Martínez Vicente, José Manuel Author
Concordancia y congruencia de los intereses inventariados y expresados en estudiantes de educación secundaria
- Martínez Vicente, José Manuel
- García Martínez, Isabel
- Martínez González, Helena
El “Índice de Experiencia de Bienestar Escolar y Académico” como Estrategia Evaluación e Intervención Psicoeducativa y Correlato del Bienestar Psicológico
- Jesús de la Fuente Arias
- José Manuel Martínez Vicente
Informació psicològica - 2025
La Necesidad de Implementar Estrategias para Aportar Evidencia Científico-Profesional desde los Centros u Organizaciones Educativas: las Unidades o Departamentos de I+D+I
- Jesús de la Fuente Arias
- José Manuel Martínez Vicente
- Manuel Mariano Vera Martínez
Informació psicològica - 2025
Evaluación de la calidad de la docencia en el Máster de Profesorado
- Francisco Javier Peralta Sánchez
- Juana Celia Domínguez Oller
- Carlos Sánchez Muñoz
- José Manuel Martínez Vicente
Desafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior - 2025
Valoración de los contenidos en el seguimiento de los estudios del Máster del Profesorado
- Francisco Javier Peralta Sánchez
- Carlos Sánchez Muñoz
- Juana Celia Domínguez Oller
- José Manuel Martínez Vicente
Desafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior - 2025
Experience Academic Wellbeing Index as Predictor of Psychological Wellbeing and Flourishing
- Jesús de la Fuente Arias
- José Manuel Martínez-Vicente
- Francisco Javier Peralta Sánchez
- Mónica Pachón-Basallo
- Angélica Garzón-Umerenkova
- Diego Gomez-Baya
NEW DIRECTIONS FOR CHILD AND ADOLESCENT DEVELOPMENT - 1/1/2025
- CiteScore: 9.7 (2024)
- SJR: 1.353 (2024
- SNIP: 1.837 (2024
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
The SMPW conceptual utility model: A heuristic framework of self- vs. externally- regulated behavior theory
- de la Fuente J.
- Martínez-Vicente J.M.
Theory of Self Vs Externally Regulated Behavior Applicability to Educational Clinical Health and Organizational Psychology Contexts - 1/1/2025
Theory of self- vs externally- regulated behavior: assumptions, structure and functionality
- de la Fuente J.
- Martínez-Vicente J.M.
- Kauffman D.F.
Theory of Self Vs Externally Regulated Behavior Applicability to Educational Clinical Health and Organizational Psychology Contexts - 1/1/2025
Conclusión: conceptual, linguistic and therapeutic implications of self- vs externally- regulated behavior heory
- de la Fuente J.
- Martínez-Vicente J.M.
- Kauffman D.F.
Theory of Self Vs Externally Regulated Behavior Applicability to Educational Clinical Health and Organizational Psychology Contexts - 1/1/2025
Regulatory fatigue as a mechanism of executive dysfunction in the context of self- vs. externally - regulated behavior theory
- Martínez-Vicente J.M.
- Peralta-Sánchez F.J.
- Jesús de la Fuente
- Romero M.
Theory of Self Vs Externally Regulated Behavior Applicability to Educational Clinical Health and Organizational Psychology Contexts - 1/1/2025
Section 2. Educational Psychology
Book chapter
- Martínez-Vicente J.M.
Theory of Self Vs Externally Regulated Behavior Applicability to Educational Clinical Health and Organizational Psychology Contexts - 1/1/2025
Innovación, investigación e intervención educativa en Educación Secundaria: Una perspectiva multidisciplinar
Book
- Francisco Javier Peralta Sánchez
- Alfredo Ureña Uceda
- María Dolores Jiménez Martínez
- José Manuel Martínez Vicente
2024
Regulation, De-Regulation, and Dys-Regulation Behavior: Internal and External Typologies of Regulation in an Educational and Health Context
Book chapter
- de la Fuente, J.
- Pachón-Basallo, M.
