La capacitación mediática e informativa como contenido de la educación para la paz - García Vallinas E. (Historia y Comunicación Social, 2014)

Alfabetización mediática e informativa y cultura de paz. - Eulogio García Vallinas (Fórmulas para la innovación en la docencia universitaria, 2013)

Alumnos en situación de riesgo social. - García Vallinas, Eulogio (Educación Infantil. Orientaciones y propuestas., 1998)

Análisis del fracaso escolar a través de las historias de vida de personas adultas en educación secundaria - Sabina Sánchez Alex; Eulogio García Vallinas (2016)

Atención socioeducativa y convivencia de menores en centros de acogimiento residencial. - Eulogio García Vallinas (Buenas Prácticas en Educación Intercultural y Mejora de la Convivencia, 2012)

Como tela de araña. Racionalización del tiempo escolar y colonización del trabajo docente - Eulogio García Vallinas (TAVIRA. Revista de Ciencias de la Educación (2ª época) 15: 55-64., 1998)

Competencias docentes para la convivencia en contextos socioeducativos - García Vallinas, Eulogio (Formación y perfil de los profesionales para la mejora de la convivencia en contextos sociales y educativos, 2016)

Conflictos de la diversidad cultural y la cultura de paz en Latinoamérica - Eulogio García Vallinas; Maury Almanza Iglesia (RESED. Revista de Estudios Socioeducativos, 2018)

Creative learning in an infant school - García Vallinas, Eulogio (Creative Learning Practice. European Experiences., 2006)

Culturas audiovisuales de niños y adolescentes, ajenas a la escuela. - García Vallinas, Eulogio (Antropología audiovisual: medios e investigación en educación, 2011)

De cómo el profesorado percibe la diversidad cultural en la escuela pública. - García Vallinas, Eulogio (TAVIRA. Revista de Ciencias de la Educación (2ª época), 17: 87-104, 2000)

Decálogo de buen uso de la red social Tuenti a partir de la reflexión de un grupo de estudiantes en un Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) - José Manuel Ramírez Jiménez; Eulogio García Vallinas (Alfabetización mediática y culturas digitales, 2010)

Educaçâo para os media e da paz na cultura digital - García Vallinas, Eulogio (Vetores da pedagogía docente atual., 2017)

Educación mediática y para la paz en la cultura digital. - Eulogio García Vallinas (Vectores de la pedagogía docente actual., 2014)

Educar para la paz desde los derechos humanos y la justicia social. - García Vallinas, Eulogio (Estudios en cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos., 2015)

El acogimiento residencial de menores desde una óptica socio-educativa - García Vallinas, Eulogio (Sinergias, 2013)

El caso de las prácticas externas del Master en Cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos de la Universidad de Cádiz - García Vallinas, Eulogio (Evaluación y supervisión del practicum: El compromiso con la calidad de las prácticas, 2011)

El vídeo en la formación del profesorado - García Vallinas, Eulogio (ZEUS. Audiovisuales y Ordenadores, 1986)

Estudio comparado del período de iniciación en la enseñanza del profesorado novel de escuelas públicas de educación primaria en la provincia de Cádiz y en el estado de Chihuahua - García Vallinas, Eulogio (2010)

Estudio sobre los elementos y el desarrollo del conocimiento práctico del profesor - García Vallinas, Eulogio (Pensamiento de profesores y desarrollo profesional (I), 1992)

Estudios en cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos - García Vallinas, Eulogio (Síntesis, 2015)

Hacia una forma más holística y dialógica de educar para la paz - Eulogio García Vallinas (Cultura de paz para la educación, 2013)

Implicaciones del uso crítico de los recursos en la formación del profesorado - García Vallinas, Eulogio (Teoría Crítica e Investigación -Acción, 1995)

Investigación documental y en red del manga dragon ball de Akira Toriyama. Análisis de modelos socioeducativos e identificación de valores - Vicente Ramírez Jurado; Eulogio García Vallinas; Jesús Bermejo Berros (2019)

La concepción del tiempo escolar y su influencia en las decisiones curriculares - García Vallinas, Eulogio (Área de Didáctica i D'Organizació Escolar, 1996)

La educación escolar ante las concepciones y actitudes de los jóvenes sobre la identidad afectivo-sexual y de género y los derechos del colectivo LGTBI - García Vallinas, Eulogio (Contenidos docentes de vanguardia, 2018)

La enseñanza de la geografía mediante proyectos de investigación - T.G. Gómez Díaz Caneja; Eulogio García Vallinas (Actas III Jornadas de Didáctica de la Geografía, 1996)

