| El Cancionero infantil en la obra de Lorca: la activación del intertexto lector |
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| Kafka y la muñeca viajera |
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| Introducción: Literatura y sociedad |
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| Literatura infantil y juvenil: su importancia en la educación literaria |
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| Hacia una nueva enseñanza de la literatura: la formación de la competencia literaria |
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| Canon literario y clásicos: el canon escolar de lecturas |
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| Memoria, oralidad y escritura. Sobre literatura oral y literatura escrita |
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| Nuevos retos de la lectura: los lectores del siglo XXI |
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| Escribir bien para leer mejor: las prácticas escolares de escritura creativa |
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| La importancia de las primeras lecturas: criterios para la selección de lecturas por edades |
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| La formación literaria del profesor: el profesor como mediador en la lectura |
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| Las ediciones de LIJ: los paratextos y sus informaciones |
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| Fuentes y bibliograf́ıa para el estudio de la LIJ |
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| Appearances and References in Children's Song Book in Garcia Lorca's Theater |
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| Classics and literary milestones. Their contribution to literary education |
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| Programa de optimización de antibióticos en un servicio de Ciruǵıa General y Digestiva: efecto sobre prescripción de meropenem en sus dos primeros de implantación |
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| La investigación contable un aporte predictivo para las finanzas empresariales : Competencias y razonabilidad para su tratamiento. |
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| Prevalencia de microorganismos según tiempo de estancia hospitalaria en un servicio de ciruǵıa general y digestiva. |
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| Siguiendo el rastro de Montserrat del Amo |
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| La mediación a debate en Europa?` hacia la voluntariedad mitigada? |
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| LIJ, literatura mayor de edad |
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| Presencia del Cancionero Popular Infantil en la literatura española de la Edad de Oro |
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| Popular Children's Songs in Spanish Literature of the Golden Age |
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| De la oralidad a la escritura: Un camino de ida y vuelta en el Cancionero Popular Infantil |
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| " Reaprender" el cancionero:: nuevas vidas del cancionero popular infantil |
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| Memoria, oralidade e escritura: sobre literatura oral e literatura escrita |
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| Amor y miedo en las nanas de tradición hispánica. |
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| Tradición y modernidad de la literatura oral:(homenaje a Ana Pelegŕın) |
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| La Mediación en la Actualidad y en el Futuro del Proceso Civil Brasileño (Libro: Mediación, Arbitraje y Resolución Extrajudicial de Conflictos en el Siglo XXI, Tomo I-Mediación, organizado por: Fernández Canales, Carmen; Garćıa Villaluenga, Leticia; Vázquez de Castro, Eduardo; y Tomillo Urbina, Jorge Luis |
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| Las oraciones populares de tradición infantil |
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| Lectura, infancia y escuela: 25 años de libro escolar en España, 1931-1956:[catálogo de exposición] |
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| El valor de la lectura en la formación del hábito lector de los estudiantes universitarios |
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| La LIJ y su importancia en la educación literaria |
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| Literatura Infantil y Juvenil y educación Literaria: Hacia una nueva enseñanza de la Literatura |
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| Recursos y metodoloǵıa para el fomento de la lectura: El CEPLI |
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| Nuevas lecturas y nuevos lectores: V Seminario Internacional de" Lectura y Patrimonio" |
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| Los nuevos lectores: la formación del lector literario. |
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| El archivo de la memoria: el cancionero infantil en la escuela |
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| Vida y memoria de las palabras |
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| Canciones infantiles |
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| Pippi en España:: Repercusión en la prensa. Del silencio a la polémica y al éxito. |
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| Literatura infantil y juvenil y educación literaria: hacia una nueva enseñanza de la literatura |
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| Poeśıa y Escuela: reivindicación de la poeśıa infantil |
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| El cancionero infantil: su aprovechamiento didáctico |
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| Las publicaciones del CEPLI |
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| Valores y lectura (s) |
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| Meeting Conclusions The Didactics of Language and Literature: present and future |
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| La animación a la lectura desde edades tempranas |
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| Lectura y sociedad del conocimiento |
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| HC Andersen en la Guerra Civil: traducciones y adaptaciones de sus cuentos entre la II República (1931) y los primeros años de posguerra (1945) |
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| Conclusiones del Encuentro |
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| La canción infantil en la obra de Lorca: la activación del intertexto lector |
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| New times, new readers? |
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| El papel del mediador en la formación lectora |
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| Nuevos tiempos,?` nuevos lectores? |
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| Primeras jornadas de polinización en plantas hort́ıcolas= First short course on pollination of horticulture plants: CIFA La Mojonera: La Mojonera, Almeŕıa, 29-31 Marzo 2005 |
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| Literature and game: Stagey children songs | Literatura y juego: Las canciones escenificadas infantiles |
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| Cervantes poeta; el valor de los versos del Quijote |
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| Literature and game: Infantile dramatised songs |
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| Literatura y juego: las canciones escenificadas infantiles |
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| O papel do mediador na formación lectora |
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| LO LITERARIO Y LO INFANTIL: CONCEPTO Y CARACTERIZACIÓN DE LA LITERATURA INFANTIL1 |
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| La infancia y el cancionero popular |
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| Libros, lectores y mediadores: la formación de los hábitos lectores como proceso de aprendizaje |
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| La literatura infantil en el siglo XXI |
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| Compromiso feminista en la obra de Lućıa Etxebarria |
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| La Universidad de Castilla-La Mancha: 1985-2000 |
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| Espontánea, preguntona y rebelde (Celia, de Elena Fortún) |
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| A la rueda, rueda |
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| Literatura infantil y universidad |
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| El fondo bibliográfico Carmen Bravo-Villasante |
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| La Literatura Infantil del siglo XXI. I Encuentro" Literatura Infantil y Universidad" |
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| La lectura:?` Un valor en crisis? |
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| Proyecto: Estudio del proceso histórico durante la prehistoria y la Antigüedad en la Cuenca del Alto Almanzora (Almería) |
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| Literatura infantil y su didáctica |
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| La opción hondureña y la v́ia Panamá-Portobelo a fines del siglo XVI en la Carrera de Indias |
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| En el fluir del tiempo: estudios en homenaje a Mª Esther Mart́ınez López |
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| Teatro infantil y dramatización escolar |
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| Motives and forms of childhood "burlas" | Motivos y formas de las «burlas» infantiles |
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| Motivos y formas de las «burlas» infantiles |
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| The motives and forms of children "burlas" |
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| Hábitos lectores y animación a la lectura:[VII Curso de literatura infantil celebrados los d́ıas 4 y 5 de julio de 1996 en Cuenca en los Curso de Verano] |
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| Ĺırica popular española de tradición infantil |
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| Introducción a los estudios literarios:(métrica, estiĺıstica y metodoloǵıa del comentario de textos literarios) |
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| Literatura infantil:[conferencias del Curso de Verano, celebrado en Cuenca por la Universidad de Castilla-La Mancha, Cuenca 12, 13 y 14 de julio de 1989] |
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| Literatura y folklore: Lirica popular de tradición infantil |
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| Literatura y folklore en los' juegos ḿımicos' infantiles |
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