- González-Torres, M. C.
- Martínez-Vicente, JM,
- Peralta-Sánchez, FJ,
- Fadda, S.
Psychology of Self Regulation - 1/1/2022
- Scopus
- ORCID
La innovación educativa en la práctica docente de Educación Secundaria
Book
- José Manuel Martínez Vicente
- Francisco Javier Peralta Sánchez
- Alfredo Ureña Uceda
- María Dolores Jiménez Martínez
2021
Explora: cuestionario para la orientación vocacional y profesional : manual
Book
- José Manuel Martínez Vicente
- Pablo Santamaría Fernández
2019
Una Psicología para el siglo XXI: libro de resúmenes : Almería, 19 al 21 abril 2018
Book
- Jesús de la Fuente Arias
- Manuel Mariano Vera Martínez
- Manuel Aleixandre Rico
- José Manuel Martínez Vicente
2018
Effects of level of personal selfregulation and different contexts of stress on coping strategies in higher education
Book chapter
- De La Fuente J.
- Sevillano L.
- Martínez-Vicente J.
Academic Performance Student Expectations Environmental Factors and Impacts on Health - 1/1/2016
- Scopus
- ORCID
Explora: cuestionario para la orientación vocacional y profesional
Book
- José Manuel Martínez Vicente
- Pablo Santamaría Fernández
2013
Caracteristicas de los intereses vocacionales y profesionales en estudiantes de educación secundaria evaluados a través del cuestionario para la orientación vocacional y profesional explora. Advisor
- Isabel García Martínez
- José Manuel Martínez Vicente
2018
Conducta vocacional de titulados universitarios con discapacidad activos laboralmente y su relación con la inserción y satisfacción laboral. Vocational behavior of university graduates with disabilities active in the workplace and their relation with the insertion and job satisfaction Advisor
- María Angeles Segura García
- José Manuel Martínez Vicente
2017
Estilo de acción - emoción, estrategias de afrontamiento y resiliencia, en contextos estresantes universitarios de enseñanza-aprendizaje Advisor
- José Luis Salmerón Valverde
- Jesús de la Fuente Arias
- José Manuel Martínez Vicente
2014
Personal self-regulation, learning approaches and coping strategies in university teaching-learning processes with stress. (autorregulación personal, enfoques de aprendizaje y estrategias de afrontamiento, en procesos universitarios de enseñanza-aprendizaje con estrés.) Advisor
- Lucía Zapata Sevillano
- Jesús de la Fuente Arias
- José Manuel Martínez Vicente
2013
- Dialnet
The Utility of e-Coping with Stress and Psychological Well-being, as an evaluation and self-help tool in Educational Psychology: Structure, Functionality and Applicability
- Martínez-Vicente J.M.
- Santos F.H.
- Barrera F.A.
Cisci Conferencia Iberoamericana En Sistemas Cibernetica E Informatica - 1/1/2024
The e-Coping® Utility as a technological tool to apply the Conceptual Utility Model for Stress Management and Psychological Well-being, CUMSMPW®
- de la Fuente-Arias J.
- Martínez-Vicente J.M.
- Peralta-Sánchez F.J.
- Pachón-Basallo M.
Cisci Conferencia Iberoamericana En Sistemas Cibernetica E Informatica - 1/1/2024
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Web of Science: 23
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Investigación psicoeducativa y psicopedagógica
Role: Investigador Principal
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Acronym UAL18-SEJ-D031-ASince: October 1, 2019Until: December 31, 2022Principal Investigator (PI)Role: Investigador principal
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Acronym EDU2011-24805Since: January 1, 2012Until: December 31, 2015Role: Investigador
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Acronym SEJ2007-66843Since: October 1, 2007Until: September 30, 2010Role: Investigador
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Acronym BSO2003-06493Since: November 20, 2003Until: November 19, 2006Role: Investigador
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Acronym EA2003-0151Since: May 19, 2003Until: October 28, 2003Role: Investigador