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Noguera Cuenca, María Del Carmen Autor

Associative relationships in human predictive learning

  • Gámez A.
  • Martos R.
  • Abad M.
  • Rosas J.

Spanish Journal of Psychology - 1/1/2013

10.1017/sjp.2013.7

Número de citas: 3 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 0,706 (2013)
  • CiteScore: 1,9 (2020)
  • SJR: 0,382 (2013)
  • SNIP: 0,704 (2013)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,957
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Language and Linguistics (Q1); Linguistics and Language (Q1); Psychology (miscellaneous) (Q2)

Attentional instructions can modulate repetition priming from single words: Evidence for the role of mental set in word perception

  • Carmen Noguera

ADVANCES IN PSYCHOLOGY RESEARCH, VOL 26 - 2003

  • ORCID

Attentional Orienting Within Visual Field in a Lexical Decision Task

  • Ortells J.
  • Tudela P.
  • Noguera C.
  • Abad M.

Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance - 1/1/1998

10.1037/0096-1523.24.6.1675

Número de citas: 18 (Web of Science) 20 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (1998)
  • Factor Impacto JCR: 2,406 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,333 (1998)
  • CiteScore: 5,4 (2020)

Automatic and controlled semantic activation though a forced choice task variant

  • Carmen, Noguera
  • Fenoy, Sara
  • Carmona, Encarna
  • Alvarez, Dolores
  • Parra, Laura

International Journal of Psychology - 2012

  • Cuartil JCR: Q3 (2012)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,632 (2012)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,485
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q2); Medicine (miscellaneous) (Q3); Psychology (miscellaneous) (Q3)

Classical conditioning in earthworms employing an odorous conditioned stimulus

  • Reyes-Jiménez D.
  • Abad M.
  • Paredes-Olay C.

Behavioural Processes - 1/7/2019

10.1016/j.beproc.2019.05.014

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 1,846 (2019)
  • CiteScore: 3,6 (2020)
  • SJR: 0,721 (2019)
  • SNIP: 0,83 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,785
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL
  • Categorías SJR: Animal Science and Zoology (Q1); Medicine (miscellaneous) (Q2); Behavioral Neuroscience (Q3)

Cognitive inhibition abilities explain inter-individual variability in gender-space associations

  • Calvente A.
  • Noguera C.
  • Álvarez D.
  • Fernández S.
  • Carmona I.

Frontiers in Psychology - 1/1/2023

10.3389/fpsyg.2023.1130105

Número de citas:
  • CiteScore: 4,5 (2022)
  • SJR: 0,891 (2022)
  • SNIP: 1,422 (2022)

Context-outcome associations mediate context-switch effects in a human predictive learning task

  • León S.
  • Abad M.
  • Rosas J.

Learning and Motivation - 1/2/2011

10.1016/j.lmot.2010.10.001

Número de citas: 27 (Web of Science) 23 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,958 (2011)
  • CiteScore: 1,7 (2020)
  • SJR: 0,487 (2011)
  • SNIP: 0,682 (2011)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,956
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL
  • Categorías SJR: Education (Q2); Health (social science) (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q3); Experimental and Cognitive Psychology (Q3); Neuropsychology and Physiological Psychology (Q3)
Open Access

Context-outcome associations underlie context-switch effects after partial reinforcement in human predictive learning,Las asociaciones contexto-consecuencia subyacen a los efectos de cambio de contexto después del reforzamiento parcial en aprendizaje predictivo humano

  • Moreno-Fernández M.
  • Abad M.
  • Ramos-Álvarez M.
  • Rosas J.

Psicologica - 7/7/2011

Número de citas: 3 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,296 (2011)
  • CiteScore: 1,2 (2020)
  • SJR: 0,226 (2011)
  • SNIP: 0,493 (2011)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,419
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
  • Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q3); Psychology (miscellaneous) (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4); Experimental and Cognitive Psychology (Q4); Statistics and Probability (Q4)

Corrigendum to "Outcome-specific transfer between predictive and instrumental learning is unaffected by extinction but reversed by counterconditioning in human participants" [Learning and Motivation 41 (1) (2010) 48-66] (DOI:10.1016/j.lmot.2009.09.002)

  • Rosas J.
  • Paredes-Olay M.
  • García-Gutiérrez A.
  • Espinosa J.
  • Abad M.

Learning and Motivation - 1/5/2010

10.1016/j.lmot.2010.03.001

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,529 (2010)
  • CiteScore: 1,7 (2020)
  • SJR: 0,481 (2010)
  • SNIP: 0,456 (2010)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,239
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL
  • Categorías SJR: Education (Q2); Health (social science) (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q3); Experimental and Cognitive Psychology (Q3); Neuropsychology and Physiological Psychology (Q3)

Different effects of cost in a task switching variant

  • Carmen, Noguera
  • Plaza-Ayllion, Vanesa
  • Parra, Laura
  • Alvarez, Dolores
  • Carmona, Encarna
  • Noguera, Carmen

International Journal of Psychology - 2012

  • Cuartil JCR: Q3 (2012)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,632 (2012)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,485
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q2); Medicine (miscellaneous) (Q3); Psychology (miscellaneous) (Q3)

La atención: Un enfoque pluridisciplinar. (Vol. III)

  • Juan José Ortells
  • Carmen Noguera
  • María Teresa Daza

2004

Número de citas:
  • Dialnet

Mecanismos atencionales de selección temporal en un paradigma de "primming" de identidad

  • Juan José Ortells
  • María J. F. Abad
  • Carmen Noguera
  • Elaine Fox

La atención: un enfoque pluridisciplinar: su estudio desde la investigación básica a su aplicación clínica - 1998

Número de citas:
  • Dialnet

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Open Access

RELACIÓN ENTRE CONTROL ATENCIONAL ESTRATÉGICO Y MEMORIA DE TRABAJO: ÍNDICES COMPORTAMENTALES Y ELECTROFISIOLÓGICOS

  • Fernández García, Sergio

2021

Número de citas:

Departamento: Psicología

Correo electrónico: cnoguera@ual.es

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Última actualización de los datos: 20/04/24 9:08
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