Salaberri Ramiro, María Sagrario Author
Developing Writing Skills in Higher Education Clil Contexts: A Case Study in Chemistry Laboratory Lessons
- Salaberri Ramiro, Maria Sagrario
- Sanchez Perez, Maria del Mar
- Lee, G
2013 2nd International Conference on Education Reform and Management Innovation (Ermi 2013), Pt 1 - 2013
- ORCID
- Web of Science
The Use of Text Genres to Improve the Quality of Writing Performance in Clil University Settings
- Salaberri Ramiro, Maria Sagrario
- Sanchez Perez, Maria del Mar
- Lee, G
2014 4th International Conference on Applied Social Science (Icass 2014), Pt 2 - 2014
- ORCID
- Web of Science
Writing Professional Genres in a Second Language: Results from a Spanish University Clil Context
- Maria Del Mar Sanchez Perez
- Maria Sagrario Salaberri Ramiro
American Journal of Educational Research - 04/2015
- ORCID
The significance of certain prosodic features in the discourse of the teacher in EFL classrooms
- Salaberri Ramiro, María Sagrario
Cauce - 2002
- Dialnet
- ORCID
Exploring chat-based communication in the EFL class: computer and mobile environments
- Alberto Andujar
- Maria Sagrario Salaberri-Ramiro
Computer Assisted Language Learning - 3/06/2019
- JCR Quartile: Q1 (2019)
- SJR Quartile: Q1
- JCR Impact Factor: 2.642 (2022)
- Category normalized Impact: 5.686 (2019)
- CiteScore: 6.5 (2020)
- SJR: 1.614 (2020
- SNIP: 2.163 (2020
- JCR 5-year Impact Factor: 3.072
- JCR Categories: LINGUISTICS
- SJR Categories: Computer Science Applications (Q1); Language and Linguistics (Q1); Linguistics and Language (Q1)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Un centro y un plan que van de la mano
- María Sagrario Salaberri Ramiro
Cuadernos de pedagogía - 2009
- Dialnet
El uso de géneros textuales en la enseñanza bilingüe de educación superior: estudio de caso en aula de Química
- María Sagrario Salaberri Ramiro
- María del Mar Sánchez Pérez
E-Aesla - 2015
- Dialnet
Incorporating Cooperative Project-Based Learning in the Teaching of English as a Foreign Language: Teachers’ Perspectives
- Abderrazak Zaafour
- María Sagrario Salaberri-Ramiro
Education Sciences - 3/06/2022
- JCR Impact Factor: 3 (2022)
- Category normalized Impact: 1.141 (2022)
- CiteScore: 2.9 (2021)
- SJR: 0.518 (2021
- SNIP: 1.314 (2021
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
DESIGN OF CLIL ACTIVITIES FOR COMPUTER ENGINEERING COURSES AT THE UNIVERSITY
- Ortigosa, Pilar M.
- Redondo, Juana L.
- Garzon, Ester M.
- Sagrario Salaberri, M.
- Chova, LG
- Belenguer, DM
- Martinez, AL
Edulearn11: 3rd International Conference on Education and New Learning Technologies - 2011
- Category normalized Impact: 0.904 (2011)
- ORCID
- Web of Science
Análisis de turnos en el discurso del profesor en aulas de inglés como lengua extranjera
- María Sagrario Salaberri Ramiro
ELUA. Estudios de Lingüstica Universidad de Alicante - 2001
- Dialnet
- ORCID
Preguntas expositivas y referenciales en el discurso del profesor: su influencia en la construcción de significados
- María Sagrario Salaberri Ramiro
Lengua, discurso, texto: I simposio internacional de análisis del discurso - 2000
- Dialnet
Diferentes criterios en la valoración de errores cometidos por los alumnos
- María Sagrario Salaberri Ramiro
Lenguaje y educación: actas del cuarto Congreso Nacional de Lingüística Aplicada - 1986
- Dialnet
Repercusión de los avances neurocientíficos en el desarrollo de la producción oral de la L2: estudio de las inteligencias múltiples en contextos de bilingüismo educativo
- María Sagrario Salaberri Ramiro
- María del Mar Sánchez Pérez
- Cristina Morilla García
Libro de actas del Congreso CUICIID 2017 - 2017
- Dialnet
Training in Higher Education Through Professional Shadowing
- María Sagrario Salaberri Ramiro
Los caminos de la lengua: Estudios en homenaje a Enrique Alcáraz Varó - 2010
- Dialnet
Investigación en el aula: un caso aplicado al análisis del discurso del profesor
- María Sagrario Salaberri Ramiro
Metodología de investigación en el área de filología inglesa - 2001
- Dialnet
Storytelling in the foreign language classroom
- María Sagrario Salaberri Ramiro
Metodología en la enseñanza del inglés - 2001
- Dialnet
El puente hacia la práctica docente: módulo de especialización en Lenguas Extranjeras en el C.A.P.
- Carmen Fernández Santás
- María Sagrario Salaberri Ramiro
Modelos de programación para la enseñanza del inglés y materias afines en formación universitaria - 2001
- Dialnet
Desarrollo de competencias múltiples en la realización de tareas
- María Sagrario Salaberri Ramiro
Nuevas formas de aprendizaje en lenguas extranjeras - 2004
- Dialnet
Applied linguistics and second/foreing language teaching methodology
- María Sagrario Salaberri Ramiro
Para, por y sobre Luis Quereda - 2010
- Dialnet
El discurso de los docentes en el aula como mediador en la reflexión sobre la guerra
- María Sagrario Salaberri Ramiro
Pensar lo dicho : la reflexión sobre la lengua y la comunicación en el aprendizaje de lenguas - 2002
- Dialnet
SELF-ORGANISATION AND SELF-ASSESSMENT IN A HIGHER EDUCATION CLIL ENVIRONMENT
- Ramiro S, Salaberri
- Perez M, Sanchez
- Puga J, Lopez
- Chova, LG
- Martinez, AL
- Torres, IC
5TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI 2012) - 2012
El uso de las TICs para prácticas de Química en el aula bilingüe de Educación Superior
- Mazzuca Sobczuk, Tania
- Ibáñez González, María José
- Brindley Alias, Celeste
- Sánchez Pérez, María del Mar
- Salaberri Ramiro, María Sagrario
XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior : Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica - 2013
- Dialnet
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Acronym P09-HUM-05262Since: March 11, 2011Until: March 11, 2014Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 31,991.50 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Responsable
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Acronym PB98-1384Since: December 30, 1999Until: December 30, 2002Funded by: MECFunding / grant amount: 12,020.24 EURRole: Investigador