brújulaUAL

Felices de la Fuente, M.M. y Hernández Salmerón, J. (2019). La recreación histórica como recurso didáctico: usos y propuestas para el aula. Her&Mus. Heritage & Museography, 20, 39-53.

• ORCID

Felices de la Fuente, M.M (2013). Recompensar servicios con honores: el crecimiento de la nobleza titulada en los reinados de Felipe IV y Carlos II. Studia Historica. Historia Moderna, 35, 409-435.

• ORCID

Chaparro Sainz, Á. y Felices de la Fuente, M.M. (2015). Una propuesta didáctica para la enseñanza de la Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País en el aula de Bachillerato. Clio. History and History Teaching, 41, 1-21.

• ORCID

Chaparro Sainz, Á. y Felices de la Fuente, M.M. (2016). Formar el pensamiento histórico: la enseñanza del pasado desde el presente a través de la Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País. Ensayos. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 30(2), 15-26.

• ORCID

Chaparro Sainz, A. y Felices de la Fuente, M.M. (2019). Percepciones del profesorado en formación inicial sobre el uso del patrimonio en contextos educativos. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 94(vol. 33. Nº. 3), 327-346.

• ORCID

Chaparro Sainz, A., Felices de la Fuente, M. M. y Martínez Sánchez, R. (2018). Geocaching. Un recurso para la enseñanza del patrimonio histórico de Cartagena. Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad, 4, 142-152.

• ORCID

Díaz Moreno, N.; Felices de la Fuente, M. M. (2017). Problemas sociales relevantes en el aula de primaria: la “cartografía de la controversia” como método. REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, 1, 24-38.

• ORCID

Felices de la Fuente, M,M. (2016). Comprometidos con la enseñanza de las Ciencias Sociales: la Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales. Revista Hespérides, 18, 5-11.

• ORCID

Felices de la Fuente, M. M., Martínez Rodríguez, R. y Martínez Medina, R. (2018). Investigación e Innovación en Didáctica de las Ciencias Sociales. Aportes y nuevas perspectivas. REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, 3, 119-138.

• ORCID

Felices de la Fuente, M.M (2016). La nobleza titulada en tiempos de Felipe V. Un balance historiográfico. Revista de historiografía, 24(1), 221-244.

• ORCID

Las tutoŕıas virtuales en la formación de profesores en matemáticas

V Congreso Internacional Virtual de Educación - 2005

• ORCID