Sánchez Santamaría, José Autor

1. Estudios cienciométricos en Pedagoǵıa Social.

  • ORCID

Actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnoloǵıa Educativa

2014

  • ORCID

Actualizando el concepto de Educación Alternativa y propuestas pedagógicas emergentes en el contexto español

  • ORCID

An Evaluation of the Formative Experiences of Students Enrolled in Postgraduate Studies in Education: Case Study in Northern Mexico

  • Brenda Imelda Boroel Cervantes
  • José Alfonso Jiménez Moreno
  • Salvador Ponce Ceballos
  • José Sánchez Santamaría

Sustainability - 24/04/2021

10.3390/su13094790

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)

AN EXPLANATORY MODEL FOR THE DEVELOPMENT OF ORAL COMMUNICATIVE COMPETENCE FROM EMOTIONAL COMPETITION IN COMPULSORY SECONDARY EDUCATION

  • Martinez Mateo, Roberto
  • Sanchez Santamaria, Jose

Encuentro - 2011

Aplicaciones de la tutoŕıa y la evaluación para activar competencias en los Trabajos Fin de Grado y de Máster

A. Mateo y A. Manzanares (coords.), Mejores maestros, mejores educadores. Málaga: Aljibe - 2016

  • ORCID

A renewed look at conceptual maps: a proposal based on logical connectors for matters of educational research methodology

  • Sanchez Santamaria, Jose

Revista Iberoamericana de Educación - 15/10/2011

Avaliar a compreender, transformar e melhorar a sociedade

  • ORCID

Balance y perspectivas de la formación del profesorado

Cuadernos de pedagoǵıa - 2015

  • ORCID

CAPÍTULO 1 PRINCIPIOS SOCIOPEDAGÓGICOS Y RELACIONES SOCIOEDUCATIVAS

  • ORCID

A Global Competence Approach to Teaching Development for Intercultural Education

  • Isabel María Gómez Barreto
  • Raquel Segura Fernández
  • José Sánchez-Santamaría
  • Carlos Montoya Fernández

2021

10.4018/978-1-7998-7283-2.ch014

  • ORCID

Creando contextos para el desarrollo del pensamiento reflexivo en la Universidad

El pensamiento reflexivo a través de las metodoloǵıas narrativas - 2018

  • ORCID

Educar por competencias en la escuela del siglo XXI

Formación Permanente del Profesorado: Conectando Redes - 2011

  • ORCID

Exploring Educational Equity at the Intersection of Policy and Practice

  • Sánchez-Santamaría J.
  • Cervantes B.B.

Exploring Educational Equity at the Intersection of Policy and Practice - 20/5/2024

10.4018/979-8-3693-1614-6

Número de citas:

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES

2019

  • ORCID

Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning

  • Sánchez-Santamaría J.

Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning - 10/7/2023

10.4018/978-1-6684-3537-3

Número de citas:

Grupos de Investigación e Innovación en el Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de las Universidades españolas

  • Jesús Miguel Muñoz Cantero
  • Eva M.ª Espiñeira Bellón
  • José Sánchez-Santamaría
  • María Cristina Pérez Crego

15/11/2021

10.18239/atenea_2021.32.00

  • ORCID

Intervención educativa en contextos sociales: Fundamentos e investigación, estrategias y educación social en el ciclo vital

2020

  • ORCID

Investigación Cualitativa: Investigación-Acción e Investigación Biográfico-Narrativa en Pedagoǵıa Social

Intervención educativa en contextos sociales: aportes de la Pedagoǵıa Social - 2020

  • ORCID

La Pedagoǵıa Social en la Universidad: Investigación, formación y compromiso social

  • ORCID

Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)

2017

  • ORCID

Atas do III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação-Inclusão e Diversidade

Atas do III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação-Inclusão e Diversidade - 2020

  • ORCID

Bases teóricas para una innovación docente: los esquemas cient́ıficos en asignaturas metodológicas

Actas del XI Congreso de Metodoloǵıas de las Ciencias Sociales y de la Salud: Málaga, 15-18 septiembre de 2009 - 2010

  • ORCID

Contribución de los sistemas de orientación en educación secundaria obligatoria a la equidad educativa

II Jornadas Doctorales de la Universidad de Castilla-La Mancha:(Resúmenes de Comunicaciones). Toledo, 13 de noviembre de 2012 - 2012

  • ORCID

Contributions of educational and vocational guidance services to equity in education

Comunicación presentada en la European Conference on Educational Research. Universidad de Helsinki. Finlandia - 2010

  • ORCID

?` Contribuyen las redes sociales a la mejora del rendimiento académico en la Educación Superior?

Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation - 2018

  • ORCID

DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN CUESTIONARIO SOBRE EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas - 2013

  • ORCID

Educación exitosa para todos y todas: evidencias y propuestas para promover procesos de investigación educativa

Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagoǵıa [celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid - 2016

  • ORCID

Educación Social como Cooperación al Desarrollo: la Promoción de la Equidad Social y Educativa

La educación social como acción transformadora: reflexiones y experiencias desde distintos ámbitos de intervención profesional - 2015

  • ORCID

Educación Social desde los Servicios Sociales de Atención Primaria

La educación social como acción transformadora: reflexiones y experiencias desde distintos ámbitos de intervención profesional - 2015

  • ORCID

Este autor no tiene patentes.

Competencias básicas y curŕıculo integrado: la estructura de tareas y el trabajo por proyectos

2010

  • ORCID

Educación exitosa para todos: estudios y prácticas en Educación Superior

2021

  • ORCID

Equidad y orientación en la educación secundaria

Equidad y orientación en la Educación Secundaria - 2017

  • ORCID

Evaluar!y!valorar!el!TFG:!mejorar!el!aprendizaje!

Unidad de Desarrollo Profesional - Universidad de Castilla La Mancha

  • ORCID

Good practices for equity and inclusion in higher education

  • ORCID

Los procesos de cambio de las poĺıticas públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: análisis comparado de sistemas vigentes y emergentes. Estudio múltiple de casos en una muestra de Comunidades Autónomas

2011

  • ORCID

Manual I. Programar y evaluar por competencias en Educación Infantil

2010

  • ORCID

Marco, caracteŕısticas y retos actuales de la orientación educativa y profesional. Revisando los referentes de la Orientación

2019

  • ORCID

Pensar y elaborar el TFG: tutoŕıa y acompañamiento

Unidad de Desarrollo Profesional - Universidad de Castilla La Mancha - 2017

  • ORCID

Percepciones de los estudiantes acerca de la cultura de pensamiento para la construcción de los aprendizajes en la formación inicial de los maestros

Retos docentes universitarios como desaf́ıo curricular - 2017

  • ORCID

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Web of Science: 6

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Última actualización de los datos: 13/07/24 3:38
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