| Asociación entre las relaciones violentas y la ansiedad durante la adolescencia: una revisión sistemática |
|
| Innovación en salud: estrategias emergentes para la docencia y la investigación |
|
| Revisión sistemática sobre la salud mental en adolescentes: relación entre la competencia personal resiliente y la depresión |
|
| Efectos negativos en el bienestar adolescente derivados del consumo frecuente de bebidas energéticas: una revisión sistemática |
|
| Investigación en salud: traduciendo descubrimientos en beneficios para el bienestar |
|
| Progreso en salud: avances y desafíos a través de la investigación |
|
| Estrategias de prevención para el consumo de sustancias en la adolescencia: Una revisión sistemática |
|
| Desarrollo de Estrategias de Regulación Emocional y su Impacto en la Salud Mental Adolescente: Una revisión sistemática |
|
| Relación entre la inteligencia emocional y el burnout académico en docentes: una revisión sistemática |
|
| Influencia de los horarios de sueño y del insomnio en el desarrollo adolescente: una revisión sistemática |
|
| Revisión sistemática sobre la relación entre el bienestar social y la prosocialidad y su influencia en el desarrollo psicosocial adolescente |
|
| Relevancia e influencia de los valores durante la adolescencia para un desarrollo saludable: revisión sistemática |
|
| Exploración y acción en salud y envejecimiento: bases en la evidencia científica |
|
| Perspectiva integradora en la investigación de salud y contextos clínicos |
|
| Factores de riesgo de la conducta suicida y su afectación en el desarrollo adolescente: una revisión sistemática |
|
| Una revisión sistemática acerca de las consecuencias de la victimización en la evolución de la salud mental adolescente |
|
| Innovación en la actuación de los profesionales del sector salud |
|
| Nuevos horizontes en la investigación sanitaria: abordando desafíos emergentes |
|
| Impacto del ciberacoso en la salud mental en el desarrollo de los adolescentes: una revisión sistemática |
|
| Una revisión sistemática sobre el impacto negativo del uso problemático de Internet y redes sociales en el desarrollo adolescente |
|
| Perspectivas multidisciplinares en salud: estrategias prácticas para el bienestar |
|
| Una revisión sistemática sobre la inteligencia emocional como factor protector para la salud mental y el bienestar de los adolescentes |
|
| Impacto del consumo de alcohol en el bienestar adolescente: Una revisiónsistemática |
|
| Innovación e investigación sanitaria: enfrentando desafíos contemporáneos |
|
| Efectos del phubbing en el desarrollo saludable adolescente: una revisión sistemática |
|
| Consecuencias del burnout académico en el bienestar y la salud durante el desarrollo adolescente: Una revisión sistemática |
|
| Desarrollo adolescente: relación entre bullying y consumo de tabaco |
|
| Revisión sistemática sobre la importancia de la funcionalidad familiar en el desarrollo adolescente |
|
| Avances en salud: nuevas perspectivas en investigación y práctica |
|
| Revisión sistemática sobre estrategias educativas para una evolución favorable de las competencias emocionales de los adolescentes |
|
| Emociones y salud física: una revisión sistemática |
|
| Investigación aplicada: nuevos procedimientos en el ámbito de la salud |
|
| Abordajes integrales en salud: práctica e investigación a lo largo del ciclo vital |
|
| Revisión sistemática sobre las consecuencias del vapeo en la salud de los adolescentes y las percepciones que ellos tienen acerca de su consumo |
|
| Efectos de la actividad fisica en el rendimiento académico de los adolescentes: una revisión sistemática desde la psicología educativa |
|
| Afrontamiento emocional y gestión del estrés en adolescentes: una revisión sistemática |
|
| Implicación de la autoeficacia en el desarrollo adolescente: una revisión sistemática |
|
| Intervención basada en la investigación para potenciar la salud y el bienestar |
|
| La adaptabilidad como habilidad fundamental en el desarrollo adolescente: Una revisión sistemática |
|
| Efectos de la vivencia de eventos negativos y traumas en el desarrollo saludable del adolescente: una revisión sistemática |
|
| Adiccioón a Internet y Ciberbullyng en el Desarrollo Adolescente: Una revisión sistemática |
|
| Factores de riesgo y prevención del consumo de vaper durante la adolescencia: Una revisión sistemática |
|
| Innovación en la educación y práctica profesional en salud: estrategias transformadoras |
|
| Factores protectores de la salud mental durante el desarrollo adolescente: una revisión sistemática |
|
| Factores de riesgo para el desarrollo de depresión durante la adolescencia: revisión sistemática |
|
| Priorizando la mejora de la calidad de vida en el ámbito de la salud |
|
| Explorando el análisis de contextos clínicos y de salud: investigación e intervención |
|
| Bienestar, apoyo a cuidadores y estrategias de mejora en salud: respuestas a nuevas necesidades |
|
