022
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Web of Science: 12
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Scopus: 11
Web of Science: 16
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Investigación psicoeducativa y psicopedagógica
Role: Responsable
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Research projects at UAL
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Acronym UAL18-SEJ-D031-ASince: October 1, 2019Until: September 30, 2021Funded by: Universidad de AlmeríaFunding / grant amount: 60,200.00 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Investigador principal
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Acronym EDU2011-24805Since: January 1, 2012Until: December 31, 2014Funded by: MECFunding / grant amount: 32,912.00 EURRole: Investigador
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Acronym SEJ2007-66843Since: October 1, 2007Until: September 30, 2010Funded by: MECFunding / grant amount: 16,630.37 EURRole: Investigador
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Acronym BSO2003-06493Since: November 20, 2003Until: November 19, 2006Funded by: MECFunding / grant amount: 9,120.00 EURRole: Investigador
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Acronym EA2003-0151Since: May 19, 2003Until: October 28, 2003Funded by: MECFunding / grant amount: 10,359.00 EURRole: Investigador