Sánchez Pérez, María Del Mar Autor

Open Access

Motivations of higher education students to enrol in bilingual courses

  • Salaberri-Ramiro M.
  • Sánchez-Pérez M.

Porta Linguarum - 1/4/2018

10.30827/digibug.54161

Número de citas: 5 (Web of Science) 2 (Scopus) 1 (Dialnet)

Motivations of higher education students to enrol in bilingual courses,Motivaciones de estudiantes de educación superior para participar en programas bilingües

  • Salaberri Ramiro, María Sagrario
  • Sánchez Pérez, María del Mar

Porta Linguarum - 2018

  • ORCID

PLANNING CLIL UNITS IN PRIMARY EDUCATION FROM A COGNITIVE PERSPECTIVE

  • María Del Mar Sánchez Pérez
  • María Sagrario Salaberri Ramiro

ODISEA - 30/09/2019

10.25115/odisea.v0i19.1892

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Predicting content proficiency through disciplinary-literacy variables in English-medium writing

  • María del Mar Sánchez-Pérez

System - 1/04/2021

10.1016/j.system.2021.102463

Número de citas: 6 (Web of Science) 2 (Scopus)

Students’ Perceptions of the Use of English in Higher-Education Bilingual Programs

  • Maria Sagrario Salaberri-Ramiro
  • María del Mar Sánchez-Pérez

LACLIL. Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning - 14/06/2021

10.5294/laclil.2021.14.2.4

  • ORCID
Open Access

Worldwide Trends in Bilingual Education Research: A Half-Century Overview

  • MARIA DEL MAR SANCHEZ PEREZ
  • Francisco Manzano-Agugliaro

Education Sciences - 13/11/2021

10.3390/educsci11110730

Número de citas: 1 (Web of Science)

ROAD-MAPPING English medium education in the internationalised university

  • María del Mar Sánchez-Pérez

International Journal of Bilingual Education and Bilingualism - 21/04/2022

10.1080/13670050.2020.1757614

Número de citas:
Open Access

TEACHING ENGLISH LANGUAGE AND CULTURE THROUGH PBL AT THE TERTIARY LEVEL

  • Armie, Madalina
  • Cortés De Los Ríos, María Enriqueta
  • Sánchez Pérez, María Del Mar
  • Torres López, Nuria Del Mar

Education and New Developments 2022 - 07/2022

10.36315/2022v2end066

Review of Rubio-Alcalá & Coyle (2021): Developing and evaluating quality bilingual practices in higher education

  • María del Mar Sánchez-Pérez

Revista Española de Lingüística Aplicada/Spanish Journal of Applied Linguistics - 24/10/2022

10.1075/resla.21055.san

Número de citas:

Lo que Juego de Tronos nos enseñó: la traducción audiovisual como recurso para fomentar la competencia gramatical en el aula de inglés como lengua extranjera

  • Irene Rivera Trigueros
  • María del Mar Sánchez Pérez
  • Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

Revista de Lenguas para Fines Específicos - 12/12/2022

10.20420/rlfe.2022.552

Número de citas:

CLIL LESSON PLANNING IN HIGHER EDUCATION: AN EXPERIENCE IN COMPUTER ENGINEERING COURSES

  • Salaberri Ramiro, Maria Sagrario
  • Sanchez Perez, Maria del Mar
  • Martinez Ortigosa, Pilar
  • Lopez Redondo, Juana
  • Martin Garzon, Ester
  • Chova, LG
  • Torres, IC
  • Martinez, AL
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Edulearn12: 4th International Conference on Education and New Learning Technologies - 2012

Bilingüismo en ingeniería: propuesta de actividades y metodologías específicas para su mejora

  • Francisco Manzano Agugliaro
  • Julio Gómez López
  • María del Mar Sánchez Pérez

2012

Número de citas:
  • Dialnet

THE USE OF MEDIA FOR BILINGUAL TEACHING IN HIGHER EDUCATION: PERCEPTIONS OF TEACHING STAFF

  • Sanchez Perez, Mara del Mar
  • Salaberri Ramiro, Maria Sagrario
  • Manzano-Agugliaro, Francisco
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC

7th International Technology, Education and Development Conference (Inted2013) - 2013

Número de citas: 2 (Web of Science)

THE USE OF ICT TOOLS FOR INSTRUCTION IN HIGHER EDUCATION CLIL LESSONS: AN INNOVATIVE PRACTICE IN A CHEMISTRY LAB

  • Salaberri Ramiro, Maria Sagrario
  • Sanchez Perez, Maria del Mar
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC

Edulearn13: 5th International Conference on Education and New Learning Technologies - 2013

Número de citas: 3 (Web of Science)

Análisis de la producción escrita de estudiantes de ingenería en el aula bilingüe de una universidad española

  • María del Mar Sánchez Pérez
  • María Sagrario Salaberri Ramiro

Procesos de aprendizaje de vanguardia en la Enseñanza Superior - 2014

Número de citas:
  • Dialnet

EVALUATING CONTENT AND LANGUAGE IN BILINGUAL UNIVERSITY CONTEXTS: THE GENRE GUIDING CHECKLIST AS AN ASSESSMENT TOOL IN EXPERIMENTAL SCIENCES

  • Perez, M. D. S.
  • Ramiro, M. S. S.

Inted2014: 8th International Technology, Education and Development Conference - 2014

La escritura de estudiantes universitarios en programas bilingües: Análisis, evaluación y retos docentes

  • María del Mar Sánchez Pérez
  • María Sagrario Salaberri Ramiro
  • Cristina Morilla García

CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia - 2016

Número de citas:
  • Dialnet

La producción escrita de estudiantes universitarios en el aula bilingüe de educación superior: estudio multidisciplinar

  • María del Mar Sánchez Pérez
  • María Sagrario Salaberri Ramiro

2016

Número de citas:
  • Dialnet

El desafío de la enseñanza de la escritura en programas bilingües de educación superior: Indicadores de éxito académico

  • María Sagrario Salaberri Ramiro
  • Cristina Morilla García
  • María del Mar Sánchez Pérez

Retos docentes universitarios como desafío curricular - 2016

Número de citas:
  • Dialnet

A Genre-Register Analysis of a Tourism Brochure Written by Students in an EMI University Context

  • Mar?a d. P?rez
  • Mar?a E. de los R?os

Innovative Perspectives on Tourism Discourse - 10/08/2017

10.4018/978-1-5225-2930-9.ch015

  • ORCID

El uso de las TICs para prácticas de Química en el aula bilingüe de Educación Superior

  • Mazzuca Sobczuk, Tania
  • Ibáñez González, María José
  • Brindley Alias, Celeste
  • Sánchez Pérez, María del Mar
  • Salaberri Ramiro, María Sagrario

XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior : Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica - 2013

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

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