RDF/XML JSON-LD N3/Turtle RDF/JSON

Sánchez López, Pilar Autor

The relationship between parental stress and psychological adjustment of the children: The role of parental psychological flexibility as a mediator

  • Flujas-Contreras J.M.
  • Recio-Berlanga Á.
  • Andrés M.P.
  • Fernández-Torres M.
  • Sánchez-López P.
  • Gómez I.

Journal of Contextual Behavioral Science - 1/7/2023

10.1016/j.jcbs.2023.07.006

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • CiteScore: 6,9 (2022)
  • SJR: 1,465 (2022)
  • SNIP: 1,492 (2022)
Open Access

Psychological consequences of fear of COVID-19: Symptom analysis of triggered anxiety and depression disorders in adolescents and young adults

  • Mercader Rubio, Isabel María
  • Sánchez López, Pilar
  • Gutiérrez Ángel, Nieves
  • Oropesa Ruiz, Nieves Fátima

International Journal of Environmental Research and Public Health - 29/10/2022

10.3390/ijerph192114171

Número de citas: 3 (Web of Science)
  • CiteScore: 4,5 (2021)
  • SJR: 0,814 (2021)
  • SNIP: 1,44 (2021)
Open Access

Motivational Orientation in University Athletes: Predictions Based on Emotional Intelligence

  • Isabel Mercader-Rubio
  • Nieves Gutiérrez Ángel
  • Antonio Granero-Gallegos
  • Nieves Fátima Oropesa Ruiz
  • Pilar Sánchez-López

Behavioral Sciences - 17/10/2022

10.3390/bs12100397

Número de citas:
  • Cuartil JCR: Q2 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 2,6 (2022)
  • CiteScore: 3,8 (2021)
  • SJR: 0,571 (2021)
  • SNIP: 1,118 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,2
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
Open Access

Emotional Intelligence, Interpersonal Relationships and the Role of Gender in Student Athletes

  • Isabel María Mercader Rubio
  • Nieves Gutiérrez Ángel
  • NIEVES FATIMA OROPESA RUIZ
  • Pilar Sánchez-López

International Journal of Environmental Research and Public Health - 28/07/2022

10.3390/ijerph19159212

Número de citas: 4 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,459 (2022)
  • CiteScore: 4,5 (2021)
  • SJR: 0,814 (2021)
  • SNIP: 1,44 (2021)

Analysis of Psychosocial Adjustment in the Family During Confinement: Problems and Habits of Children and Youth and Parental Stress and Resilience

  • Andrés-Romero M.P.
  • Flujas-Contreras J.M.
  • Fernández-Torres M.
  • Gómez-Becerra I.
  • Sánchez-López P.

Frontiers in Psychology - 15/7/2021

10.3389/fpsyg.2021.647645

Número de citas: 12 (Web of Science)
  • Factor Impacto JCR: 4,232 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,426
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Evolución del estado psicológico y el miedo en la infancia y adolescencia durante el confinamiento por la COVID-19

  • Mercedes Fernández Torres
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • Magdalena. P Andrés Romero
  • Juan M. Flujas Contreras
  • Pilar Sánchez López

Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes - 2020

10.21134/rpcna.2020.mon.2029

Número de citas: 9 (Dialnet)
  • Dialnet

Evolution of psychological state and fear in childhood and adolescence during COVID-19 lockdown

  • Gómez-Becerra I.
  • Flujas J.M.
  • Andrés M.
  • Sánchez-López P.
  • Fernández-Torres M.

Revista de Psicologia Clinica con Ninos y Adolescentes - 1/9/2020

10.21134/rpcna.2020.mon.2029

Número de citas: 4 (Scopus)

Concordance of opinions between patients and physicians and their relationship with symptomatic control and future risk in patients with moderate-severe asthma

