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García Vallinas, Eulogio Autor

Desafíos de la pedagogía decolonial: experiencias en una comunidad de aprendizaje.

Revista de estudios socioeducativos RESED - 2022

10.25267/rev_estud_socioeducativos.2022.i10.07

  • ORCID

Comunidad de aprendizaje y transformación educativa: experiencias educativas de participación democrática

  • Giovanna Izquierdo Medina
  • Eulogio García Vallinas

HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades - 20/12/2022

10.37467/revhuman.v11.4179

Número de citas:

Digital Inclusion Strategies of a Learning Community in Times of Covid-19

  • Medina G.I.
  • Vallinas E.G.
  • Cruz I.P.

Journal of Higher Education Theory and Practice - 19/10/2022

10.33423/jhetp.v22i13.5519

Número de citas:
  • CiteScore: 0,1 (2021)
  • SJR: 0,111 (2021)
  • SNIP: 0,134 (2021)

Educar para la paz en la globalización. Un compromiso con los ideales de emancipación humana.

Revista de Estudios Socioeducativos (ReSed) - 2021

http://doi.org/10.25267/rev_estud_socioeducativos.2021.i9.23

  • ORCID

Conflictos de la diversidad cultural y la cultura de paz en Latinoamérica

  • Eulogio García Vallinas
  • Maury Almanza Iglesia

RESED. Revista de Estudios Socioeducativos - 2018

10.25267/rev_estud_socioeducativos.2018.i6.07

Número de citas:
  • ORCID
Open Access

La capacitación mediática e informativa como contenido de la educación para la paz

  • García Vallinas E.

Historia y Comunicación Social - 1/09/2014

10.5209/rev_hics.2014.v19.45048

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 0,1 (2019)
  • SJR: 0,1 (2014)
  • Categorías SJR: History (Q3); Communication (Q4); Sociology and Political Science (Q4)

El acogimiento residencial de menores desde una óptica socio-educativa

Sinergias - 2013

  • ORCID

Prólogo: Empleo, formación y justicia social.

  • Eulogio García Vallinas

Tavira. Revista de Ciencias de la Educación, (2ª época). 24: 7-12. - 2008

Número de citas:
  • ORCID

La lucha contra la exclusión. Panorama de las practicas de integración sociolaboral de exreclusos en España

  • Eulogio García Vallinas

Tavira. Revista de Ciencias de la Educación, (2ª época). 21: 125-138. - 2005

Número de citas:
  • ORCID

De cómo el profesorado percibe la diversidad cultural en la escuela pública.

TAVIRA. Revista de Ciencias de la Educación, (2ª época), 17: 87-104 - 2000

  • ORCID

Alfabetización mediática e informativa y cultura de paz.

  • Eulogio García Vallinas

Fórmulas para la innovación en la docencia universitaria - 2013

Número de citas:
  • ORCID

Las praxis de la paz y los derechos humanos

Universidad de Granada - 2012

  • ORCID

Atención socioeducativa y convivencia de menores en centros de acogimiento residencial.

  • Eulogio García Vallinas

Buenas Prácticas en Educación Intercultural y Mejora de la Convivencia - 2012

Número de citas:
  • ORCID

Los desafíos formativos del docente para una cultura de paz en la escuela democrática

  • Eulogio García Vallinas

La praxis de la paz y los Derechos Humanos - 2012

Número de citas:
  • ORCID

Culturas audiovisuales de niños y adolescentes, ajenas a la escuela.

Antropología audiovisual: medios e investigación en educación - 2011

  • ORCID

El caso de las prácticas externas del Master en Cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos de la Universidad de Cádiz

Evaluación y supervisión del practicum: El compromiso con la calidad de las prácticas - 2011

  • ORCID

Estudio comparado del período de iniciación en la enseñanza del profesorado novel de escuelas públicas de educación primaria en la provincia de Cádiz y en el estado de Chihuahua

2010

  • ORCID

Decálogo de buen uso de la red social Tuenti a partir de la reflexión de un grupo de estudiantes en un Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI)

  • José Manuel Ramírez Jiménez
  • Eulogio García Vallinas

Alfabetización mediática y culturas digitales - 2010

Número de citas:
  • ORCID

Creative learning in an infant school

Creative Learning Practice. European Experiences. - 2006

  • ORCID

Organización del Centro de Educación Infantil.

Educación Infantil. Orientaciones y propuestas. - 1998

  • ORCID

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