La lucha contra la exclusión. Panorama de las practicas de integración sociolaboral de exreclusos en España - Eulogio García Vallinas (Tavira. Revista de Ciencias de la Educación (2ª época). 21: 125-138., 2005)

La reflexión compartida del profesorado como respuesta a la diversidad en una escuela multicultural. - García Vallinas, Eulogio (Didáctica (Lengua y Literatura), 7: 257-263., 1995)

Las finalidades educativas. - García Vallinas, Eulogio (Programación y evaluación curricular., 1995)

Las praxis de la paz y los derechos humanos - García Vallinas, Eulogio (Universidad de Granada, 2012)

Los contenidos del curriculum: Selección de la cultura y organización del conocimiento. - García Vallinas, Eulogio (Programación y evaluación curricular., 1995)

Los desafíos formativos del docente para una cultura de paz en la escuela democrática - Eulogio García Vallinas (La praxis de la paz y los Derechos Humanos, 2012)

Organización del Centro de Educación Infantil. - García Vallinas, Eulogio (Educación Infantil. Orientaciones y propuestas., 1998)

Paz imperfecta y coherencia vital. - García Vallinas, Eulogio (Estudios en cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos, 2015)

Prólogo: Empleo, formación y justicia social. - Eulogio García Vallinas (Tavira. Revista de Ciencias de la Educación (2ª época). 24: 7-12., 2008)

Talleres en la escuela - García Vallinas, Eulogio (Editorial Popular, 1987)

Trabajo social comunitario y cultura de paz - Eulogio García Vallinas; Carlos Vladimir Zambrano (Formulación de los nuevos espacios docentes, 2018)

La formación para el empoderamiento femenino y la participación socio-política en la construcción de paz en Colombia. - García Vallinas, Eulogio (Enfoques multidisciplinares desde realidades plurales y de género., 2019)

La perspectiva psicosocial y de género en Comisiones de la Verdad - García Vallinas, Eulogio (Trabajos sobre la Fenomenología Cultural, 2019)

El efecto frontera en los procesos identitarios de mujeres extra-comunitarias. - Eulogio García Vallinas; Iris Páez Cruz; Giovanna Izquierdo Medina (Discursos, mujeres y artes. ¿Construyendo o derribando fronteras?, 2021)

Educación Descolonizadora como respuesta crítica a los mitos de pertenencia occidentales - García Vallinas, Eulogio (Educación, pedagogía y docencia: equidad y atención a la diversidad: en busca de una educación inclusiva, 2021)

Educar para la paz en la globalización. Un compromiso con los ideales de emancipación humana. - Eulogio García Vallinas (Revista de Estudios Socioeducativos (ReSed), 2021)

Estrategias de inclusión digital en un centro educativo constituido como comunidad de aprendizaje en tiempos de Covid-19. - García Vallinas, Eulogio (Prosumidores emergentes. Redes sociales, alfabetización y creación de contenidos., 2021)

Respuesta educativa al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo asociada a discapacidad en educación obligatoria. - Juan Francisco Gázquez Hernández (Graó, 2021)

Pedagogía crítica y su implicación psicosocial en las desigualdades de género y culturales - García Vallinas, Eulogio (Género e igualdad como señas de identidad modernas, 2020)

Desafíos de la pedagogía decolonial: experiencias en una comunidad de aprendizaje. - Eulogio García Vallinas; Giovanna Izquierdo Medina; Iris Páez Cruz (Revista de estudios socioeducativos RESED, 2022)

Digital Inclusion Strategies of a Learning Community in Times of Covid-19 - Medina G.I.; Vallinas E.G.; Cruz I.P. (Journal of Higher Education Theory and Practice, 2022)

Comunidad de aprendizaje y transformación educativa: experiencias educativas de participación democrática - Giovanna Izquierdo Medina; Eulogio García Vallinas (HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 2022)

Estrategias socioeducativas en materia de igualdad de género en una comunidad de aprendizaje - Eulogio García Vallinas; Guiovanna María Izquierdo Medina (El género se abre paso en la sociedad, 2022)

Estudio de los valores orientados a la cultura de paz en el curríiculum - Eulogio García Vallinas; Margarita Ossorio Núñez (2023)

Socio-educational exclusion as an influential factor in the migration projects of Moroccan minors - Eulogio García Vallinas; Giovanna Izquierdo Medina (European Public and Social Innovation Review, 2024)

Análisis de las estrategias para el empoderamiento y la capacitación socioeducativa ante las desigualdades sociales en una escuela constituida como comunidad de aprendizaje en tiempos de covid-19 - Eulogio García Vallinas; Eulogio García Vallinas; Giovanna Izquierdo Medina (2024)