Prados Megías, María Esther Autor
Práticas criativas e laços afetivos na sala de aula: um estudo narrativo
- María Sánchez Sánchez
- María Esther Prados Megías
Cadernos de Pesquisa - 2023
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CREATIVE PRACTICES AND AFFECTIVE BONDS IN THE CLASSROOM: A NARRATIVE STUDY
- María Sánchez Sánchez
- María-Esther Prados-Megías
Cadernos de Pesquisa - 1/1/2023
- CiteScore: 0,8 (2022)
- SJR: 0,289 (2022)
- SNIP: 0,748 (2022)
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PRÁCTICAS CREATIVAS Y VÍNCULOS AFECTIVOS EN EL AULA: UN ESTUDIO NARRATIVO
- María Sánchez Sánchez
- María-Esther Prados-Megías
Cadernos de Pesquisa - 2023
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Las asambleas de autogestión de problemas en Educación Física: Una oportunidad de aprendizaje compartido
- José F. Murillo Yélamos
- María Esther Prados Megías
- María Rut Jiménez Liso
Campo abierto: Revista de educación - 2015
- Dialnet
La educación olvidó el cuerpo: de la emoción y la escritura
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
- María Jesús Márquez García
Cuadernos de pedagogía - 2015
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Presentation,Presentación
- María Esther Prados Megías
- María Jesús Márquez García
- Daniela Padua Arcos
Educar - 1/1/2018
- CiteScore: 0,8 (2020)
- Categorías SJR: Communication; Education; Human-Computer Interaction
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Tsura's voice: A biographical narrative of intercultural mediation and resilience in education,La voz de Tsura. Un relato biográfico-narrativo sobre mediación intercultural y su sentido resiliente en el ámbito educativo
- María Jesús Márquez García
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
Educar - 23/01/2018
- CiteScore: 0,8 (2020)
- Categorías SJR: Communication; Education; Human-Computer Interaction
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Cuerpo, emociones e imagen corporal: La narración de una deportista de Gimnasia Rítmica
- María Esther Prados Megías
- Bella .A. Maldonado Mora
Espiral. Cuadernos del profesorado - 2020
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- OAI-PMH
Vías verdes: actividad física, naturaleza y cultura
- Angel Rodríguez Díaz
- María Esther Prados Megías
Espiral. Cuadernos del profesorado - 2015
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<p>Building shared knowledge in the basic training of students. University Service Learning in Physical Recreational Activity involving people with functional diversity <sub>[Construir conocimiento compartido en la formación inicial del alumnado. Aprendizaje Servicio Universitario en Actividad Físico-Recreativa con personas de diversidad funcional]</sub></p>
- A. Irene Hernández-Rodríguez
- M. Jesús Lirola
- María Esther Prados-Megías
ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO - 15/03/2024
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Los relatos escolares en la formación inicial: procesos, paradojas y desafíos
- José Ignacio Rivas Flores
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
- Pablo Cortés González
- María Jesús Márquez García
- Analía E. Leite Méndez
Aprender a ser docente en un mundo en cambio: Simposio Internacional - 2014
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Significados de la imagen corporal en una deportista de gimnasia rítmica: Un relato de vida deportiva
- Bella .A. Maldonado Mora
- María Esther Prados Megías
- María Jesús Márquez García
BIAH 2018. International Congress of Body Image & Health 6, 7 y 8 de junio de 2018: Libro de actas - 2019
- Dialnet
El cuerpo experiencia. Una propuesta narrativa expresiva corporal en la formación inicial del profesorado
- Daniela Padua Arcos
- María Jesús Márquez García
- María Esther Prados Megías
Buenas prácticas docentes del profesorado universitario - 2017
- Dialnet
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Trayectorias y prospectivas metodológicas para la investigación narrativa y biográfica en el ámbito social y educativo
- María Esther Prados Megías
- Pablo Cortés González
- Analía E. Leite Méndez
- Blas González Alba
Caminos y derivas para otra investigación educativa y social - 2020
- Dialnet
Expresión corporal para una escuela inclusiva. Experiencias innovadoras en la formación inicial del profesorado
- Gerardo José Ruiz-Rico Ruiz
- María Esther Prados Megías
- Antonia Irene Hernández Rodríguez
- María Jesús Lirola Manzano
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa - 2020
- Dialnet
Participando en proyectos de ciudadanía crítica. Aportaciones de los aprendizajes de jóvenes en contextos no institucionales
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
- María Jesús Márquez García
- Piedad Calvo León
Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME - 2018
- Dialnet
Re-viviendo la propia experiencia: investigando la propia biografía de la investigación
- Jorge A. Fernández De los Rios
- Rocío Arenas
- Beatriz Margarita Celada
- David Herrera
- Analía E. Leite Méndez
- Antonia Barón López
- Natividad Luque
- María Jesús Márquez García
- Claudio Núñez
- Daniela Padua Arcos
- Laura Pérez
- María Esther Prados Megías
- Fátima Sánchez
- José Antonio Zarco
Configuraciones narrativas de grupos y cuerpos académicos en el campo de la investigación educativa - 2013
- Dialnet
Narrativas corporales: la palabra transformada en performance en la formación inicial del profesorado
- María Esther Prados Megías
- Pablo Cortés González
- Deseada Ruiz Ariza
Conocimiento, Experiencia y Compromiso Social en la Formación del Profesorado: Redes para la Transformación - 2022
- Dialnet
BIOEDUCAMOS. La biografía escolar como herramienta de aprendizaje, reflexión y crítica en la formación inicial del profesorado de grado de primaria
- José Ignacio Rivas Flores
- Claudio Núñez
- Pablo Cortés González
- María Jesús Márquez García
- Analía E. Leite Méndez
- María Esther Prados Megías
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D - 2013
- Dialnet
Trayectorias profesionales de maestras, directoras e inspectoras en el sistema educativo español: participación democrática e innovación educativa, 1970- 2001
- Teresa García Gómez
- María Esther Prados Megías
- María Teresa Díaz Mohedo
- Victoria Robles Sanjuán
- José Luis Aróstegui Plaza
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D - 2013
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo 001435Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 2008/105Desde: 1 de noviembre de 2008Hasta: 17 de mayo de 2010Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 7.000,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 32/UPB20/05Desde: 1 de enero de 2005Hasta: 31 de diciembre de 2005Financiado por: MECImporte de financiación: 7.198,40 EURRol: Investigador