Image of science in cartoons and its relationship with the image in comics - Vílchez-González J.; Palacios F. (Physics Education, 2006)

Teaching physics by means of cartoons: A qualitative study in secondary education - Perales-Palacios F.; Vílchez-González J. (Physics Education, 2002)

Lenguajes de programación y desarrollo de competencias clave. Revisión sistemática - Francisca Tejera-Martínez; David Aguilera; José Miguel Vílchez-González (Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2020)

What are we talking about when we talk about STEM education? A review of literature - Martín-Páez T.; Aguilera D.; Perales-Palacios F.; Vílchez-González J. (SCIENCE EDUCATION, 2019)

Inquiry-based Science Education. A systematic review of Spanish production - Aguilera Morales, David; Martin-Paez, Tobias; Valdivia-Rodriguez, Victor; Ruiz-Delgado, Angela; Williams-Pinto, Leticia; Miguel Vilchez-Gonzalez, Jose; Javier Perales-Palacios, Francisco (Revista de Educacion, 2018)

Previous Autor's Information and Quality Standards fot International Journals on Science Education - Perales-Palacios F.; Vilchez-González J.; Gutiérrez-Pérez J. (Investigacion Bibliotecologica, 2017)

Spanish teaching students' attitudes towards teaching science at the pre-school level - Jimenez-Tejada, M. P.; Romero-Lopez, M. C.; Almagro-Fernandez Agnes, M.; Gonzalaz-Garcia, F. I.; Vilchez-Gonzalez, J. M.; Caliskan, H; Onder, I; Masal, E; Besoluk, S (ERPA INTERNATIONAL CONGRESSES ON EDUCATION 2015 (ERPA 2015), 2016)

Teaching and learning of everyday astronomical phenomena in Spanish Primary Education - Vílchez-González J.; Ramos-Tamajón C. (REVISTA EUREKA SOBRE ENSENANZA Y DIVULGACION DE LAS CIENCIAS, 2015)

The teaching of physics and cartoons: Can they be interrelated in secondary education? - Perales-Palacios, FJ; Vilchez-Gonzalez, JM (INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION, 2005)

Evaluation of generic skills training in university computer engineering - Lopez, Carlos Gustavo; Cabo Hernandez, Jose Manuel; Vilchez Gonzalez, Jose Miguel (REIDOCREA-REVISTA EECTRONICA DE INVESTIGACION Y DOCENCIA CREATIVA, 2015)

Science Education for Primary Education - Vilchez Gonzalez, Jose Miguel; Gonzalez Garcia, Francisco (REVISTA EUREKA SOBRE ENSENANZA Y DIVULGACION DE LAS CIENCIAS, 2015)

THE DESIGN OF TEACHING SEQUENCES IN PRESERVICE TRAINING OF SCIENCE TEACHERS: VALIDATION OF A RUBRIC - Vilchez Gonzalez, Jose Miguel; Perales Palacios, Francisco Javier (PERSPECTIVA EDUCACIONAL, 2018)

Iniciación a la investigación educativa con estudiantes de secundaria: el papel de las ilustraciones en los libros de texto de ciencias - Francisco Javier Perales Palacios; José Miguel Vílchez González (Ensenanza de Las Ciencias, 2015)

Estereotipos científicos. Percepción del alumnado de un Centro de Adultos de Granada (España) - José Miguel Vílchez González; Cayetana Serna Rosell (Revista Científica, 2018)

Análisis de las pruebas externas de evaluación de la competencia científico-tecnológica de 6.º de Educación Primaria en España (2016) - José Luis Lupiáñez Gómez; José Miguel Vílchez González; Tobías Martín Páez; Francisco Javier Carrillo Rosúa (Ensenanza de Las Ciencias, 2019)

Percepción del profesorado de ciencias de educación primaria en formación acerca de las etapas y acciones necesarias para realizar una indagación escolar - José Miguel Vílchez González; Beatriz Bravo Torija (Ensenanza de Las Ciencias, 2015)

?Prueba de la Competencia en Ciencia y Tecnología,? un modelo de evaluación externa de Educación Primaria en España - Tobías Martín Páez; José Miguel Vílchez González; Francisco Javier Carrillo Rosúa (Education Policy Analysis Archives, 2019)

La reforma de la formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria: propuesta de un diseño del currículo basado en competencias - Francisco Javier Perales Palacios (Ensenanza de Las Ciencias, 2014)

Science image of Preservice Primary teachers - Vilchez-Gonzalez, J. M.; Carrillo-Rosua, J.; Rodriguez-Sabiote, C.; Jimenez-Tejada, M. P. (DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES, 2015)

In Search of a Long-Awaited Consensus on Disciplinary Integration in STEM Education - David Aguilera; José Luis Lupiáñez; José Miguel Vílchez-González; Francisco Javier Perales-Palacios (Mathematics, 2021)

Tendencias investigadoras en enseñanza de las ciencias en revistas españolas 2014-2018 - David Aguilera Morales; José Miguel Vílchez-González; Francisco Javier Carrillo-Rosúa; Francisco Javier Perales-Palacios (Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 2021)

Análisis de artículos de prensa digital para valorar su uso como recurso para la enseñanza de la Naturaleza de la Ciencia en Educación Secundaria - Rocío Jurado Palomares; José Miguel Vílchez González (Ápice. Revista de Educación Científica, 2021)

Design and validation of a rubric for the evaluation of STEM teaching proposals (RubeSTEM) - Aguilera D.; García-Yeguas A.; Perales-Palacios F.J.; Vílchez-González J.M. (Revista Interuniversitaria de Formacion del Profesorado, 2022)

Multivariate Analysis of Beliefs in Pseudoscience and Superstitions Among Pre-service Teachers in Spain - Remo Fernández-Carro; José Eduardo Vílchez; José Miguel Vílchez-González; Ángel Ezquerra (Science and Education, 2022)

Investigating pre-service teachers? use of social media for information about science - Fernández-Carro R.; Vílchez-González J.M.; Vílchez J.E.; Ezquerra Á. (International Journal of Science Education, Part B: Communication and Public Engagement, 2024)

What are we talking about when we talk about STEAM education? A review of educational experiences - David Aguilera; José Miguel Vílchez-González (Revista Fuentes, 2024)

IDEARR Model for STEM Education?A Framework Proposal - David Aguilera; José Luis Lupiáñez; Francisco Javier Perales-Palacios; José Miguel Vílchez-González (Education Sciences, 2024)