Nievas Cazorla, Francisco Autor

Estrategias de aprendizaje

  • ROCÍO COLLADO SOLER
  • ANA MANZANO LEÓN
  • JOSÉ MIGUEL RODRÍGUEZ FERRER
  • CRISTINA MÉNDEZ AGUADO
  • JUAN MIGUEL FERNÁNDEZ CAMPOY
  • LAURA MOLINA ALONSO
  • MATÍAS E. RODRÍGUEZ-RIVAS
  • E ISABEL DAMIANA ALONSO LÓPEZ
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Variables Psicológicas Y Educativas Para Intervención en el Ámbito Escolar: Nuevos Retos. - 8/02/2022

10.2307/j.ctv2gz3v1r.13

Número de citas: 0 (Dialnet)

The frequency attenuation effect in identity and associative priming

  • Francisco Nievas Cazorla

The Spanish Journal of Psychology - 1/1/2010

10.1017/s1138741600003668

Número de citas: 2 (Scopus) 0 (Dialnet)

Lexical Processing of Ambiguous Words: Dominance or Associative Strength?

  • José Juan Cañas
  • Francisco Nievas Cazorla
  • Fernando Justicia Justicia
  • María Teresa Bajo Molina

The Spanish Journal of Psychology - 1/1/2005

10.1017/s1138741600005059

Número de citas: 4 (Scopus) 1 (Dialnet)

Development of memory structures for homographs using pathfinder network representations

  • Fernando Justicia Justicia
  • Francisco Nievas

Spanish Journal of Psychology - 1/1/2003

10.1017/s1138741600005175

Número de citas: 3 (Scopus) 1 (Dialnet)

Teaching Geometric Optics: Research, results and educational implications

  • Perales F.J.
  • Nievas F.

Research in Science Technological Education - 1/11/1995

10.1080/0263514950130208

Número de citas: 1 (Scopus)

Presentación de imágenes en lenguaje "C" a partir de ficheros tipo "PCX"

  • Francisco Nievas Cazorla

Psicológica: Revista de metodología y psicología experimental - 1993

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Asociados de una base de homógrafos

  • Francisco Nievas Cazorla
  • José Juan Cañas

Psicológica: Revista de metodología y psicología experimental - 1993

Número de citas: 1 (Dialnet)

Intervención en los procesos instrumentales del aprendizaje escolar: lecto-escritura y matemáticas

  • Manuel Soriano Ferrer
  • Arturo X. Pereiro Rozas
  • Francisco Nievas Cazorla

Psicología de la educación y del desarrollo en la edad escolar - 2001

Número de citas: 0 (Dialnet)

Are There Lower Repetition Priming Effects in Children with Developmental Dyslexia? Priming Effects in Spanish with the Masked Lexical Decision Task

  • Nievas-Cazorla F.
  • Soriano-Ferrer M.
  • Sánchez-López P.

JOURNAL OF GENERAL PSYCHOLOGY - 2/4/2016

10.1080/00221309.2016.1163248

Número de citas: 0 (Web of Science) 0 (Scopus)

Preconceptos de los alumnos en optica geométrica: un estudio correlacional

  • Francisco Javier Perales Palacios
  • Francisco Nievas Cazorla

IX Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales : Crónica - Comunicaciones. [Tarragona], 12-17 septiembre de 1988 - 1989

Número de citas: 0 (Dialnet)

Estudio transversal sobre el acceso a los significados de palabras homógrafas Francisco Nievas Cazorla Libro

Estudio transversal sobre el acceso a los significados de palabras homógrafas Autor/a

  • Francisco Nievas Cazorla
  • Fernando Justicia Justicia

1999

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