| Consciencia, educación y paz interior |
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| Hacia una pedagogía para la descolonización del pensamiento. Análisis de una experiencia con estudiantado maya k'iche y mam en el contexto universitario de Guatemala |
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| La construcción de identidades en el alumnado de las escuelas del sistema intercultural bilingüe de Guayaquil |
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| La gestión por tutoría como estrategia de enseñanza-aprendizaje en el programa de humanidades de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil: análisis y propuestas.tutoring management as a teaching-learning strategy within the degree in humanities of the Universidad Catolica de Santiago de Guayaquil:analysis and proposals |
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| De la excelencia universitaria a la habilidad comunicativa del docente |
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| Percepciones del docente y condiciones organizacionales para implementar una cultura de investigación entre el profesorado universitario. El caso de la universidad católica de Santiago de Guayaquil |
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| La tiranía de lo irrelevante |
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| Análisis de un proceso de formación inicial del profesorado basado en la autoevaluación |
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| Cadenas magiares: (la tesis de Marco Orellana sobre los hermanos de Bobby Fischer) |
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| "Había una vez un inmigrante, un turista y un antropólogo": notas etnográficas sobre las relaciones entre lengua y cultura |
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| El desarrollo de la antropología de la educación en España: razones que explican la casi monografíca mirada a las llamadas minorías étnicas |
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| El centro educativo: una organización de y para la diversidad |
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| Otros pueblos, otras religiones, otras identidades |
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| Interculturalidad y sociedad del conocimiento: algunos elementos para la reflexión |
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| Etnografía del aula y currículo oculto |
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| Sobre el significado y los usos de los conceptos de interculturalidad y multiculturalidad |
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| Las prácticas de enseñanza I en la Universidad de Almería: hacia una formación multicultural inicial del profesorado |
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| El uso de autobiografías con estudiantes de magisterio: Un instrumento para estrechar la relación entre teoría y práctica en la formación inicial del profesorado |
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| Niños andaluces hablando sobre los extranjeros |
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| La investigación-acción etnográfica como herramienta para comprender y cambiar la acción psicopedagógica |
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| Atender... ¿A qué diversidad?: reflexiones sobre la diferencia, la desigualdad y la discriminación en educación intercultural |
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| La tipificación de los "incidentes" en una escuela. Notas etnográficas para el tratamiento de la disciplina en la organización de los centros escolares |
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| Los extranjeros en la mente de los niños. Discurso y contexto en la construccion infantil de la alteridad |
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| Antropología de la educación: el estudio de la transmisión-adquisición de cultura |
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