Campos Fernández-Figares, María Mar Autor

Al pasar la barca: Tradición y modernidad en Montserrat del Amo

2008

  • ORCID

El ciclo de Penélope y su universo expandido: aproximación a la recepción del mito y reescrituras textuales en la era digital

  • Aitana Martos García
  • María del Mar Campos Fernández-Fígares

Tonos digital: revista de estudios filológicos - 2017

Número de citas: 7 (Dialnet)

The Penelope cycle and its expanded universe: Approach to the reception of myth and textual rewritings in the digital era

  • Fernández-Fígares M.C.
  • Martos García A.

Tonos Digital - 1/6/2017

Número de citas: 0 (Scopus)
Open Access

Poetas a pie de calle: espacios para la transferencia en la noche de los investigadores

  • Aitana Martos García
  • María del Carmen Quiles Cabrera
  • María del Mar Campos Fernández-Fígares

@tic. revista d'innovació educativa - 2017

10.7203/attic.19.10911

Número de citas: 0 (Web of Science) 6 (Dialnet)

Adivinanzas en el aula de ELE: literatura oral, patrimonio e innovación educativa

  • Ítaca Palmer
  • María del Mar Campos Fernández-Fígares

Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación - 28/03/2019

10.17398/1988-8430.30.316

Número de citas: 14 (Dialnet)

Riddles in the SFL class: oral literature, heritage and educational innovation

  • Palmer, Itaca
  • Campos F-Figares, Mar

TEJUELO-DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA - 1/5/2019

10.17398/1988-8430.30.289 Ver en origen

Número de citas: 4 (Web of Science) 3 (Scopus)

Multimedia y narraciones seriales

  • María del Mar Campos Fernández-Fígares

Sagas, distopías y transmedia: ensayos sobre ficción fantástica - 2016

Número de citas: 0 (Dialnet)

Lectura, ecología y educación: desafíos en la formación del profesorado

  • Aitana Martos García
  • María del Mar Campos Fernández-Fígares

RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales - 2017

Número de citas: 11 (Dialnet)
Open Access

Una aproximación empírica al español escrito por escolares inmigrados

  • Quiles Cabrera, María del Carmen
  • Campos Fernández-Fígares, Mar

Revista Internacional de Estudios Migratorios (RIEM) - 15/01/2016

http://hdl.handle.net/10835/3858 Ver en origen

Número de citas: 8 (Dialnet)
Open Access

Lecturas de un sueño. (Sobre la "República literaria" de Saavedra Fajardo)

  • Juan Carlos Rodríguez
  • María del Mar Campos Fernández-Fígares

Revista de literatura: España - 1/7/2013

10.3989/revliteratura.2013.02.017

Número de citas: 2 (Web of Science) 1 (Scopus) 2 (Dialnet)

El caballo y el jaguar Mª del Mar Campos Fernández-Fígares ; apéndice, Juan Carlos Rodríguez Libro

La escritura de una historia Mª del Mar Campos Fernández-Fígares Libro

¿Por qué narrar?: cuentos contados y cuentos por contar : homenaje a Montserrat del Amo Libro

  • Gabriel Núñez Ruiz
  • María del Mar Campos Fernández-Fígares
  • Eloy Martos Núñez

2010

Número de citas: 1 (Dialnet)

Cómo nos enseñaron a leer: manuales de literatura en España, 1850-1960 Libro

  • Gabriel Núñez Ruiz
  • María del Mar Campos Fernández-Fígares
  • Juan Carlos Rodríguez

2005

Número de citas: 40 (Dialnet)

Repensando la didáctica de la lengua y la literatura: Paradigmas y líneas emergentes de investigación Libro

  • María del Carmen Quiles Cabrera
  • María del Mar Campos Fernández-Fígares

2019

Número de citas: 10 (Dialnet)

Cartografías lectoras y otros estudios de lectura: Lecturas en las universidades públicas andaluzas Libro

  • María del Mar Campos Fernández-Fígares
  • Eloy Martos Núñez

2014

Número de citas: 8 (Dialnet)

El caballo y el jaguar: sobre la historia verdadera de la conquista de la Nueva España Libro

  • María del Mar Campos Fernández-Fígares

2002

Número de citas: 4 (Dialnet)

La escritura de una historia: lectura de Bernal y de la conquista Libro

  • María del Mar Campos Fernández-Fígares

2000

Número de citas: 0 (Dialnet)

Releyendo: estudios de lectura y cultura Libro

  • María del Mar Campos Fernández-Fígares
  • José María Pérez Collados
  • Manuel José de Lara Ródenas

2015

Número de citas: 0 (Dialnet)

Diccionario de nuevas formas de lectura y escritura Libro

  • Eloy Martos Núñez
  • María del Mar Campos Fernández-Fígares

2013

Número de citas: 49 (Dialnet)

La educación literaria como eje de un proyecto interdisciplinar en la enseñanza obligatoria: la obra de Manuel Altolaguirre Director/a

  • Carmen Jiménez Ariza
  • María Remedios Sánchez García
  • María del Carmen Quiles Cabrera
  • María del Mar Campos Fernández-Fígares

2016

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

La educación y la cultura como armas de construcción masiva en la Nicaragua sandinista (1979-1990) Director/a

  • Daniel Rodríguez Moya
  • María Remedios Sánchez García
  • María del Mar Campos Fernández-Fígares

2016

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Ideología y literatura del canon aplicada a la enseñanza ele. Teoría y propuestas didácticas Director/a

  • Pablo Aparicio Durán
  • María Remedios Sánchez García
  • María del Mar Campos Fernández-Fígares

2016

Número de citas: 0 (Dialnet)

La escritura de una historia: lectura de bernal y de la conquista Autor/a

  • María del Mar Campos Fernández-Fígares
  • Juan Rodríguez

1997

Número de citas: 0 (Dialnet)
Open Access

El lector en su laberinto : Reflexiones en torno a la formación lectora y literaria en el marco escolar Director/a

  • Sergio Arlandis López
  • María del Mar Campos Fernández-Fígares
  • María Remedios Sánchez García

19/05/2021

http://hdl.handle.net/10835/10874

Número de citas: 1 (Dialnet)
Open Access

Hábitos De Educación Sanitaria En El Bienestar De Las Mujeres Durante El Climaterio. Director/a

  • Crisol Martínez, MMar

14/09/2022

http://hdl.handle.net/10835/13960

Número de citas: 0 (Dialnet)
Open Access

Sentido común, compromiso, educación y clase media en los novelistas de la generación de la abundancia: Espido Freire, Andrés Neuman, Pablo Gutiérrez, Elvira Navarro y Cristina Morales. Aplicación didáctica al aula de bachillerato. Director/a

  • Cristina Alejandra Renteria Garita
  • María del Mar Campos Fernández-Fígares
  • María Remedios Sánchez García

11/01/2023

http://hdl.handle.net/10835/14142

Número de citas: 0 (Dialnet)

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