  • Crespo-Lessmann A.
  • Plaza V.
  • González-Barcala F.J.
  • Fernández-Sánchez T.
  • Sastre J.
  • Callejas González F.
  • Jiménez López J.
  • Martínez Riaza M.
  • Moscardó Orenes M.
  • Prieto Montaño P.
  • Torrecillas Toro M.
  • Andreu Balaguer C.
  • Antón Girones M.
  • Baeza Martinez C.
  • Flores Martín I.
  • Gonzalez Delgado P.
  • Martos Calahorro M.
  • Mediero Carrasco G.
  • Rodríguez Pacheco R.
  • Vilella Tomás V.
  • Mota Godoy M.
  • Zapata Yébenes J.
  • Villarreal Balza De Vallejo O.
  • Alvarez Fernandez J.
  • Bazus Gonzalez T.
  • Castaño De Las Pozas G.
  • Diaz Donado C.
  • Díaz Angulo S.
  • Gala Ortiz G.
  • Requejo Mañana B.
  • Blanco Gonzalez R.
  • Gómez Nieves E.
  • Marin Torrado J.
  • Dordal Culla M.
  • Juanola Pla J.
  • Lleonart Bellfll R.
  • Martos Velasco J.
  • Pinto Nogues E.
  • Rivera Ortun M.
  • Rubinstein Aguñin P.
  • Subira Farre N.
  • Valldeperas Combas J.
  • Ansotegui Zubeldia I.
  • Bernaola Hortigela G.
  • Ciruelos Ayuso J.
  • González Álvarez G.
  • Herrerias Peña M.
  • Lahuerta Castro A.
  • Losada Llorente P.
  • Marin Martinez P.
  • Marina Malanda N.
  • Garcia Gonzalez F.
  • Peña Miguel T.
  • Hernandez Hernandez M.
  • Jimenez Timon S.
  • Porcel Carreño S.
  • Alwakil Olbah M.
  • Arnedillo Muñoz A.
  • Chamorro Mohedad J.
  • Gutierrez Fernandez D.
  • Letran Camacho A.
  • Merinas Lopez C.
  • Millan Gonzalez M.
  • Niño Bernal S.
  • Fernandez Pellon L.
  • Morchon Miguel E.
  • Ortiz Portal F.
  • Suárez Rodríguez A.
  • Modesto Alapont M.
  • Raducan I.
  • Salvador Segarra M.
  • Galindo Bonilla P.
  • Mata Calderon P.
  • Mena Rodriguez M.
  • Lama Martinez R.
  • Martín Pérez M.
  • Morales Villarejo M.
  • Blanco Aparicio M.
  • Do Muíño Joga M.
  • Fontan Garcia-Boente L.
  • García Paz V.
  • Gonzalez Barcala F.
  • Nuñez Orjales R.
  • Rabade Castedo C.
  • Rico Diaz M.
  • Moreno Fernandez A.
  • Aparicio Español S.
  • Ruiz San Francisco A.
  • Alcázar Navarrete B.
  • Cassini Gomez De Cadiz L.
  • Escribano Rodriguez M.
  • Florido Lopez J.
  • Lara Jiménez M.
  • Lopez Caballero J.
  • Martínez Ceres M.
  • Mayorgas Costoya R.
  • Morales García C.
  • Rojas Vilchez M.
  • Romero Ortiz A.
  • Beitia Mazuecos J.
... Ver más Contraer

BMJ Open Respiratory Research - 1/9/2017

10.1136/bmjresp-2017-000189

Número de citas: 16 (Scopus)

Are There Lower Repetition Priming Effects in Children with Developmental Dyslexia? Priming Effects in Spanish with the Masked Lexical Decision Task

  • Nievas-Cazorla F.
  • Soriano-Ferrer M.
  • Sánchez-López P.

Journal of General Psychology - 2/4/2016

10.1080/00221309.2016.1163248

Número de citas:
  • Cuartil JCR: Q3 (2016)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,872 (2022)
  • CiteScore: 1 (2020)
  • SJR: 0,315 (2016)
  • SNIP: 0,958 (2016)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,763
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q2); Gender Studies (Q3); Experimental and Cognitive Psychology (Q4)
Open Access

Instrucción en estrategias de comprensión lectora mediante enseñanza recíproca: efectos del agrupamiento de los estudiantes

  • Manuel Soriano Ferrer
  • María Pilar Sánchez López
  • Encarnación Soriano Ayala
  • Francisco Nievas Cazorla

Anales de Psicologia - 1/10/2013

10.6018/analesps.29.3.158401

Número de citas: 9 (Web of Science) 5 (Scopus) 7 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q3 (2013)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,549 (2013)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,284 (2013)
  • CiteScore: 3,3 (2020)
  • SJR: 0,357 (2013)
  • SNIP: 0,539 (2013)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,708
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)

Percepción de universitarios del avance en el conocimiento tras experiencias APS

  • Mercedes Fernández Torres
  • Margarita Salvador Granados
  • Magdalena. P Andrés Romero
  • Pilar Sánchez López

El Aprendizaje-Servicio en las universidades: De la iniciativa individual al apoyo institucional - 2015

Número de citas:
  • Dialnet

Aprendizaje-servicio como metodología de innovación en la Universidad de Almería

  • Mercedes Fernández Torres
  • Margarita Salvador Granados
  • Pilar Sánchez López
  • Magdalena Pilar Andrés Romero

El Aprendizaje-Servicio en las universidades: De la iniciativa individual al apoyo institucional - 2015

Número de citas:
  • Dialnet

Aprendizaje cooperativo: Las llaves para la inclusión de estudiantes con discapacidad auditiva en la universidad

  • Tania Mazzuca-Sobczuk
  • Pilar Sánchez López
  • María Dolores Gil Montoya
  • Consolación Gil Montoya
  • Mª José Ibáñez González
  • María del Mar Rebolloso Fuentes
  • Maribel Ramírez Álvarez
  • Nuria Novas Castellano
... Ver más Contraer

JAC-10: Jornada sobre Aprendizaje Cooperativo - 2010

Número de citas:
  • Dialnet

Women's Health

  • Sánchez-López P.

Encyclopedia of Applied Psychology, Three-Volume Set - 1/1/2004

10.1016/b0-12-657410-3/00584-5

Número de citas: 2 (Scopus)

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Última actualización de los datos: 20/04/24 7:46
Próxima recolección programada: 27/04/24 3:00