Miñán Espigares, Antonio Autor
Una mirada científica a las actitudes docentes hacia la diversidad cultural
- Alejandro D. Fernández Fernández
- Antonio Rodríguez Fuentes
- Antonio Miñán Espigares
Revista de Educación Inclusiva - 2016
- ORCID
Perception of Teachers’ Attitudes and Training Competence of Teachers in the Field of Mathematics
- Javier Sánchez-Mendías
- Antonio Miñán-Espigares
- Sonia Rodríguez-Fernández
Education Sciences - 19/01/2024
- ORCID
La biografía de los profesores: comparación entre el pensamiento de un profesor de E.G.B. y un profesor de E.U.M.
- Antonio Miñán Espigares
Revista de investigación educativa, RIE - 1991
- ORCID
Exploring anxiety toward mathematics in pre-service teachers of Elementary Education
- Sanchez Mendias, Javier
- Segovia Alex, Isidoro
- Minan Espigares, Antonio
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO - 2011
Exploración de la ansiedad hacia las matemáticas en los futuros maestros de educación primaria.
- Isidoro Segovia Alex
- Antonio Miñán Espigares
Profesorado - 2011
- ORCID
Desarrollo de una investigación cualitativa-cuantitativa sobre la enseñanza de las fracciones en sexto de E.G.B
- Luis Serrano Romero
- María del Carmen Saavedra Jiménez
- Antonia García Garrote
- Andrés Mora Martos
- Antonio Miñán Espigares
- Sebastián Sánchez Fernández
Revista de educación de la Universidad de Granada - 1990
- ORCID
Compulsory Education Teachers’ Perceptions of Resources, Extracurricular Activities and Inclusive Pedagogical Training in Spain
- Juan José Leiva-Olivencia
- Maria Carmen López-Berlanga
- Antonio Miñán Espigares
- Francisco Villegas Lirola
Sustainability - 6/05/2021
- Cuartil JCR: Q2 (2021)
- Factor Impacto JCR: 3,889 (2023)
- CiteScore: 5,8 (2022)
- SJR: 0,664 (2021)
- SNIP: 1,291 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 4,089
- Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES
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- OAI-PMH
- Web of Science
A scientific look to teachers attitudes towards cultural diversity
- Fernandez Fernandez, Alejandro Daniel
- Rodriguez Fuentes, Antonio
- Minan Espigares, Antonio
REVISTA DE EDUCACION INCLUSIVA - 11/2016
Aprendizaje lúdico de conceptos lógico-espaciales: una experiencia interdisciplinar de formación inicial
- María del Carmen Mesa Franco
- Luis Serrano Romero
- Antonio Miñán Espigares
- Sebastián Sánchez Fernández
Revista interuniversitaria de formación del profesorado - 1989
- ORCID
Una visión internacional sobre los niños de la calle. Estudio de casos: los niños de la calle en la Ciudad de Ceuta
- Sergio Cepero Espinosa
- Francisco Herrera Clavero
- Antonio Miñán Espigares
2005
- ORCID
Resolución de problemas en alumnos con necesidades educativas especiales
- Antonio Miñán Espigares
- Óscar Sáenz Barrio
1997
- ORCID
Resolución de problemas con euros para alumnos con síndrome de dwon
- José David Cuesta Sáez de Tejada
- Antonio Miñán Espigares
Atención a las necesidades educativas especiales, de la educación infantil a la Universidad - 2000
- ORCID
Prácticum magisterio M-1: plan de prácticas-memoria-diario
- Matías Bedmar Moreno
- Antonio Castillo Megías
- Antonio Miñán Espigares
2003
- ORCID
Políticas, normativas e iniciativas sobre Accesibilidad e Inclusión en América Latina. 1ª. Parte.
- Carmen Delia Varela Báez
- Antonio Miñán Espigares
Actas del VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA 2014) - 2014
- ORCID
Necesidades educativas especiales relacionadas con el contexto socio-cultural
- Jesús Domingo Segovia
- Antonio Miñán Espigares
Enciclopedia psicopedagógica de necesidades educativas especiales - 2001
- ORCID
Las instituciones sociales que apoyan a la Diversidad Educativa
- Antonio Miñán Espigares
Enfoques comparados en organización y dirección de instituciones educativas : una mirada a la realidad educativa iberoamericana desde Andalucía Organización de Instituciones - 1999
- ORCID
La modificabilidad cognitiva en tres contextos diferentes como marco para la integración real
- Pedro Cruz Sacramento
- Antonio Miñán Espigares
10 años de integración en España. Análisis de la realidad y perspectivas de futuro - 1997
- ORCID
La inclusión del alumnado con síndrome de down en educación secundaria obligatoria. Estudio de caso: IES Laurel de la Reina
- Maria Dolores Polo Cobo
- Juan Bautista Martínez Rodríguez
- Antonio Miñán Espigares
2012
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La formación de docentes para la inclusión educativa. Escenarios de justifica social en España y México
- Claudia Amanda Juárez Romero
- Armando Alcántara Santuario
- Antonio Miñán Espigares
2018
10.25145/c.educomp.2018.16.010
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Aprendizaje reflexivo del profesorado para la atención a la diversidad. Propuestas de mejora para España y México
- Antonio Miñán Espigares
- Claudia Amanda Juárez Romero
- Armando Alcántara Santuario
2018
10.25145/c.educomp.2018.16.025
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Este autor no tiene patentes.
Project-Oriented Learning as an Optimal Methodology for the Incorporation of the SDGs in University Teaching: A Systematic Review
- Antonio Miñán-Espigares
- Claudia-Amanda Juárez-Romero
1/04/2021
10.20944/preprints202104.0032.v1
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo EDU2016-75574-PDesde: 30 de diciembre de 2016Hasta: 29 de diciembre de 2019Financiado por: Ministerio de Economía, Industria y CompetitividadImporte de financiación: 46.343,00 EURRol: Investigador