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Prados Megías, María Esther Autor

Facebook como espacio para compartir aprendizajes entre grupos de alumnos de distintas universidades

  • José Ignacio Rivas Flores
  • Analía E. Leite Méndez
  • María Jesús Márquez García
  • Pablo Cortés González
  • María Esther Prados Megías
  • Daniela Padua Arcos

RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - 2016

10.17398/1695-288x.15.2.55

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Dialnet

Creatividad, Comunicación y Educación. Más Allá de las Fronteras del Saber Establecido, Coordinado por Pablo Cortés González y María Jesús Márquez García

  • María Esther Prados Megías

Qualitative Research in Education - 27/02/2017

10.17583/qre.2017.2590

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

La expresión orante del cuerpo

  • María Esther Prados Megías

Proyección: Teología y mundo actual - 2010

Número de citas:
  • Dialnet

CON VOZ PROPIA: LA EXPERIENCIA FÍSICO-DEPORTIVA DE DOS PERSONAS CON SÍNDROME DE ASPERGER

  • Blas González Alba
  • Esther Prados Megías

Movimento (Porto Alegre) - 18/02/2021

10.22456/1982-8918.103004

Número de citas:
  • Factor Impacto JCR: 0,409 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,438
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Dialnet
  • ORCID

La voz del alumnado: Una investigación narrativa acerca de lo que siente, piensa, dice y hace el alumnado de Magisterio de Educación Física en su formación inicial

  • Berenice Mattos Medina
  • María Esther Prados Megías
  • Daniela Padua Arcos

Movimento - 2013

10.22456/1982-8918.37816

Número de citas: 10 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 0,07 (2013)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,08
  • Categorías JCR: SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
  • Dialnet

El cuerpo en clave de mujer

  • María Esther Prados Megías

Meridiam - 2004

Número de citas:
  • Dialnet

The Thirdspace Movement Model for Inclusion and Social Justice in Physical Education

  • Haneishi K.
  • Block B.
  • Zarco E.P.
  • Prados-Megías M.E.
  • Johnson M.

Journal of Physical Education, Recreation and Dance - 1/1/2023

10.1080/07303084.2023.2172111

Número de citas:
  • CiteScore: 1,6 (2022)
  • SJR: 0,435 (2022)
  • SNIP: 0,746 (2022)
Open Access

Body Expression-Based Intervention Programs for Persons with Intellectual Disabilities: A Systematic Review

  • Lirola M.J.
  • Ruiz-Rico G.
  • Hernández-Rodríguez A.I.
  • Prados-Megías M.E.

International Journal of Environmental Research and Public Health - 2/10/2020

10.3390/ijerph17207569

Número de citas: 2 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,39 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,074 (2020)
  • CiteScore: 3,4 (2020)
  • SJR: 0,747 (2020)
  • SNIP: 1,356 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,789
  • Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH

Reescribir el cuerpo educado: De la voz silenciada y la emoción contenida al cuerpo educando

  • Bella .A. Maldonado Mora
  • María Esther Prados Megías
  • María Jesús Márquez García

International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2017

10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.1005

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet

<p>Building shared knowledge in the basic training of students. University Service Learning in Physical Recreational Activity involving people with functional diversity <sub>[Construir conocimiento compartido en la formación inicial del alumnado. Aprendizaje Servicio Universitario en Actividad Físico-Recreativa con personas de diversidad funcional]</sub></p>

  • A. Irene Hernández-Rodríguez
  • M. Jesús Lirola
  • María Esther Prados-Megías

ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO - 15/03/2024

10.25115/ecp.v17i35.9706

  • ORCID

De “cuerpo presente” o la presencia del cuerpo. Prácticum, experiencia y emoción

  • María Esther Prados Megías
  • Bella .A. Maldonado Mora
  • María Sánchez Sánchez

XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Recursos para un prácticum de calidad" : actas, Poio (Pontevedra), 5, 6 y 7 de julio de 2017 - 2017

Número de citas:
  • Dialnet

Otra pedagogía en movimiento. Dialogando con la experiencia en la formación inicial

  • María Esther Prados Megías
  • María Jesús Márquez García
  • Daniela Padua Arcos

UAL - 2018

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Estrategias por la educación inclusiva de familiares normoyentes de menores sordos con implantes cocleares

  • Deseada Ruiz Ariza
  • María Esther Prados Megías
  • Analía E. Leite Méndez
  • Pablo Cortés González

Soñar grande es soñar juntas: En busca de una educación crítica e inclusiva - 2023

Número de citas:
  • Dialnet

El aprendizaje dialógico como herramienta de transformación

  • María Sánchez
  • Carmen Tapia Gutiérrez
  • María Rodríguez
  • María Esther Prados Megías
  • Daniela Padua Arcos

Retos actuales de educación y salud transcultural (2) - 2014

Número de citas:
  • Dialnet

La vía verde de Lucainena de las Torres: patrimonio cultural y deportivo

  • Miguel Ángel Rodríguez Díaz
  • María Esther Prados Megías

Retos actuales de educación y salud transcultural (2) - 2014

Número de citas:
  • Dialnet

Creativity, Communication and Education. Beyond the borders of established knowledge

  • Esther Prados-Megias, Maria

QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION - 02/2017

Capítulo 03. El uso de las autobiografías en la formación inicial de los futuros docentes. Dos experiencias en la Universidad de Almería

  • María Esther Prados Megías
  • Daniela Padua Arcos

Profesorado, escuela y diversidad: la realidad educativa desde una mirada narrativa - 2014

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet

Algunas reflexiones para abrir caminos

  • José Ignacio Rivas Flores
  • Analía E. Leite Méndez
  • María Esther Prados Megías

Profesorado, escuela y diversidad: la realidad educativa desde una mirada narrativa - 2014

Número de citas:
  • Dialnet

Intervención socioeducativa en las escuelas con población gitana: una perspectiva decolonial

  • Daniela Padua Arcos
  • María Jesús Márquez García
  • María Esther Prados Megías

Perspectivas decoloniales sobre la educación - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

(Ex)presiones corporal(es). De presencias y ausencias del cuerpo en educación

  • María Esther Prados Megías
  • Mariel Ruiz

Pedagogías corporales: una mirada interdisciplinar - 2023

Número de citas:
  • Dialnet

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Departamento: Educación

Correo electrónico: eprados@ual.es

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