| Rol e importancia de la autoestima en la salud mental y el desarrollo adolescente: una revisión sistemática |
|
| El papel de la empatía cognitiva y afectiva en el desarrollo adolescente: una revisión sistemática |
|
| El optimismo y su relevancia en el desarrollo adolescente: una revisión sistemática |
|
| Efectos del uso problemático del teléfono móvil en el bienestar adolescente: una revisión sistemática |
|
| Relación entre la salud mental y el abandono escolar en estudiantes adolescentes: una revisión sistemática |
|
| Evolución de las competencias en salud: respuestas a las demandas cambiantes a lo largo del ciclo vital |
|
| Explorando fronteras en salud: perspectivas integradoras para la investigación |
|
| Revisión sistemática sobre la relación entre conducta empática y prosocial en estudiantes de secundaria |
|
| Intervención para la mejora de la salud y el bienestar basada en la investigación |
|
| Aproximación al análisis de contextos clínicos y de la salud desde la investigación y la intervención |
|
| La inteligencia emocional en las aulas de secundaria como un recurso de innovación educativa |
|
| Aproximación científica para la intervención en el ámbito escolar: integrando variables psicológicas y educativas |
|
| Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: Abordaje integral de variables psicológicas y educativas |
|
| Innovación docente e investigación en ciencias, ingeniería y arquitectura: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior |
|
| Nuevos enfoques de aproximación a la investigación e intervención en contextos educativos |
|
| Innovación docente e investigación en Arte y Humanidades: Nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior |
|
| Estrategias y nuevas prácticas en innovación docente e investigación en Educación, Arte y Humanidades |
|
| Análisis de la autoestima en el contexto de la Educación Secundaria: una revisión sistemática |
|
| El bienestar psicosocial como meta de las actuaciones en salud |
|
| El impacto de las competencias emocionales en los docentes: una revisión sistemática |
|
| Depresión e inteligencia emocional en adolescentes |
|
| Las competencias personales de los adolescentes como factores protectores contra las conductas suicidas: Una revisión sistemática |
|
| Avances y desafíos en salud: progresando desde la investigación |
|
| Nuevos horizontes para la investigación en salud desde un enfoque integrador |
|
| Acciones innovadoras en el ámbito de la salud: atendiendo a las necesidades emergentes en docencia e investigación |
|
| Adaptación a nuevas demandas para la actualización de competencias en salud a lo largo del ciclo vital |
|
| Implicaciones prácticas para la investigación en bienestar y salud |
|
| Revisión sistemática de la intervención en la competencia de bienestar con adolescentes de educación secundaria |
|
| Avances en la investigación en salud orientada al abordaje de nuevos retos |
|
| Estilos de vida, hábitos saludables y prevención de enfermedades crónicas: una revisión sistemática |
|
| Enfoque integrador de la investigación en contextos clínicos y de la salud |
|
| La mejora de la calidad de vida como objetivo prioritario en salud |
|
| Acciones innovadoras en el desempeño de los profesionales de la salud |
|
| Revisión sistemática sobre instrumentos que evalúan el bienestar psicosocial |
|
| Investigación y desarrollo de recursos de intervención en contextos clínicos y de la salud |
|
| Aproximación al estudio de la salud y el bienestar en diferentes contextos |
|
| Actuaciones prácticas e investigación en salud a lo largo del ciclo vital: afrontando nuevos desafíos |
|
| Actualidad en investigación para la mejora de la salud a lo largo del ciclo vital |
|
| El papel de la inteligencia emocional en la salud mental durante la adolescencia: una revisión sistemática |
|
| Investigación y práctica en salud: estrategias orientadas al bienestar |
|
| Innovación docente y práctica en el ámbito de la salud: nuevos retos y propósitos |
|
| Investigación y práctica en Contextos Clínicos y de la Salud |
|
| Relational Frame Theory (RFT) y Demencias |
|
| Terapia de Aceptación y Compromiso (ACI) y Trastornos del Espectro Autista (TEA) |
|
| Entrenamiento de la resiliencia en estudiantes de Secundaria: una revisión sistemática |
|
| Revisión sistemática sobre el pensamiento computacional en el ámbito de Educación Secundaria |
|
| Innovación Docente e Investigación en Salud: experiencias de cambio en la Metodología Docente |
|
| Bullying y habilidades prosociales en el alumnado de educación secundaria: Revisión sistemática |
|
| Una revisión sistemática sobre las diferencias de género en compromiso académico y resiliencia en adolescentes |
|
| Manual de Entrenamiento Emocional en Adolescentes: Recursos para Educadores |
|
| La inteligencia emocional en los docentes de educación secundaria. Una revisión sistemática |
|
| Empatía en adolescentes de secundaria: una revisión sistemática |
|
