Tabernero, Rosa Autor
Virtual epitexts in the dissemination of children's books: Toward an analytical model for author websites
Zeitschrift fur Katalanistik - 2019
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Book-trailers as tools to promote reading in the framework of the Web 2.0
The new review of children's literature and librarianship - 2016
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El libro ilustrado de no ficción en la formación de lectores: análisis de las claves discursivas y culturales para leer en la sociedad digital
- Rosa Tabernero Sala
- Daniel Laliena
Texto Livre - 1/1/2023
- CiteScore: 0,9 (2022)
- SJR: 0,197 (2022)
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La concepción adulta de la infancia. La construcción de los personajes infantiles en los álbumes El maravilloso Mini-Peli-Coso de Beatrice Alemagna y en Poka & Mina.
Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura - 2019
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La concepción adulta de la infancia. La construcción de los personajes infantiles en los álbumes El maravilloso Mini-Peli-Coso de Beatrice Alemagna y en Poka & Mina. El despertar de Kitty Crowther
- Rosa Tabernero Sala
Tejuelo - 1/05/2019
- CiteScore: 0,3 (2020)
- SJR: 0,112 (2019)
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Children's literary discourse and multimodality. An approach to the history of the wordless picturebook in Spain focusing on the largely forgotten
- Sala R.T.
- Castillo M.J.C.
- Laliena D.
Siglo XXI, Literatura y Cultura Espanolas - 1/1/2023
La metáfora como eje de construcción del discurso literario infantil. Análisis de la obra de Kitty Crowthe
Revista Textura - 2019
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La lectura literaria y la escritura virtual en la Educación inclusiva. Una investigación cualitativa con adolescentes inmigrantes en el contexto educativo de España.
- Virginia Calvo Valios
- Rosa Tabernero Sala
Revista Latinoamericana de Inclusión Educativa - 2014
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O leitor no espaço do livro
Revista Emilia - 2018
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Pesquisas qualitativas em rede aprender os ensinamentos do Ensino de Línguas e Literatura no Grau de Mestre
2014
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Max et les Maximonstres a 50 ans. Réception et influence des œuvres de Maurice Sendak en France et en Europe
2014
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Nuevas y viejas formas de contar Rosa Tabernero Sala
2005
O leitor no espaço do livro infantil. Para uma poética da leitura a partir da materialidade.
2017
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Enseñar literatura infantil hoy en las aulas universitarias. El blog como herramienta de aproximación a las claves del discurso
2016
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Leer el álbum desde la materialidad. La manipulación como estrategia discursiva
2018
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Jiménez Cerezo: pintura : del 17 de diciembre de 2004 al 15 de enero de 2005, Multicaja, sala de exposiciones, Huesca
2004
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Descubriendo lo oculto: el espacio del lector en los libros de solapas
2019
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El book-trailer en el desarrollo de la competencia literaria : claves para su incorporación a la educación literaria
2015
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Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
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Acrónimo EDU2010-16867Desde: 1 de enero de 2011Hasta: 31 de diciembre de 2013Financiado por: MECImporte de financiación: 30.855,00 EURRol: Investigador