Miñán Espigares, Antonio Autor

Ansiedad matemática, rendimiento y formación de acceso en futuros maestros.

  • Javier Sánchez Mendías
  • Isidoro Segovia Alex
  • Antonio Miñán Espigares

PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática - 11/02/2022

10.30827/pna.v16i2.21703

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Actitudes familiares ante la alteridad cultural. ¡Mi papá no quiere que me junte con él!

  • Antonio Rodríguez Fuentes
  • Alejandro D. Fernández Fernández
  • Antonio Miñán Espigares

Revista de educación de la Universidad de Granada - 2016

Número de citas: 1 (Dialnet)
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Una visión internacional sobre los niños de la calle. Estudio de casos: los niños de la calle en la Ciudad de Ceuta

  • Sergio Cepero Espinosa
  • Francisco Herrera Clavero
  • Antonio Miñán Espigares

2005

Número de citas:
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Resolución de problemas en alumnos con necesidades educativas especiales

  • Antonio Miñán Espigares
  • Óscar Sáenz Barrio

1997

Número de citas:
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Resolución de problemas con euros para alumnos con síndrome de dwon

  • José David Cuesta Sáez de Tejada
  • Antonio Miñán Espigares

Atención a las necesidades educativas especiales, de la educación infantil a la Universidad - 2000

Número de citas:
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Prácticum magisterio M-1: plan de prácticas-memoria-diario

  • Matías Bedmar Moreno
  • Antonio Castillo Megías
  • Antonio Miñán Espigares

2003

Número de citas:
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Políticas, normativas e iniciativas sobre Accesibilidad e Inclusión en América Latina. 1ª. Parte.

  • Carmen Delia Varela Báez
  • Antonio Miñán Espigares

Actas del VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA 2014) - 2014

Número de citas:
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Necesidades educativas especiales relacionadas con el contexto socio-cultural

  • Jesús Domingo Segovia
  • Antonio Miñán Espigares

Enciclopedia psicopedagógica de necesidades educativas especiales - 2001

Número de citas: 1 (Dialnet)
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Las instituciones sociales que apoyan a la Diversidad Educativa

  • Antonio Miñán Espigares

Enfoques comparados en organización y dirección de instituciones educativas : una mirada a la realidad educativa iberoamericana desde Andalucía Organización de Instituciones - 1999

Número de citas:
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La modificabilidad cognitiva en tres contextos diferentes como marco para la integración real

  • Pedro Cruz Sacramento
  • Antonio Miñán Espigares

10 años de integración en España. Análisis de la realidad y perspectivas de futuro - 1997

Número de citas:
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La inclusión del alumnado con síndrome de down en educación secundaria obligatoria. Estudio de caso: IES Laurel de la Reina

  • Maria Dolores Polo Cobo
  • Juan Bautista Martínez Rodríguez
  • Antonio Miñán Espigares

2012

Número de citas:
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La educación de las personas con síndrome de Down

  • Antonio Miñán Espigares

Bases psicopedagógicas de la educación especial - 2009

Número de citas:
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La formación de docentes para la inclusión educativa. Escenarios de justifica social en España y México

  • Claudia Amanda Juárez Romero
  • Armando Alcántara Santuario
  • Antonio Miñán Espigares

2018

10.25145/c.educomp.2018.16.010

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Aprendizaje reflexivo del profesorado para la atención a la diversidad. Propuestas de mejora para España y México

  • Antonio Miñán Espigares
  • Claudia Amanda Juárez Romero
  • Armando Alcántara Santuario

2018

10.25145/c.educomp.2018.16.025

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Este autor no tiene patentes.

Project-Oriented Learning as an Optimal Methodology for the Incorporation of the SDGs in University Teaching: A Systematic Review

  • Antonio Miñán-Espigares
  • Claudia-Amanda Juárez-Romero

1/04/2021

10.20944/preprints202104.0032.v1

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Última actualización de los datos: 23/03/24 8:06
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